ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 03.10.2025

Просмотров: 2644

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Штур-2 (школьный тест умственного развития - версия 2.0)1

Руководство по работе с тестом

Описание теста

Руководство по проведению теста

Обработка результатов тестирования

Качественный анализ субтестов а

Качественный анализ субтестов б

Тестовая тетрадь (Форма а)

В эту тетрадь нельзя ничего записывать. Все ответы пишите в бланке для ответов.

Описание и примеры набора заданий № 1

Все Ваши ответы на задания пишите в бланке для ответов.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Разрешения !

Набор заданий № 1а

Описание и примеры набора заданий №2

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 2а

Описание и примеры набора заданий № 3

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 3а

Описание и примеры набора заданий № 4

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4 а

Описание и примеры набора заданий № 5

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 6 а

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! описание и примеры набора заданий № 7

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

В эту тетрадь нельзя ничего записывать. Все ответы пишите в бланке для ответов.

Описание и примеры набора заданий № 1

Все Ваши ответы на задания пишите в бланке для ответов. Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу безразрешения ! набор заданий №1б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний ! описание и примеры набора заданий № 2

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий №2б

Описание и примеры набора заданий № 3

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 3 б

Описание и примеры набора заданий №4

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний ! описание и примеры набора заданий № 5

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий №6 б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний! описание и примеры набора заданий № 7

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Приложение 1. Штур-2 (школьный тест умственного развития - версия 2.0)3 Руководство по работе с тестом

Описание теста

Руководство по проведению теста

Обработка результатов тестирования

Качественный анализ субтестов а

Качественный анализ субтестов б

Тестовая тетрадь (Форма а)

В эту тетрадь нельзя ничего записывать. Все ответы пишите в бланке для ответов.

Описание и примеры набора заданий № 1

Все Ваши ответы на задания пишите в бланке для ответов.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Разрешения !

Набор заданий № 1а

Описание и примеры набора заданий №2

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 2а

Описание и примеры набора заданий № 3

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 3а

Описание и примеры набора заданий № 4

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4 а

Описание и примеры набора заданий № 5

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 6 а

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! описание и примеры набора заданий № 7

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

В эту тетрадь нельзя ничего записывать. Все ответы пишите в бланке для ответов.

Описание и примеры набора заданий № 1

Все Ваши ответы на задания пишите в бланке для ответов. Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу безразрешения ! набор заданий №1б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний ! описание и примеры набора заданий № 2

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий №2б

Описание и примеры набора заданий № 3

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 3 б

Описание и примеры набора заданий №4

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний ! описание и примеры набора заданий № 5

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий №6 б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний! описание и примеры набора заданий № 7

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Описание и примеры набора заданий № 4

(Задания 66 - 85)

Вам даны пять слов. Четыре из них объединены одним общим признаком. Пятое слово к ним не подходит. Его надо найти и зачеркнуть соответствующую букву в бланке для ответов. Лишним может быть только одно слово.

Пример 04:

а) тарелка б) чашка в) стол г) кастрюля д) чайник

Первое, второе, четвертое и пятое слова обозначают посуду, а третье слово -мебель. Поэтому в бланке для ответов в примере 04 зачеркнута буква в.

Следующий пример 041:

а) идти б) прыгать в) танцевать г) сидеть д) бежать

Четыре слова обозначают состояние движения, а слово г)сидеть - состояние покоя. Поэтому в бланке для ответов в примере 041 зачеркнута буква г.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4 а

(Задания 66-85)

  1. а) приставка б) предлог в) суффикс г) окончание д) корень

  2. а) прямая б) ромб в) прямоугольник г) квадрат д) треугольник

  3. а) барометр б) флюгер в) термометр г) компас д) азимут

  4. а) рабовладелец б) раб в) крестьянин г) рабочий д) ремесленник

  5. а) пословица б) стихотворение в) поэма г) рассказ д) повесть

  6. а) цитоплазма б) питание в) рост г) раздражимость д) размножение

  7. а) дождь б) снег в) осадки г) иней д) град

  8. а) треугольник б) отрезок в) длина г) квадрат д) круг

  9. а) пейзаж б) мозаика в) икона г) фреска д) кисть

  10. а) очерк б) роман в) рассказ г) сюжет д) повесть

  11. а) параллель б) карта в) меридиан г) экватор д) полюс

  12. а) литература б) наука в) живопись г) зодчество д) художественное ремесло

  13. а) длина б) метр в) масса г) объем д) скорость

  14. а) углекислый газ б) свет в) вода г) крахмал д) хлорофилл

  15. а) пролог б) кульминация в) информация г) развязка д) эпилог

  16. а) скорость б) колебание в) сила г) вес д) плотность

  17. а) Куба б) Япония в) Вьетнам г) Великобритания д) Исландия

  18. а) товар б) город в) ярмарка г) натуральное хозяйство д) деньги

  19. а) описание б) сравнение в) характеристика г) сказка д) иносказание

  20. а) аорта б) вена в) сердце г) артерия д) капилляр

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний !

