заключении трудового договора.
Приложение Г

Вопрос при увольнении
Ваш возраст _____________________________

Ваш пол ________________________________
Причина увольнения ___________________________________________

_____________________________________________________________
Помогите нам стать лучше!

Укажите, пожалуйста, сильные и слабые стороны нашей работы ______
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Приложение Д
Оценочный лист руководителя проходящего оценочные испытания

Подразделение, куда требуется работник
Ф. И. О. руководителя,  проходящего оценочные  испытания:
Должность, Ф. И. О. эксперта, ответственного за оценку
Дата оценки

Инструкция: выполнить оценку профессиональной и управленческой подготовки имеющегося руководителя по пятибалльной шкале, его личностные качества. Для крайних значений шкал (1 и 5 баллов) даны необходимые пояснения. Обведите кружком тот балл, который, по Вашему мнению, наиболее соответствует уровню оцениваемого руководителя: 

1 – очень низкий уровень; 

2 – низкий уровень; 

3 – удовлетворительный уровень; 

4 – хороший уровень; 

5 – отличный уровень.

1.Оценка профессиональных качеств (минимальный уровень/максимальный уровень)
1.1 Уровень профессиональной подготовки. (Владеет ли руководитель высокими профессиональными навыками и умениями в узконаправленных сферах деятельности его подразделения?)
Руководитель владеет профес сиональными умениями и навыками, что позволяет качественно ориентироваться в узконаправленных сферах.	5 4 3 2 1			Руководитель не владеет профессиональными умениями и навы ками, что не позволяет качественно ориентироваться в узконаправленных сферах.
1.2 Уровень владения нормативными актами, на которых основывается работа подразделения, отечественного и зарубежного опыта. (Владеет ли руководитель уверенными знаниями нормативных документов?)
Отлично владеет знанием нормативных документов	5 4 3 2 1			Не владеет знанием нормативных документов.
2. Оценка управленческой подготовки
2.1 Владеет основными навыками и подходами к разрешению профессиональных задач (Достаточно ли хорошо испытуемый сотрудник определяет, чья компетенция может быть использована в решении производственных или управленческих и иных проблем?)
Великолепно знает к кому и по какому вопросу необходимо обращаться, сам предполагает варианты их решений. Самостоятельно решает собственные задачи.		5 4 3 2 1		Не знает к кому и по какому вопросу необходимо обращаться, не предполагает варианты их решений. Часто не способен решить собственные задачи.
2.2 Способность систематизировать и качественно работать с документацией. (Оформление, авторство, порядок согласования.)
Способен качественно оформлять документацию; верно определяет должность и маршрут формирования необходимого документа и его подписи.		5 4 3 2 1		Не способен качественно оформлять документацию; не верно определяет должность и  маршрут формирования необходимого документа и  его подписи.
2.3 Способность поддерживать профессиональные коммуникации в коллективе. (Руководство, контроль, лояльность к сотрудникам и индивидуальный подход.)
Способен руководить, осуществлять контроль и использовать гибкий подход к персоналу.		5 4 3 2 1		Не способен руководить, осуществлять контроль и использовать гибкий подход к персоналу.
2.4 Способность поддерживать деловые коммуникации в коллективе. ( Четкость и понятность мыслей и речи, умение слушать и слышать мнение коллектива.)
Способен слушать и слышать. Хороший оратор.		5 4 3 2 1		Не способен слушать и слышать. Не владеет навыками ораторского мастерства.
2.5 Способность реорганизовать деятельность подразделения. (Четкость целей, обоснованность внедряемых изменений, оптимальное распределение заданий, и последовательное выполнение задач. )
Способен планировать, расставлять приоритеты, обосновывать изменения, и оптимально распределять задания.		5 4 3 2 1		Не способен планировать, расставлять приоритеты, обосновывать изменения, и оптимально распределять задания..
3. Личностные характеристики
3.1 Способен брать на себя ответственность.( Адекватность в оценке возможностей, и возможностью осуществления принимаемых обязательств.)
Адекватен в оценке возможностей, принятии ответственности.		5 4 3 2 1		Не способен реально оценить возможности, не способен принять ответственность.
3.2 Способность работать проектом от начала и до конца. (Своевременно осуществляет самоконтроль, не нуждается в посторонней помощи.)
Способен работать самостоятельно и осуществлять самоконтроль.	5 4 3 2 1		Не способен работать самостоятельно и осуществлять самоконтроль.
3.3 Способность принимать решение в нестандартных ситуациях.
Способен самостоятельно принимать решения в нестандартных ситуациях, осуществлять контроль и корректировку.	5 4 3 2 1		Не способен самостоятельно принимать решения в нестандартных ситуациях, осуществлять контроль и корректировку.

---

Подпись эксперта, ответственного за проведение процедуры оценивания:
Сотрудник ответственный по вопросам персонала:

---

---

Смотрите также файлы

• Отчет По дисциплине Химия, часть ii (наименование учебной дисциплины согласно учебному плану).docx

• Вопрос Предмет и значение курса. Классификация римского права.doc

• Введение проблема безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире.docx

• Расчет емкостного реактора с турбинной мешалкой.docx

• Кство час.docx