• организации деятельности и формирование опыта поведения

• частично-поисковым

114. Упражнение относится к следующей группе методов воспитания:

• организации деятельности и формирования опыта общественного поведения

• проблемно-ситуативным

• формирования сознания личности

• исследовательским

115. Этический рассказ, этическая беседа относится к методам:

• положительного поведения

• исследовательским

• формирования сознания

• мотивации положительного поведения

116. Методы стимулирования – это:

• поощрение, наказание, соревнование

• упражнение, поучение, требование

• беседа, воспитывающая ситуация, контроль

• формирование сознания, убеждение, беседа

117. Внешнее выражение процесса воспитания – это:

• форма

• метод

• содержание

• средство

118. Признаком коллектива не является:

• общая социально значимая цель

• взаимодействие учителя и ученика

• общая совместная деятельность

• общий выборный руководящий орган

119. Закон движения коллектива был сформулирован:

• Я.А. Коменским

• А.С. Макаренко

• В.А. Сухомлинским

• Н.К. Крупской

120. К эффективным стилям педагогического общения относятся:

• аторитарный

• попустительский

• либеральный

• демократический

---

Смотрите также файлы

• Тестология.docx

• Тестирование.doc

• Тестирование (сквозная нумерация).doc

• Тест.docx

• ТЕСТ-службы.docx