Файл: 1. Оытушылар туралы млімет Жалпы дрігерлік тжірибе негіздері (ішкі аурулар) пні бойынша.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.01.2024

Просмотров: 173

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


«Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері (хирургиялық аурулар)» пәні бойынша білім алушының өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспарлары

№
Тақырыптың аталуы
Өткізу түрі
Бағалау түрі
Ұзақтығы

Сағат

Кредит

1
«Шағын хирургия» ұғымы туралы түсінік. ЖПД тәсілі. Хирургиялық аурудың локальдық статусын жазу. Хирургия және таңу кабинеті жұмысына қатысып, есеп жазу
Әдебиетпен және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау. Науқасқа курация жасау.Хирургия және таңу кабинеті жұмысына қатысып, есеп жазу.
OR

БӨЖ журналы
5


0,17

2
Аяқтағы қанайналымның бұзылу белгілерін ерте диагностикалау және алдыналу, презентация дайындау
Әдебиетпен және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау. Науқасқа курация жасау. Клиникалық диагнозы мен емін негіздеу.
OR

БӨЖ журналы
5


0,17

3
Тікішек және анустың аурулары. ЖПД тәсілі. Дағдыларды ОКО игеру және алдын алу, презентация дайындау.
Әдебиетпен және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау. Науқасқа курация жасау. Клиникалық диагнозы мен емін негіздеу.
OR

БӨЖ журналы
5


0,16




Барлығы:
15


0,5


«Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері (акушерлік іс және гинекология)» пәні бойынша білім алушының өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспарлары


№
Тақырыптың аталуы
Өткізу түрі

Бағалау түрі
Ұзақтығы

Сағат

Кредит

1
Әйелдер консультациясы және отбасын жоспарлау орталықтарында жас ата-аналар мектебінің жұмысына қатысып, есеп жазу.

ӘКҮ және отбасын жоспарлау кабинеттерінде жас ата-аналар мектебінің жұмысына қатысып, есеп жазу.
БӨЖ

журналы
5

0,17

2
Ұрықтың туа біткен патологиясының алдын алу және ерте диагностикасы, презентация дайындау

Әдебиетпен және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау, презентация дайындау және қорғау

OR
5

0,17

3
Жасөспірімдер мен постменопаузалық кезеңдегі әйелдерге кеңес беруге қатысу. Преэклампсия және эклампсия кезіндегі жедел көмек
Әдебиетпен және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау. ӘКҮ-де жасөспірімдер мен постменопаузалық кезеңдегі әйелдерге кеңес беруге қатысу. ПДО жұмыс жасау
БӨЖ

журналы
5

0,16




Жалпы:






15

0,5

Ескерту: БӨЖ журналында жоспарланған дағдылардың орындалуы жоспарланған санынан кем болмауы тиіс. Дағдының орындалғанын дәлелдейтін анықтама оқытушыға өткізіледі
«Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері (балалар аурулары)» пәні бойынша білім алушының өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспарлары

№
Тақырыптың аталуы
Өткізу түрі
Бағалау түрі
Ұзақтығы

Сағат

Кредит

1
Дені сау нәрестеге үйде патронаж жасап, амбулаториялық оқу картасын толтыру.
Әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау.1-патронаж жасаудың артықшылығын көрсету
OR. БӨЖ журналы
5


0,17

2
Дені сау бала кабинетінде жұмысы, есеп жазу.
Әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау. Дені сау бала кабинетінде жас аналарға кеңес беру
OR. БӨЖ журналы
5


0,17

3
Фондық ауруы бар балаға жеке алдын- ала егу күнтізбегін құрастыру.
Әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау. Әр түрлі жағдайда баланың жеке егу күнтізбегін құрастыру

OR. БӨЖ журналы
5


0,17

4
Созылмалы ауруы бар балалардың диспансерлік бақылау кестесін құру.
Әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау. Созылмалы ауруы бар балаға диспансерлік жоспар құру
OR. БӨЖ журналы
5


