Файл: bilety_po_tipologii.docx

4) корнеизолирующий - китайский;

5) основоизолирующий - самоанский;

6) корнефлектирующий - арабский;

7) основофлектирующий - арабсий;

8) группофлектирующий - грузинский.

Все свои рассуждения и теории ученые строили, исходя из характеристики морфологический структуры слова. Никакие другие критерии для классификации языков не привлекались.

№8 Типы слоговых структур в английском и русском языках.

Слог – это фонетико-фонологическая единица, занимающая промежуточное положение между звуком и синтагмой. По типологии слога русский язык входит в число языков, в которых практически не существует ограничений в строении слога и внутрислоговые структуры выражены нечетко. Единственное ограничение – слог в русском языке обязательно образуется с участием гласного. В английском языке вершиной слога могут служить также некоторые согласные. Расхождения отмечаются также по структуре слога: скопление согласных в русском языке стремится к инициали слога, в английском – к его финали. Наиболее частотный тип слога в английском языке - со структурой CVC и CV, в русском языке - со структурой CVC, CCVС и CVCC.

№9 Связь сравнительной типологии с другими лингвистическими дисциплинами и методикой преподавания ИЯ.

Сравнительная типология и лингвистическая теории перевода

связана между собой и взаимодополняет друг друга. Так, сравнительная типология занимается выявлением характерных признаков систем двух или более языков и установлением признаков между системами сравниваемых языков, при переводе переводчик преобразует речевое произведение с языка на язык с одновременным выявлением отдельных случаев лингвистического изоморфизма в системах обоих языков.

Билет №10. Зарождение типологии в XIX веке.

Предпосылки типологического сопоставления языков существовали задолго до возникновения собственно научной типологии; например, в Средние века «народные» языки сопоставлялись с латынью, уже высказывались идеи об универсальности языков, о развитии языков и др. Однако последовательно научное сопоставление языков началось в начале XIX в. в связи с открытием санскрита. Первые типологии были компаративного (генеалогического) направления; так, Ф. фон Шлегель, автор книги-манифеста индоевропеистики «О языке и мудрости индусов» (1808) впервые попытался разделить все языки мира по типу строения слова на флективные и аффиксирующие. А. фон Шлегель добавил к этой классификации языки т.н. аморфного типа, а флективные языки разделил на более ранние, синтетические и более поздние, аналитические, характеризуемые утратой черт флективности. Основоположником классической немецкой типологии считается В. фон Гумбольдт, который доработал классификацию Шлегелей до четырех типов, добавив к ней языки инкорпорирующего типа. Идея стадиальности в развитии языков далее разрабатывалась учеником Гумбольдта А. Шлейхером. Несмотря на то, что на протяжении XIX в. целый ряд исследователей высказывал ряд наблюдений, связанных с другими особенностями языков (так, Ф. Бопп обратил внимание на строение слога, выделив моносиллабические языки, Г. Штейнталь – на фиксированность порядка слов в предложении в языках, в которых происходит утрата флективных черт, и т.п.), основной типологией языков стала морфологическая классификация Гумбольдта-Шлейхера.

Т.о., особенности типологии XIX в.: классификационный подход: каждый тип представлялся как раздел, ячейка, в которую вносились отдельные конкретные языки; преимущественно морфологический принцип классификации: языки классифицировались в основном по строению слова, хотя были намечены отдельные фонологические и синтаксические типологические признаки; тесная связь со сравнительно-историческими исследованиями, компаративизм; историко-культурный (эволюционный), стадиальный подход в описании глоттогонического процесса: типы языков рассматривались как стадии единого исторического процесса формирования языков мира; оценочный подход: типы языков оценивались как менее совершенные и более совершенные, а именно, языки изолирующего типы считались менее совершенными, флективные языки рассматривались как вершина грамматического развития, а утрата флексий рассматривалась как упадок, деградация языка.