Описание и примеры набора заданий № 5

Задания 86-104


Вам предлагаются два слова. Нужно определить, что между ними общего. Старайтесь в каждом случае найти наиболее существенные общие признаки обоих слов. Запишите свой ответ в бланк для ответов рядом с соответствующим номером задания.

Пример 05:

Ель - сосна

Правильным ответом будет "хвойные деревья". Эти слова и записаны под номером 05 в бланке для ответов.

Следующий пример 051:

Дождь - град

Правильным ответом здесь будет слово "осадки". Это слово и записано в бланке для ответов под номером 051.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

разрешения!

НАБОР ЗАДАНИЙ № 5 А

(Задания 86-104)

  1. Азия - Африка

  2. Ботаника - зоология

  3. Феодализм - капитализм

  4. Сказка - былина

  5. Газ - жидкость

  6. Сердце - артерия

  7. Копенгаген - Манагуа

  8. Атом - молекула

  9. Жиры - белки

  10. Наука - искусство

  11. Стойкость - мужество

  12. Ампер - вольт

  13. Канал - плотина

  14. Мозаика - икона

  1. Облачность - осадки

  2. Сумма - произведение

  3. Иносказание - описание

  4. Классицизм - реализм

  5. Цунами - ураган

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний!

ОПИСАНИЕ И ПРИМЕРЫ НАБОРА ЗАДАНИИ 6

Задания 105-119

Предлагаем вам ряды чисел, расположенных по определенному правилу. Ваша задача состоит в том, чтобы определить число, которое было бы продолжением соответствующего ряда, и написать его в бланке для ответов рядом с соответствующим номером задания. Каждый ряд построен по своему правилу. В некоторых заданиях при нахождении правила построения ряда вам необходимо будет пользоваться умножением, делением и другими действиями.

Пример 06:

2 4 6 8 10 ?

В этом ряду каждое последующее число на 2 больше предыдущего. Поэтому в бланке для ответов рядом с номером 06 написано число 12.

Следующий пример 061:

9 7 10 8 11 9 12 ?

В этом ряду поочередно отнимается 2 и прибавляется 3. Следующее число должно быть 10. Оно и записано рядом с номером 061 в бланке для ответов.


Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 6 а

(Задания 105-119)

105)

6

9

12

15

18

21

?

106)

9

1

7

1

5

1

?

107)

2

3

5

6

8

9

?

108)

10

12

9

11

8

10

?

109)

1

3

6

8

16

18

?

110)

3

4

6

9

13

18

?

111)

15

13

16

12

17

11

?

112)

1

2

4

8

16

32

?

113)

1

2

5

10

17

26

?

114)

1

4

9

16

25

36

?

115)

1

2

6

15

31

56

?

116)

31

24

18

13

9

6

?

117)

174

171

57

54

18

15

?

118)

54

19

18

14

6

9

?

119)

301

294

49

44

11

8

?


Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! описание и примеры набора заданий № 7

Задания 120—124

Слева представлены геометрические фигуры. Справа расположены части геометрических фигур. Вам нужно определить, из какого сочетания частей а, б, в или г можно собрать заданную геометрическую фигуру. В Бланке для ответов зачеркните букву, соответствующую правильному решению.

Пример 07:

Данную фигуру можно собрать из частей, изображенных на рисунке под буквой г. Поэтому в Бланке для ответов в примере 07 зачеркнута буква г.

Следующий пример 071:

Данную фигуру можно собрать из частей, изображенных на рисунке под буквой б. Поэтому в Бланке для ответов в примере 07 зачеркнута буква б.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

разрешения !

Набор заданий №7а

(задания 120 - 124)

ОПИСАНИЕ И ПРИМЕРЫ НАБОРА ЗАДАНИЙ 8

Задания 125— 129

Вам предлагаются развертки фигур (слева) и объемные геометрические фигуры, (справа). Вам нужно определить, какую из четырех фигур, представленных на рисунке под буквами а, б, в, г можно сделать из данной развертки.

Пример 08:

Из данной развертки можно сделать фигуру а.

Поэтому в Бланке для ответов в примере 08 зачеркнута буква а.

Следующий пример 081:

Из данной развертки можно сделать фигуру в.

Поэтому в Бланке для ответов в примере 081 зачеркнута буква в.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

разрешения !

Набор заданий №8 А(Задания 125-129)

Тестовая тетрадь

(Форма Б)

Сейчас вам будут предложены задания, которые предназначены для того, чтобы выявить ваши умения рассуждать, сравнивать предметы и явления окружающего мира, находить в них общее и различное. Эти задания отличаются от того, что вам приходится выполнять на уроках.


Для выполнения заданий вам понадобятся ручка и бланки, которые мы вам раздадим

Вы будете выполнять разные наборы заданий. Перед предъявлением каждого набора заданий дается описание этого типа заданий и на примерах объясняется способ их решения.

На выполнение каждого набора заданий отводится ограниченное время Начинать и заканчивать работу надо будет по нашей команде.

Все задания следует решать строго по порядку. Не задерживайтесь слишком долго на одном задании. Старайтесь работать быстро и без ошибок.