0,17

5
Перзентханадан ерте шығарылған жаңа туған нәресте мен ананың күтімі және медициналық қызмет көрсетілу ерекшеліктері
Әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау.
OR. БӨЖ журналы
5


0,17

6
Амбулаториялық жағдайда науқастарды жүргізудің өзекті мәселелеріне (дәлелді медицина принциптері негізінде) айғақты ақпарат іздеу.
Әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау.
OR. БӨЖ журналы
5


0,17

7
Амбулаторлық жағдайда науқастарды емдеу ерекшеліктері.
Әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау.
OR. БӨЖ журналы
5


0,16

8
Созылмалы аурулары бар балалардың күтімі, алдын-алу шараларын жүргізу ерекшеліктері.
Әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау.
OR. БӨЖ журналы
5


0,16

9
Мектепке дейінгі балалардың даму және күту ерекшеліктері. Балаларды бала бақшаға және мектепке дайындау туралы аналарға кеңес беру.
Әдебиет және интернет жүйесіндегі ақпараттармен жұмыс жасау.
OR. БӨЖ журналы
5


0,16




Барлығы:



45

1,5



2.9. Әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:

  1. Оқулық: «Емханалық терапия». 2014ж. Г.И.Сторожаков, И.И.Чукаева, А.А.Александрова.

  2. Оқулық: «Ішкі аурулар пропедевтикасы» 1-том, ІІ-том, ІІІ-том 2022ж. В.Х.Василенко, В.В.Василенко.

  3. Оқулық: «Ішкі аурулар (Клиникалық ревмотология)» 1-бөлім. 2022ж. А.Д.Каркабаева.

  4. Оқулық. Акушерия. 2016ж. редакциясын басқарған В.Е.Радзинский. Қазақ тіліне ауд. А. Б. Түсіпқалиев.

  5. Оқулық. Гинекология. 2016ж. Редакциясын баскаргандар Г. М. Савельева, В. Г. Бреусенко; Қазақ тіліне ауд. Г.У. Ахмедьянова


қосымша:

  1. Ұлттық нұсқаулық: «Жалпы дәрігерлік практика» 1-бөлім. 2016ж. Денисов И.Н., О.М.Лесняк.

  2. Оқулық: «Жалпы дәрігерлік практика» 2-бөлім.2016ж. Денисов И.Н., О.М.Лесняк.

  3. Оқу-әдістемелік құрал: «Кардиологияның маңызды сұрақтары» А.: Эверо, 2014ж. А.А.Дюсупова, М.Ж.Еспенбетова, Ж.М.Жуманбаева.

  4. Оқу әдістемелік құрал. Жүкті әйелдердегі гипертензивті жағдай. 2014ж. И.Л Копобаева, С. Ө. Жанабаева

  5. Оқу әдістемелік құрал. Қызбалалардағы және жасөспірім қыздардағы вульвовагинит. 2017ж. Р.Г. Нурхасимова, С.А. Курбаниязова, А.А. Турманбаева


Электрондық оқулықтар:

  1. Жалпы дәрігерлік практикадағы манипуляциялар.2016ж. Денисов И.Н. http://dspace.ayu.edu.kz/

  2. Жалпы дәрігерлік практиканың негіздері. 2016ж. Денисов И.Н., Лесняк, О. М. http://dspace.ayu.edu.kz/

  3. Жалпы дәрігерлік практикада аурудың алдын алу. 2016ж. Денисов И.Н., Лесняк, О. М. http://dspace.ayu.edu.kz/

  4. Оқулық.Акушерия. "ГЭОТАР-Медиа", 2014ж. Савельева Г.М. Қазақ тіліне ауд. А. Б. Түсіпқалиев http://dspace.ayu.edu.kz/

  5. Оқулық. Гинекология. "ГЭОТАР-Медиа", 2017ж. Редакциясын баскаргандар Раздинский, В.Е., Ельцов-Стрелков, В.И., Галина, Т.В; Қазақ тіліне ауд. Г.У. Ахмедьянова http://dspace.ayu.edu.kz/ .