К концу XIX в. господствовавшая сравнительно-историческая парадигма языкознания в определенном смысле исчерпала себя, что было связано со сменой научных подходов. Новый толчок типология языков получила в связи с зарождением системной лингвистики в начале ХХ в. Первой в этом ряду стала ступенчатая, многосторонняя типология языков Э. Сепира (1921 г.). В рамках того же системного подхода шло возвращение к проблемам типологии в исследовательской деятельности Пражского лингвистического кружка (В. Скаличка, Т. Милевский и др.). Вместо классификации языков они предложили рассматривать перечни типологически значимых черт; данное направление получило название «характерологии языков». Именно в основополагающей работе данного направления, «Тезисы Пражского лингвистического кружка» (1929 г.) были впервые использованы термины «типология» и «языковой тип». Представители этого направления также стали заниматься уровневым сопоставлением языков, например, основоположником системной фонологической типологии стал Н. Трубецкой. В России к идеям стадиальности произошло возвращение в рамках «теории единого глоттогонического процесса» Н. Марра. Он считал, что язык относится к надстройке, поэтому его развитие оказывается зависящим от изменений в базисе, и стадии в развитии языка он связывал со стадиями в развитии общества: первобытно-общинный строй (стадия первобытного коммунизма) - языки аморфные (изолирующие), родо-племенной строй - агглютинативные языки, классовое общество - языки флективные; на стадии капитализма происходит разграничение национальных форм языка, которые на стадии коммунизма должны опять слиться в единый международный язык аморфного типа (по закону «отрицания отрицания» и «развития по спирали»). Одной из наиболее важных типолого-синтаксических теорий ХХ в. стала теория советского лингвиста И.И. Мещанинова, получившая название «контенсивной типологии». И.И. Мещанинов открыл, что отношения «субъект – предикат – объект» столь важны, что затрагивают не только синтаксические системы языков, но и их морфологию и лексику, поэтому способны стать основанием выделения следующих языковых типов: номинативного, эргативного и пассивного.

Т.о., особенности типологии XX в.: уровневый подход: типология должна заниматься не только морфологией, но и другими аспектами языка; политипологичный подход: все языки политипологичны, т.е. совмещают в разной степени различные типологические черты; системность: основой типологии является не перечень элементов, но их соотношение в системе языка; функциональность: сравнительная типология должна уделять внимание не только структуре, но семантике и функционированию языковых единиц.

Существенный вклад в разработку методов типологии (в дополнение к общенаучным и общелингвистическим методам, а также к ранее использовавшимся сравнительно-историческому и собственно типологическому методам) внес Дж. Гринберг, основоположник «квантитативной типологии»: его метод типологических индексов позволяет исчислять различные типологические параметры на основе подсчета их встречаемости в стословных текстах. Дж. Гринбергом были установлены индексы синтетичности, агглютинации, словосложения, деривации, префиксации, суффиксации, изоляции, согласования и др.

Билет 11. Типы объектных словосочетаний в английском и русском языках

Словосочетание - это соединение двух или более знаменательных слов (вместе с относящимися к ним служебными словами или без них. Объективные словосочетания – это те словосочетания, которые указывают на связь объекта с действием.

Объектные словосочетания в русском и английском языках имеют типологически различные способы выражения объектной связи вследствие того, что в русском языке ведущим приемом выражения объектной связи служит управление, а в английском – примыкание. Объектные словосочетания с глаголом (ловить рыбу, поймать зайца), с инфинитивом (подать обедать - подать обед), с прилагательными (гордый победой (он горд победой) – полный смысла (он полон смысла), с существительными (известие о приезде).

В английском существуют простые объектные словосочетания- словосочетания с одновалентным глаголом To read a newspaper. Сложные объектные словосочетания – словосочетания с двух- и более валентным глаголом To elect John presiden.

По Аракину:

1) Субъектная связь, если имеется в виду способность глагола сочетаться с подлежащим предложения; to drink water

2) Объектная связь, под которой понимается способность глагола сочетаться с одним, двумя или несколькими объектами;to write friend a letter

3) Предикативная валентностьмсвязь, означающая способность стержневого компонента сочетаться с другим глаголом и вместе с ним образовывать составное сказуемое. He must come.

В отличие от русского языка, в английском управление имеет незначительное использование. To look at the book, to look for the book, to look through the book – слова связаны за счет предлога, так как нет падежей.

To wait for him, to tell me, to ask them – в управлении большую роль играют местоимения.

Билет 12. Типы атрибутивных словосочетаний в английском и русском языках

Атрибутивные отношения – это отношения между категориями субстанции и признака: громкие голоса, темное небо, густой храп; old woman, yellow hair, beautiful flower.

