Файл: Катионы i и ii аналитической группы.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.02.2024

Просмотров: 929

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Ход занятия:

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ (АНАЛИТИКИ) Глава 1. ВВЕДЕНИЕ. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ (АНАЛИТИКА) И ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ §1.1-1.5

РАЗДЕЛ II. КАЧЕСТВЕННЫЙ ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Глава 7. ВВЕДЕНИЕ В КАЧЕСТВЕННЫЙ ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ §7.1-7. 6

Глава 8. КАТИОНЫ ПЕРВОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО КИСЛОТНО-ОСНОВНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ §8.1-8. 3

Глава 9. КАТИОНЫ ВТОРОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО КИСЛОТНО-ОСНОВНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ §9.1-9. 3

Самостоятельная (внеаудиторная) работа№4

Лабораторно-практическое занятие №2

Ход занятия:

3. Глава 11. КАТИОНЫ ЧЕТВЁРТОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО КИСЛОТНО-ОСНОВНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ § 11.1-11.3

Лабораторно-практическое занятие №3

Ход занятия:

2. Глава 12. КАТИОНЫ ПЯТОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО КИСЛОТНО-ОСНОВНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ § 12.1-12.3

3. Глава 13. КАТИОНЫ ШЕСТОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО КИСЛОТНО-ОСНОВНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ § 13.1-13.3

Ход занятия:

2. Глава 14. КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ АНИОНОВ. АНИОНЫ ПЕРВОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ § 14.1-14.3

3. Глава 15. АНИОНЫ ВТОРОЙ И ТРЕТЬЕЙ АНАЛИТИЧЕСКИХ ГРУПП § 15.1-15.3

Лабораторно-практическое занятие №6

Ход занятия:

2. Раздел III. КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Глава 17. КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ § 17.1-17.3

3. Глава 19. ХИМИЧЕСКИЕ ТИТРИМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА § 19.1-19.7

Лабораторно-практическое занятие №7

Ход занятия:

2. Решите упражнения и ситуационные задачи самостоятельно

1. Глава 20. КИСЛОТНО-ОСНОВНОЕ ТИТРОВАНИЕ §20.1-20.6

2. Оформление лабораторной работы .

Таблица растворимости кислот, солей, оснований

Мерная посуда

Критерии выставления оценок за лабораторно-практические занятия

Лабораторно-практическое занятие №1Тема: Катионы I и II аналитической группы.Цели: Изучение общих характеристик катионов первой аналитической группы согласно кислотно-основной классификации, их частных реакций, знакомство со свойствами катионов второй аналитической группы и их специфическими реакциями.Оборудование: штатив с пробирками, пробиркодержатель, индикаторная бумага, фильтровальная бумага, дистиллированная вода, раздаточный материал, таблицы.Реактивы: реактив Несслера, хлорид аммония, гексанитрокобальтат (III) натрия, хлорид калия, хлорид натрия, дигидроантимонат калия, нитрат серебра, иодид калия, бромид калия, нитрат свинца, дихромат калия.

Ход занятия:


  1. Инструктаж по технике безопасности

  2. Краткое изложение учебного материала.

  3. Самостоятельная работа студентов
(порядок оформления работы см. в Приложении1)
4 2 4
Определение катиона аммония NН4+ реактивом Несслера(смесь комплексной соли K2 [HgI4 ]+ KOH)Дополните уравнение реакции в молекулярной и ионной форме:NH4Cl + K2[HgI4] + KOH →Проведите эксперимент: к 1 капле исследуемого раствора добавить 1-2 капли реактива Несслера. Что при этом происходит?Опишите, какие еще способы обнаружения катиона аммония Вы знаете?Удаление катионов аммония из пробы (Опишите, почему это необходимо делать?)15-20 капель исследуемого раствора помещают в фарфоровую чашку и выпаривают досуха, а затем прокаливают до прекращения выделения «белого дыма». Какое уравнение химической реакции отражает этот процесс, напишите.Охлаждают содержимое чашки и растворяют его в 8-10 каплях дистиллированной воды. После чего проверяют на полноту осаждения реактивом Несслера.Определение катиона калия К+ (реакция с гексанитрокобальтатом (III) натрия Na3[Co(NO2)6]Дополните уравнение реакции KCl + Na3[Co(NO2)6] →Проведите эксперимент: в пробирку поместить 2-3 капли исследуемого раствора и столько же раствора Na3[Co(NO2)6]. Что наблюдаете?
Определение катиона натрия Na+ дигидроантимонатом калия KH2SbO4Дополните уравнение реакции в молекулярной и ионной форме: NaCl + KH2SbO4Перечислите условия протекания данной реакции. Проведите эксперимент: к 5-6 каплям исследуемого раствора прибавить такой же объем раствора дигидроантимоната калия и потереть стенки пробирки стеклянной палочкой. Что наблюдаете?Определение катиона Ag+ бромидом или йодидом калия (КВr или KI)Допишите уравнения реакций: AgNО3+ КВr→AgNО3+ КI→Проведите эксперимент: в две пробирки поместить по 2-3 капли раствора соли серебра, затем в одну пробирку добавить эквивалентное количество бромида калия, а в другую – иодида калия.Опишите, что наблюдаем.Определение катиона свинца Pb2+хроматом калия K2CrO4или дихроматом калия K2Cr2O7Дополните уравнение реакции: Pb(NО3)2+ K2CrO4 Проведите эксперимент: в пробирку слить равные объемы реагентов. Что наблюдаете? Как еще можно доказать, что в исследуемом растворе именно катион свинца?
2 2 4
Определение катиона ртути Hg 2+хроматом калия K2CrO4Дополните уравнение реакции Hg2(NO3)2+ K2CrO4Напишите это уравнение в ионном виде. Опишите эксперимент. Что должны наблюдать? Какие тонкости существуют для данного определения?По описанным опытам составить соответствующие уравнения реакций

