реддипломная практика, проводится в детском соматическом отделении МО.

Обязательным условием допуска к производственной преддипломной практике является успешное освоение студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по специальности 34.02.01 Сестринское дело.
1.4. Форма проведения преддипломной практики: профессиональная деятельность под контролем непосредственного руководителя преддипломной практики.
1.5. Место и время проведения преддипломной практики:

1.5.1. Преддипломная практика проводится в детском соматическом отделении МО, в котором оснащение и объем работы позволяют обеспечить рабочее место для самостоятельной работы студентов и полное выполнение программы практики.

1.5.2. Продолжительность практики – 144 часа.
1.6. Компетенции, формируемые в результате прохождения производственной преддипломной практики обучающимися.

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1.Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2.Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3.Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4.Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5.Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

ПК 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7.Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8.Оказывать паллиативную помощь.

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

---

ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.ПК 4.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.ПК 4.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода;ПК 4.5. Оформлять медицинскую документацию.ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.ПК 4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.ПК 4.9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.ПК 4.10. Владеть основами гигиенического питания.ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.ПК 4.12. Осуществлять сестринский процесс.Общие компетенции:ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7.Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10.Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 11.Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.ОК 12.Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13.Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

---

2. Распределение рабочего времени.2.1. Примерный график распределения рабочего времени.Практика в стационаре (ДСО)

№ п/п	Наименование отделения, подразделения	Количество дней	Количество часов
	Приемное отделение	2	12
	Работа на посту	14	84
	Процедурный кабинет	8	48
Итого:		24	144

В целях лучшей организации работы студентов целесообразно руководи­телю практики совместно с методическим руководителем составить «скользящий» график прохождения практики, что позволит студентам в полном объеме овладеть профессиональными компетенциями.2.2. Фактическое распределение рабочего времени.

№ п/п	Наименование отделения, подразделения	Количество дней	Количество часов	Даты
1.	Приемное отделение
2.	Работа на посту
2.	Процедурный кабинет
Итого:		24	144

В период прохождения преддипломной практики студент в течение двенадцати дней обязан проводить курацию больного ребенка. Время, затраченное на курацию - не более 1 часа за смену работы. Курация проводится студентом при работе на посту.3. Содержание программы преддипломной практики по направлению специальности

---

«Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях в педиатрии».

---

Раздел 3.1. Работа на посту.Студент должен знать:

• 
  организация работы медицинского поста;
  
• 
  обязанности постовой медицинской сестры, оснащение и документацию поста;
  
• 
  правила оформления медицинской документации;
  
• 
  санитарно-эпидемиологический режим в детском соматическом отделении;
  
• 
  особенности обследования пациентов при поступлении в отделение;
  
• 
  правила поступления и выписки пациентов в ДСО;
  
• 
  правила подготовки к различным исследованиям;
  
• 
  правила написания направлений на лабораторные обследования;
  
• 
  формы санитарно-просветительской работы;
  
• 
  организацию питания в отделении; роль м\с в кормлении пациентов;
  
• 
  организацию индивидуального поста, уход за тяжелобольными и агонирующими пациентами;
  
• 
  правила выписки, получения, хранения и применения лекарственных средств в ДСО;
  
• 
  правила обращения с трупом, констатация смерти.
  

Студент должен уметь:

• 
  осуществлять прием вновь поступающих больных (плановых, экстренных);
  
• 
  оформлять необходимую документацию по приёму, во время лечения и выписки больного;
  
• 
  выяснить жалобы пациента, собрать анамнез;
  
• 
  провести объективное обследование;
  
• 
  проводить курацию пациента детского возраста;
  
• 
  осуществлять подготовку больных к различным методам обследования;
  
• 
  проводить беседы, оценивать эмоциональное состояние и помогать пациенту в устра­нении
  

психоэмоционального напряжения;

• 
  осуществлять транспортировку больного;
  
• 
  проводить забор биоматериала для исследования;
  
• 
  оформить направления в клиническую, биохимическую бактериологическую
  

лаборатории;

• 
  проводить дезинфекцию предметов ухода за пациентами, инструментария;
  
• 
  заполнить учебную сестринскую карту;
  
• 
  вести утвержденную медицинскую документацию;
  
• 
  раскладывать и раздавать лекарственные средства для приема внутрь;
  
• 
  осуществить приём и сдачу дежурства;
  
• 
  заполнить журнал передачи дежурства;
  
• 
  составить сводку движения пациентов за сутки;
  
• 
  выписать требования в аптеку;
  
• 
  осуществить контроль санитарного режима помещений отделения;
  
• 
  осуществить динамическое наблюдение за пациентами (измерение PS, А/Д, ЧДД, t);
  
• 
  сменить нательное и постельное бельё;
  
• 
  осуществить уход за кожей и слизистыми пациента, осуществлять пособие тяжелобольным
  

---

Смотрите также файлы

• Отчет по производственной практике пп. 03 по Контроль и управление технологическими процессами.docx

• 1. Пл ан ир ов ан ие по тр еб но ст и в ма те ри ал ах по ня ти е, ме ст о в ло ги ст ик е сн аб же ния 4.docx

• Выберите правильный вариант ответа.docx

• В. А. Власов Доктор технических наук, профессор тгасу.pdf

• Египет означает тайна.docx