Файл: История русской литературы XIX века_Практикум.pdf

тии («маленький человек», «миф», «фантастическое», «комическое», «гротеск» и т.п.).

2.В рабочей тетради изобразите графически композицию и сюжет повести Н.В. Гоголя «Шинель». Объясните, в чем необычность сюжетно-композиционной структуры произведения.

3.Составьте краткий перечень отзывов русских критиков XIX в. о повести Н.В. Гоголя «Шинель». Выявите причины негативного отношения Н.Г. Чернышевского к этому произведению в статье «Не начало ли перемены?». Почему герой романа Ф.М. Достоевского «Бедные люди» считал гоголевскую «Шинель» «злонамеренной книжкой»? Как он хотел переписать финал повести?

4.Изучите произведения Н.В. Гоголя «Записки сумасшедшего»

и«Шинель» и на конкретных примерах покажите, как происходит духовное возрождение личности под воздействием жизненных обстоятельств. Ответ в виде тезисов запишите в рабочую тетрадь.

Литература

Тексты:

Гоголь Н.В. Шинель. Записки сумасшедшего // Гоголь Н.В.

Собр. соч.: В 4 т. – М., 1968. – Т. 2. – С. 121–151, 164–185 (или любое другое издание).

Достоевский Ф.М. Бедные люди // Достоевский Ф.М. Собр.

соч.: В 10 т. – М., 1956. – Т. 1. – С. 144–147 (Письмо Макара Де-

вушкина Варваре Доброселовой от 8 июля).

Критическая литература:

Чернышевский Н.Г. Не начало ли перемены? // Чернышев-

ский Н.Г. Собр. соч.: В 5 т. – М., 1974. – Т. 3. – С. 425–427 (кон-

спект).

Исследования:

Гуковский Г.А. Реализм Гоголя. – М.; Л., 1959. – С. 345–358 (выписки).

Храпченко М.Б. Николай Гоголь. – М., 1984. – С. 237–252 (вы-

писки).

Эйхенбаум Б.М. Как сделана «Шинель» Гоголя // Эйхенбаум Б.М. О прозе. О поэзии. – Л., 1986. – С. 45–64 (тезисы).

Маркович В.М. Петербургские повести Н.В. Гоголя. – Л., 1989 (тезисы).

Дополнительная литература:

Шульц С.А. Гоголь. Личность и художественный мир. – М., 1994.

Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. Вариации к теме. – М., 1996. Ветловская В.Е. Житийные источники гоголевской «Шине-

ли» // Русская литература. – Л., 1999. – № 1.

88

ТЕМА 33.

«Сделайте милость, дайте какой-нибудь сюжет, хоть какой-нибудь смешной или не смешной, но чисто русский анекдот...»

(Жанровое и художественное новаторство комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)

План

1.Творческая история и истоки сюжета комедии «Ревизор». Развитие замысла в контексте журнальной полемики 1830-х годов

ороли драматургических жанров. Влияние традиций Д.И. Фонвизина и А.С. Грибоедова на произведение Н.В. Гоголя.

2.Идейно-тематический комплекс произведения. Социальнобытовые, нравственные, философские проблемы и их отражение в комедии. Духовное состояние города N. и индивидуальные психологические особенности его обитателей. Общие и отличительные черты городских чиновников.

3.Жанровое своеобразие произведения. Особенности миражной интриги. Признаки комедии характеров и комедии положений. Элементы водевиля, анекдота, бытовой повести, авантюрного романа в произведении.

4.Особенности построения произведения. Функции кольцевой композиции. Роль предметных образов и художественной детали в композиции произведения. Специфика финала. Место и значение немой сцены в содержании комедии.

5.Специфика системы образов комедии. Разрушение традиционной иерархии главных и второстепенных персонажей, отказ от принципа симметрии и резонера. Редуцирование комических приемов как путь к психологическому раскрытию образов персонажей. Функции женских персонажей. Смех как единственный положительный герой произведения.

6.Хлестаков как новый тип комедийного объекта. Хитрость и глупость в поведении и мировоззрении лжеревизора. Хлестаков в системе образов произведения, соотношение с другими персонажами: городничим, чиновниками, Осипом, Анной Андреевной, Марьей Антоновой.

Задания

1.По литературоведческим словарям проработайте понятия «драма», «комедия», «комедийная интрига», «сатира», «ирония», «юмор», «анекдот». Определения запишите в тетрадь.

2.Подберите материал для сообщения на тему «Комедия

89

Н.В. Гоголя “Ревизор” на русской сцене». Выступление по возможности сопроводите компьютерной презентацией.

3.Подготовьте выразительное чтение монолога городничего, начинающегося со слов: «Обручился! Кукиш с маслом – вот тебе обручился!...» (действие 5, явление 8).

4.Прочитайте и законспектируйте работу Н.В. Гоголя «Замечания для господ актеров».

Литература

Тексты:

Гоголь Н.В. Ревизор // Гоголь Н.В. Собр. соч.: В 5 т. – М., 1968. – Т. 4 (или любое другое издание).

Гоголь Н.В. Замечания для господ актеров // Собр. соч.: В 5 т. – М., 1968. – Т. 4 (или любое другое издание).

Исследования:

Глянц В.М. Гоголь и апокалипсис. – М., 2004. – С. 49–85, 132– 152 (выписки).

Лотман Ю.М. О Хлестакове // Лотман Ю.М. В школе поэтического слова: Пушкин. Лермонтов. Гоголь: Книга для учителя. –

М., 1988. – С. 293–325 (тезисы).

Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. – М., 1995. – С. 170–236 (тезисы). Машинский С.И. Художественный мир Гоголя. – М., 1971 –

С. 199–222 (конспект).