  1. Домашнее задание:

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ (АНАЛИТИКИ) Глава 1. ВВЕДЕНИЕ. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ (АНАЛИТИКА) И ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ §1.1-1.5

РАЗДЕЛ II. КАЧЕСТВЕННЫЙ ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Глава 7. ВВЕДЕНИЕ В КАЧЕСТВЕННЫЙ ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ §7.1-7. 6

Глава 8. КАТИОНЫ ПЕРВОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО КИСЛОТНО-ОСНОВНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ §8.1-8. 3

Глава 9. КАТИОНЫ ВТОРОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО КИСЛОТНО-ОСНОВНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ §9.1-9. 3

Самостоятельная (внеаудиторная) работа№4

Лабораторно-практическое занятие №2

Тема: Катионы III и IV аналитической группы. Анализ смеси катионов третьей аналитической группы.Цели: Изучение общих характеристик катионов третьей аналитической группы согласно кислотно-основной классификации, их частных реакций, знакомство со свойствами катионов четвертой аналитической группы и их специфическими реакциями.Оборудование: штатив с пробирками, пробиркодержатель, спиртовка, спички, дистиллированная вода, реактивы, согласно методике проведения анализа, раздаточный материал, таблицы.

Ход занятия:


    1. Инструктаж по технике безопасности

    2. Краткое изложение учебного материала.

    3. Самостоятельная работа студентов
(порядок оформления работы см. в Приложении1)Лабораторная работа будет проводиться аудиторно
2-
Перечислите особенности взаимодействия катионов III аналитической группы с групповым реагентом. Закончите реакции:
2-
Ва2++ SO42-Са2++ SO42-Sr2++ SO42--Определение катиона аммония Ва2+ дихроматом калияДополните уравнение реакции в молекулярной и ионной форме: К2Cr2O7+ H2O К2CrO4+ BaСl2СН3СООNa + H+Для чего необходимо добавлять ацетат натрия?
Проведите эксперимент: в пробирку 3 капли раствора соли бария, добавить 3 капли раствора дихромата калия и 5 капель раствора ацетата натрия, нагреть на водяной бане.Что при этом происходит?Опишите, какие еще способы обнаружения катиона бария Вы знаете?Определение катиона кальция Са2+ оксалатом аммония.Дополните уравнение реакции СаСl2 + (NH4)2C2O4Напишите это уравнение в ионном виде.Проведите эксперимент: налить 3 капли раствора соли кальция и добавить каплю раствора уксусной кислоты, затем прилить 3 капли раствора оксалата аммония и 1-2 капли раствора аммиака. Что наблюдаете? Перечислите, какие еще методы определения катиона кальция Вы знаете.Определение катиона натрия Sr2+Дополните уравнение реакции:1) Sr(NO3)2 + СаSO4·2H2O →Перечислите условия протекания данной реакции. 2) Sr(NO3)2 + (NH4)2C2O4Перечислите условия протекания данной реакции.По приведенным ниже данным определите:

  1. Какие соединения бария и кальция наименее растворимы?

  2. Из каких соединений наиболее полно удастся осадить данные катионы?

  3. Приведите последовательность изменения чувствительности реакций осаждения катионов бария и кальция.
ПР(BaSO4)=1,1·10-10 ПР(CaS O4) =2,5·10-5ПР(BaCrO4)=1,2·10-10 ПР(CaCrO4) =2,3·10-2ПР(BaCO3)=4·10-9 ПР(CaCO3) =3,8·10-9ПР(BaC2O4) =1,1·10-7 ПР(CaC2O4) = 2,3·10-9Опишите действие группового реактива на катионы четвертой аналитической группы. Дополните уравнения реакций:AlCl3 + KOH → Cr2(SO4)3+ KOH → ZnCl2+ KOHПеречислите способы определения катиона алюминия.Дополните уравнения реакций, позволяющих определить катион хрома и кратко опишите эксперименты:

  1. CrСl3+ KОН →
KCrО2+ Н2О2+KОН→

  1. CrСl3+ КМnO4+ Н2О→

  2. CrCl3+ 3NH4OH→

  3. Cr(ОН)3+ NаОН→
Перечислите способы определения катиона цинка.Закончите уравнение реакции и опишите эффект, который должны наблюдать при проведении эксперимента:

  1. ZnCl2 + 2NH4OH →
Zn(ОН)2+ 4NH4OH→

  1. 2ZnCl2 + 2Nа2СО3 2О→

  2. ZnCl2 + Н2S→

  1. Домашнее задание:
1. Письменно ответить на задания2. Глава 10. КАТИОНЫ ТРЕТЬЕЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫПО КИСЛОТНО-ОСНОВНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ § 10.1-10.3