Помимо модели «прилагательное + существительное» (AN), в сопоставляемых языках существуют разные формы выражения атрибутивных отношений: 1) причастия как отглагольные прилагательные (сидящий человек; a running man, ); 2) местоимения (некоторые их подклассы) (его книга, , another cigarette); 3) числительные (первый шаг, , twenty four hours trip); 4) существительные (вязанка дров,  Peter’s dictionary).

В английском языке во многих случаях согласованию русского языка соответствует примыкание (красивая девушка – a beautiful lady). Так как нет согласования по линии рода, по линии падежа, поскольку категория падежа. Что касается согласования в числе, то оно сохранилось лишь в двух случаях (this dog эта собака– these dogs эти собаки, that dog та собака– those dogs те собаки). Во-вторых, известное подобие согласования мы наблюдаем при сочетании неопределенного артикля с существительным, поскольку во множественном числе неопределенный артикль перед существительным отсутствует: ср. a dog собака, но dogs собаки.

Билет 13. Типология предложений

В отечественном языкознании первым ученым, кот. Занимался сопоставительным анализом предложения в разных языках был академик Мещанников, а продолжили Скалечка и JosephGreenberg.

Эти критерии были недостаточными для выявления сходств и различий. Наиболее полную систему критериев предложил В.В. Аракин. Критерии:

1. составности предложения (односоставные и двусоставные). Язык синтетический флективный благоприятствует построению односоставных предложений. Аналитический – наоборот – не приемлет односоставных предложений. (этот критерий не испытывался)

2. словопорядка. Основное значение придается месту сказуемого в предложении и усматривается 3 возможности (2, последнее и 1 место, которое занимает сказуемое). Основной словопорядок в двусоставном предложении в А.Я. и Р.Я. здесь не различаются (сказуемое и там и там на 2-ом месте). Но в тюркских языках сказуемое находится на последнем месте (S+O+P).

3. способ связи подлежащего и сказуемого (наличие или отсутствие согласования подлежащего или сказуемого). В Р.Я. сказуемое с подлежащим согласуются. В А.Я. согласования почти нет.

4. преобладания пре или постпозитивных конструкций (пре – больше в А.Я. и Р.Я.; пост – больше во французском языке) (большой дом – дом большой)

5. фиксированного или нефиксированного словопорядка в предложении: Студент сдал экзамен. (6 вариаций),A student has passed his exam.(1 вариация).

Билет 14. Слово как основная типологическая единица словарного состава языка

Язык как средство общения является языком слов. Словами в языке обозначаются конкретные предметы и отвлеченные понятия, тем самым слово выступает в качестве основной единицы языка.

Слово представляет собой единство структуры, то есть значения. Как объект типологического описания слово должно обладать во всех языках универсальными чертами.

Учитывая соотнесенность любого слова как с фактами объективной действительности, В.С.Виноградов выделяет в информативной структуре слова два основных типа информации: экстралингвистическую (знаменательную) и лингвистическую (служебную). В экстралингвистической информации отражаются понятия и представления о фактах, о любых объектах действительности, о характеристиках, состояниях, особенностях, качествах и т.п., которые присущи различным материальным и духовным формам природы общества. Лингвистическая информация имеет внутриязыковое содержание, в ней отражены объекты языковой системы, отношения между ними и закономерности создания речевой цепи. На основе соотнесенности лексической информации с фактами языка и речи, он подразделяет её на константную и окказиональную. Константной он называет устойчивую языковую информацию, соотносимую со словом в языке, за которым зафиксировано в общественном сознании определенное и разнообразное содержание. Окказиональная, иначе контекстуальная, речевая информация возникает лишь в момент говорения или письма.

Способность слова иметь не одно, а несколько значений узуального характера, возможность появления окказиональных значений создает немало затруднений в практике перевода.

Билет 15. Типология слова. Морфологическая структура слова

В английском языке слова могут быть простыми, производными и сложными. Простое слово состоит из корня, к которому могут присоединяться морфологические флексии: например table, book – простые слова. Важным также является и то, что большое количество английских слов – односложные. Производное слово – это слово, по отношению к которому был произведен какой-либо словообразовательный акт: например, speaker, government, to bed являются производными словами. При этом глагол to bed по морфологической структуре представляет собой простое слово, и в этом смысле не отличается, от существительного, а bed, однако глагол является продуктом словообразовательного акта (конверсии) и, поэтому, to bed - слово производное. Сложное слово – это слово, которое образовалось в результате сложения двух или более основ: например: blackboard, handcraft, weekend.