Дополнительная литература:

Гуковский Г.А. Реализм Гоголя. – М., 1959. Николаев Д.П. Сатира Гоголя. – М., 1984.

ТЕМА 34.

«Роман – прозаическое искусство...» (Сравнительно-типологический анализ поэтики романов М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

и Н.В. Гоголя «Мертвые души»)

План

1.Полисемия заглавий романов М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и Н.В. Гоголя «Мертвые души». Отражение в заглавии темы и идеи произведения. Ироническое звучание названий романов. Общее и различное в идейно-тематическом комплексе сочинений Лермонтова и Гоголя.

2.Художественный метод романов. Движение от романтизма к реализму. Романтическое начало в «Герое нашего времени» и пути

90

его преодоления Лермонтовым. Реалистическая доминанта «Мертвых душ» и рецидивы романтической традиции в романе Гоголя.

3. Жанровое своеобразие произведений:

А) Циклический характер произведения Лермонтова и влияние цикла на жанровую специфику романа. Жанровая доминанта и жанровые вкрапления «Героя нашего времени». Первичные жанры в романе и их функции.

Б) Характеристика повествовательных жанров в «Учебной книге словесности» Н.В. Гоголя. Смысл авторского определения жанра «Мертвых душ». Черты романа, драмы и поэмы в произведении Гоголя, особенности их художественного синтеза. Общность в жанровой природе романов Лермонтова и Гоголя.

4. Сюжетика произведений:

А) Специфика сюжета в циклическом сочинении Лермонтова. Контраст как основной прием сюжетосложения. Роль контрастного сюжета в создании образа главного героя.

Б) Бытовой анекдот как основа сюжета «Мертвых душ». Три звена сюжета и особенности их построения. «Миражная» интрига произведения. Сюжет как ведущий способ выражения идеи романа. Традиции сюжетики произведений Лермонтова в сочинениях Гоголя.

5. Система образов романов:

А) Тип странствующего героя, общность и различие в трактовке образа у Лермонтова и Гоголя. Двойничество как ведущий прием создания системы образов в «Герое нашего времени». Роль любовных треугольников в образной структуре романа. Психологизация образов у Лермонтова.

Б) Принципы построения системы образов у Гоголя. Социальные типы и их разновидности. Психологические и личностные различия героев. Марионеточность образов и их «кукловоды». Нивелировка роли второстепенных и эпизодических героев в произведении. Общее и различное в построении системы образов

вроманах Лермонтова и Гоголя.

6.Композиция произведений. Художественная логика расположения частей в «Герое нашего времени» и в «Мертвых душах». Макро-, миди- и министруктура романов. Символический смысл смерти Печорина в дороге и бегства Чичикова из губернского города.

7.Лермонтовские традиции в прозе Н.В. Гоголя.

Задания

1. По справочной литературе отработайте терминологию практического занятия: «цикл», «жанровая доминанта», «первич-

91

ный жанр», «анекдот» и др. Пополните новыми определениями словарь литературоведческих терминов, который ведете в рабочей тетради.

2.В цитатное заглавие занятия вынесено высказывание известного литературоведа В.В. Кожинова («Происхождение романа». – М., 1963). В чем смысл определения романа, данного ученым?

3.В рабочей тетради графически изобразите композицию романов М.Ю. Лермонтова и Н.В. Гоголя. Определите, в чем сходство и различие структуры произведений.

4.Соберите материал к сообщению на тему «Функция пейзажа в «Герое нашего времени» Лермонтова и «Мертвых душах» Гоголя».

5.Подготовьте доклад «Пространственно-временной тип организации романов Лермонтова и Гоголя», тезисный план которого и примеры из текста произведений должны быть отражены в рабочей тетради.

Литература

Тексты:

Лермонтов М.Ю. Герой нашего времени (любое издание). Гоголь Н.В. Мертвые души (любое издание).

Критическая литература:

Белинский В.Г. «Герой нашего времени». Сочинение Лермон-

това // Белинский В.Г. Собр. соч.: В 9 т. – М., 1978. – Т. 3. – С. 78– 150 (тезисы).

Белинский В.Г. «Похождения Чичикова, или Мертвые души» //

Белинский В.Г. Собр. соч.: В 9 т. – М., 1979. – Т. 5. – С. 43–55 (те-

зисы).

Исследования: I. О Лермонтове:

Эйхенбаум Б.М. О прозе. – Л., 1969. – С. 231–305 (выписки).

Коровин В.И. Творческий путь Лермонтова. – М., 1973. –

С. 217–286 (конспект).

Григорьян К.Н. Лермонтов и его роман «Герой нашего време-

ни». – Л., 1975 (выписки).

II. О Гоголе:

Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. – М., 1978. – С. 274–353 (тезисы). Машинский С.И. Художественный мир Гоголя. – М., 1979. –

С. 223–321 (выписки).

Смирнова Е.А. Поэма Гоголя «Мертвые души». – Л., 1987. –

С. 3–28, 126–134 (выписки).

92

Дополнительная литература:

Герштейн Э.Г. «Герой нашего времени» Лермонтова. – М., 1976.

Удодов Б.Т. Роман Лермонтова «Герой нашего времени». – М., 1989.

Недзвецкий В.А. От Пушкина к Чехову. – М., 1998.

Шульц С.А. Гоголь: Личность и художественный мир. – М., 1994.

Воропаев В.А. Н.В. Гоголь: жизнь и творчество. – М., 1998. Виноградов И.А. Гоголь – художник и мыслитель: Христиан-

ские основы миросозерцания. – М., 2000.

93