2.10. Оқыту әдістері

  • Тәжірибелік сабақтар:ауызша сұрау, науқастарды қарау, ситуациялық есептерді шығару, тестілік тапсырмаларды орындау, шағын топтағы жұмыс.

  • Білім алушылардың өзіндік жұмысы (БӨЖ): электронды және компьютерлі оқу бағдарламаларымен жұмыс, әдебиеттермен жұмыс жасау, презентациялар дайындау, аурудың сырқатнамаларын жазу, БӨЖ журналын толтыру.

  • Оқытушымен бірге білім алушының өзіндік жұмыстары (ОБӨЖ): есептер-дағдыларды орындау, электронды және компьютерлі оқу бағдарламаларымен жұмыс жасау, тақырыпты презентациялар дайындау, эссе жазу, аурудың сырқатнамаларын жазу.


2.11. Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:

Ағымдық бақылау: тест сұрақтары, жазбаша/ауызша сұрастыру, клиникалық есептер шешу, тәжірибелік тапсырманы орындау нәтижелерін тексеру, кіші топпен жұмыс кезінде топтық және өзіндік бағалау, SAQ (клиникалық есеп)

Аралық бақылау 1 «Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері (ішкі аурулар)» немесе «Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері (хирургиялық аурулар), (балалар аурулары), (акушерлік іс және гинекология)» пәндерінің (кестеге сәйкес) ағымдық балының 30%-нан (ағымдық бағалаудың 10%-ын БОӨЖ құрайды), БӨЖ тапсырмасы (студенттің жеке БӨЖ журналы бойынша жинаған ұпайы) балының 20%-нан , MСQ-25%, SAS- 25%-нан құралады.

Аралық бақылау 2 «Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері (ішкі аурулар)» немесе «Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері (хирургиялық аурулар), (балалар аурулары), (акушерлік іс және гинекология)» пәндерінің (кестеге сәйкес) ағымдық баға балының 30%-нан (ағымдық бағалаудың 10%-ын БОӨЖ құрайды), БӨЖ тапсырмасы (студенттің жеке БӨЖ журналы бойынша жинаған ұпайы) балының 20%-нан, MСQ-25%, SAS- 25%-нан құралады.

Қорытынды бақылау (суммативті) емтихан – барлық модульдер аяқталғаннан кейін жүргізіледі және екі кезеңде: MCQ және тәжірибелік дағдыларды қабылдау (OSCE) түрінде өткізіледі.

Қорытынды бағаның аралық бақылау - 60%, емтихан – 40% құрайды.

«Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері» (ішкі аурулар) пәні бойынша

Білімді бақылау кестесі



№

Оқу жұмыс түрлері, бақылау құралдары
Күндер
Емтихан

1
2
3
4
5
6
7
8
9/

1АБ
10
11
12
13
14
15
16
17
18/

2АБ



1
Практикалық сабақ
ас, т
ас, дтж

ас, тди
ас, дтж
ас, дтж
ас, дтж тди
ас, се
ас, дтж
ас, дтж, се, тди
ас, дтж тди
ас, се тди
ас,

т
ас, дтж

ас, тди
ас, дтж

ас,

се
ас, дтж

ас, дтж, се, тди
ТЕСТ/

OSCE

2
БОӨЖ тапсырмалары
се
т
се
се
се
т
се
Т
се
т
се
се
т
се
т
се
се
т



3
БӨЖ тапсырмалары



OR



OR



OR
OR



OR



OR
OR



OR



OR










ас-ауызша сұрау, дтж (ЭКГ, анализдер бойынша)- диагностикалық талдаулар жасау, се-ситуациялық есептер, т-тест, тди-тәжірибелік дағдыларды иегеру, OR.

