Файл: Псих и пед Рабоч.docx

«Все хозяйственные операции можно в конечном счёте свести к обозначению тремя словами: люди, продукт, прибыль. На первом месте стоят люди. Если у вас нет надёжной команды, то из остальных факторов мало что получится».

(«Карьера менеджера»)

Сергей Николаевич Булгаков (1871-1944), русский философ, экономист:

«Преследуя цель экономического оздоровления России, не следует забывать о духовных предпосылках, именно о выработке соответствующей хозяйственной психологии» ( Философия хозяйства,1912)

Вопрос 4. Основные этапы становления и формы психологического знания.

Табл.7. В.4.

Основные этапы развития

психологического знания

1. Донаучное, житейское знание; доцивилизационный период;

2. Психология в рамках философского и религиозного знания; античность и средневековье;

3. Научная психология: Х1Х-ХХ1вв.

Вопрос 4.1. Донаучная, житейская психология первобытного общества

Табл.8. В. 4.1.

Базовые понятия культуры и психологии в первобытном обществе

Верх и низ

Телесное и духовное

Мужское и женское

Смертное и бессмертное

Дуализм мира

Иерархичность бытия

Эти базовые понятия до сих пор использует современная культура, философия, религия и психология.

Вопрос 4.2. Психология в рамках философского и религиозного знания (античность и средневековье)

Табл. 9. В.4.2.

Психологические знания

античности

Психологические знания в составе античной философии:

- в материалистической философии: Демокрит

- в идеалистической философии: Сократ, Платон

- в дуалистической философии: Аристотель.

Табл. 10. В.4.2.

Основные положения учения

Аристотеля о душе

Основное психологическое произведение Аристотеля – трактат «О душе».

Здесь он пишет:

«Ставя одно знание выше другого либо по степени совершенства, либо потому, что это знание о более возвышенном и удивительном, было бы правильно по той и другой причине отвести исследованию о душе одно из первых мест».

Основные положения психологического учения Аристотеля:

- душа есть свойство живого тела;

- душа имеет свою структуру, основными частями которой являются чувства и разум;

- душа диалектична, она развивается

от низших форм к высшим.

Табл.11. В.4.2.

Все знания о мире, том числе и о психике в средние века (У-ХУШ вв.) основывались на религиозной вере.

Религиозная вера – есть особое состояние психики человека в виде полного и безоговорочного признания некоторых идей, которые направляют всю его деятельность, включая духовную активность.

Важнейшая из этих идей: безоговорочное признание существования потустороннего мира и высшего, всемогущего существа в виде – Бога, выполняющего роль создателя творца, первоначала и первопричины всего сущего, в том числе и самого человека. На основе этого убеждения объясняется природа, человек, его психика.

Религиозная вера сводит представления о психике человека к следующим положениям:

- человек сотворён Богом по своему образу и подобию как одухотворённое существо, причём именно духовность, психика – важнейшее свойство человека, сближающее человека с Богом;

- но природа человека в отличие от природы Бога двойственна. Она включает в себя не только душу, но и тело;

- смысл человеческой жизни – состоит в том, чтобы реализовать замысел Бога о человеке как подобии Бога путём преодоления своих душевных недостатков, грехов, путём самосовершенствования.

Табл 11 а В. 4.2

Проблема преимуществ различных методов познания

Вопрос о преимуществах того или иного способа познания мира, человека, его души, - например, научного, религиозного, художественного, цифрового - до сих пор остаётся открытым.

Тем не менее, ход исторического развития свидетельствует о нарастании влияния научных методов познания. ХУП век называют веком научной революции, которая началась с астрономии (Н.Коперник), физики (И.Ньютон) и была продолжена в ХУШ-Х1Х вв. достижениями в биологии (Ч. Дарвин), химии (Д. Менделеев) и психологии (В.Вундт).

Возникнув позже других наук, в Х1Хвс., психология стала одной из бурно развивающихся научных дисциплин ХХ-ХХ1 вв.

Вопрос 4.3.

Научная психология Х1Х-ХХ1 вв.

Табл. 4.3.

Создателем научной психологии признаётся – немецкий учёный Вильгельм Вундт (1832-1920).

Его главная работа «Основания физиологической психологии» (1874)

Крупнейшая заслуга – создание первой экспериментальной психологической лаборатории ( Лейпциг, 1879г.) Лаборатория просуществовала до 1943 г.

Было доказано, что психика не результат божественного творения, а результат воздействия на организм тех или иных факторов внешней среды: звуковых, световых, тепловых и др. физических явлений, которые могут быть точно измерены.

Идеи Вундта многими были встречены враждебно:

Ректорат Кембриджа заявил, что методы Вундта - «это оскорбление религии, поскольку они допускают возможность класть душу человека на чашу весов».

Но действительный недостаток психофизиологии Вундта состоял в том, что она ограничивалась сугубо биологическим, физиологическим подходом к пониманию психики, игнорируя другой важнейший фактор её формирования: социальное воздействие.

Однако, Вундт всё же признаётся отцом экспериментальной, научной психологии, поскольку его понимание психики было противоположно религиозному подходу, основывалось на эксперименте - главном методе науки.

Табл. В.5.

Главные проблемы научной

психологии Х1Х-ХХ вв.

1. Каковы источники происхождения психики? Обусловлена ли она только природой, биологически или же она определяется также и обществом, социально.

2. Какая составная часть структуры психики является главной? Сознание, разум или подсознание, инстинкты.

Или иначе: что важнее – верхние этажи человеческой психики (чувства, разум) или её подвалы (инстинкты, влечения).

Табл. 14. В.5.

Основные направления научной

психологии

1. Рациональная психология

2. Бихевиористская (поведенческая) психология

3. Психоаналитическая психология

4. Гуманистическая психология.

Табл. 15. В.5.1.

Рациональная психология

Основатель: немецкий психолог Вольфганг Кёлер (1887-1967).

Главную роль в жизни человека играет психика, особенно разум, данные человеку природой.

Основной структурой психики является разум, мышление, отличающее человека от животных. Основные установки разума -даются природой, что подтверждается экспериментально, опытыми над животными, особенно высшими ( обезьяны).

Окружающая среда играет в развитии психики незначительную роль.

Табл. 16. В.5.2.

Бихевиористская (поведенческая)

психология

Основатель: американский психолог Джон Уотсон (1878-1958).

Важнейшую роль в жизни человека имеет не биологически обусловленная психика, не разум, а условия внешней среды, конкретные ситуации.

Человеком правит его величество - Случай. Человек подобен большой белой крысе, над которой экспериментируют учёные-биологи.

Не человек с его разумом воздействует на среду, а среда воздействует на человека, формируя его разум.

Табл. 2. 1. 17. В.5.3.

Психоанализ

Основатель – австрийский психолог Зигмунд Фрейд (1856-1939).

Решающую роль в жизни человека играет биологически обусловленная психика.

Но главной структурой психики человека является не сознание, не разум, а подсознание, инстинкты, «подвалы» психики, древнейшие её слои, «архетипы», сближающие человека с животным.

Главным содержанием этой сферы являются архетипы, выражающиеся в стремлении к насилию, власти, удовлетворению сексуальных инстинктов.

Табл. 18. В.5.4.

Гуманистическая психология

Наиболее известный представитель американский психолог Абрахам Маслоу (1908-1970).

Он критиковал бихевиоризм и психоанализ – за игнорирование реальных проблем человеческой жизни: поиск путей повышение эффективности своей деятельности, добра, любви, религиозной веры. Предшествующие направления, особенно психоанализ, оценивались психологами-гуманистами как «клевета на человека».