ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 27.09.2025

Просмотров: 252

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
  • Контекст

  • Текст

  • Рассказ

  • Перевод

  1. В основу этого метода положен принцип расположения учебного материала в программах и учебниках, характеризующийся повторяемостью вопросов и тематики курса с более глубоким их освещением на каждой новой ступени

  • Линейный метод

  • Концентрический метод

  • Спиралеобразный метод

  • Научный метод

  1. Вся совокупность слов, входящих в состав языка или диалекта, определяется как …

  • Грамматика

  • Орфография

  • Лексика

  • Морфология

  1. Система правил, определяющих единообразие способов передачи речи на письме

  • Орфоэпия

  • Букваристика

  • Ортофония

  • Орфография

  1. Раздел языкознания, изучающий нормативное литературное произношение

  • Орфоэпия

  • Орфография

  • Пунктуация

  • Морфология

  1. Эти согласные звуки белорусского языка всегда твердые

  • «Л», «С»

  • «Й», «Г»

  • «Ц», «Х»

  • «Р», «Ч»

  1. Найдите неверный ответ. Общие функции учебника сводятся к следующим:

  • Образовательная

  • Воспитательная

  • Тематическая

  • Коррекционно-развивающая

  1. Какому принципу не должно отвечать содержание материала учебника по белорусскому языку?

  • Научности

  • Доступности

  • Наглядности

  • Единства диагностики и коррекции

  1. Что не входит в аппарат ориентировки в учебнике?

  • Оглавление учебника

  • Рубрикация

  • Использование условных значков

  • Иллюстративный материал

  1. В школе с русским языком обучения белорусский язык является только …


  • Предметом изучения

  • Средством обучения другим учебным предметам

  • Способом знакомства с белорусской культурой

  • Средством познания окружающей действительности

  1. Какой раздел Программы специально посвящен знакомству с отличительными чертами белорусского языка?

  • «Сказ»

  • «Слова»

  • «Текст»

  • «Мовы-сёстры»

  1. Что не является задачей обучения белорусскому языку во вспомогательной школе с русским языком обучения?

  • Отработка навыков письма без ошибок на основе изучения элементарного курса грамматики и правописания

  • Развитие мелкой моторики пальцев рук и каллиграфического письма

  • Коррекция познавательной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью средствами белорусского языка

  • Воспитание у учащихся уважения к белорусскому народу как носителю белорусского языка, ощущения себя его частью

  1. Курс белорусского языка как второго во вспомогательной школе отражает тенденцию к …

  • функциональности обучения

  • синхронизации обучения

  • адаптации обучения

  • гуманитаризации обучения

  1. Коммуникативной единицей является …

  • Слово

  • Предложение

  • Сочинение

  • Текст

  1. При изучении курса грамматики языковой материал начинает изучаться с темы …

  • «Гукі і літары»

  • «Тэкст»

  • «Маўленне»

  • «Сказ»

Материалы к экзамену обсуждены и утверждены на заседании кафедры коррекционной работы. Протокол № 2 от 13.09.2010.

Преподаватель Л.Г.Аленкуц