Оқыту нәтижелерін бағалау критерийлері

Әріптік жүйе бойынша бағалар
Білімін бағалаудың белгілері

Өте жақсы

А 4.00 95-100

А- 3,67 90-94
1.Барлық теориялық сұрақтарға және тапсырмаларға материал негізінде дұрыс және толық жауап құрастыра білуі; мысалдар мен дәлелдер келтіріп жауап беруі;

2.Практикалық есептер толық шығарылған;

3.Бағдарламаның талаптарына сәйкес жауаптың толық мазмұнының берілуі. Жауап мазмұнының тізбекті берілуі;

4.Берілген уақыт ішінде білім алушы тапсырмаға сәйкес шығармашылық қабілетін толық және жан-жақты шығармашылық дағдыларын жоғары деңгейде көрсетуі;

5. Жауап беру, түсіндіру, баяндау, презентация жасау ерекшелілігі, жүйелі құрылуы, баяндау шеберлігін (көрнекі құралдармен) қолданып, өз ойын қорытындылай толық дәлелдей алуы;

6.Барлық негізі және қосымша тапсырмаларға сәйкес кәсіби тәжірибелік іскерліктер мен дағдыларды жоғары деңгейде көрсетуі.

Жақсы

В+ 3,33 85-89

В 3,00 80-84

В- 2,67 75-79

С+ 2,33 70-74
1.Теориялық сұрақтарға жауап дұрыс, бірақ толық емес, кейбір маңызды емес қателіктер мен ауытқулар бар;

2.Практикалық есептер шығарылған, бірақ біршама қателіктер бар;

3.Білімгер тұжырымдама жасауда дәлсіздіктер, кішігірім қателіктер, материалдың қисынды және тізбекті түрде беруі, жауабын нақты мысалдармен дәлелдеуі.

4.Берілген уақыт ішінде білім алушы тапсырмаға сәйкес шығармашылық қабілеттілігін жақсы дәрежеде және дағдыларын жақсы деңгейде көрсетуі;

5.Кәсіби теориялық және практикалық білімін жауап беру, түсіндіру, баяндау, презентация жасау дәлелдеуде ұштастыра білуі; жаңа технологияларды пайдалана отырып презентацияны қорғауы;

6.Тапсырмаға сәйкес кәсіби тәжірибелік іскерліктер мен дағдыларды жақсы деңгейде көрсетуі

Қанағаттанарлық

С 2,00 65-69

С- 1,67 60-64

D+ 1,33 55-59

D1,00 50-54
1.Теориялық сұрақтарға берген жауаптары жалпы дұрыс, бірақ толық емес, сипаттамада және логикада қателер жіберілген;

2.Практикалық есептер шығарылған, бірақ толық емес, әлі қателер орын алған;

3.Жауап беру кезінде логика мен бірізділік сақталмайды. Ұымдарды түсіндіру, терминдерді қолдануда қателіктер жіберуі;

4.Білім алушы тапсырма орындауда біршама қателіктер жіберген, берілген уақыттан кешіктіруі;

5. Жауап беру, түсіндіру, баяндау, презентация жасауға қойылатын талаптар сақталып, толық көлемде ұқыпты құрастырылып, эстетикалық талаптарға сай, алайда бірнеше қателіктермен орындалуы

6.Орындалатын жұмыс мақсатының болуы, тапсырманың жартысын орындауы.

Қанағаттанарлықсыз

FX 0,5 25-49

F 0 0-24
1.Теориялық сұрақтарға жауап қате;

2.Практикалық есептер шығарылмаған;

3.Жауапта грамматикалық, терминологиялық қателер бар, логикалық байланыс жоқ.

4.Берілген уақыт ішінде тапсырманы орындай алмауы;

5.Уақытына сай презентацияны өткізбеуі;

6.Барлық тапсырмаларды орындай алмады.

Смотрите также файлы