Файл: ШТУР-2.doc

Описание и примеры набора заданий №4

(Задания 66 - 85)

Вам даны пять слов. Четыре из них объединены одним общим признаком. Пятое слово к ним не подходит. Его надо найти и зачеркнуть соответствующую букву в бланке для ответов. Лишним может быть только одно слово.

Пример 04:

а) тарелка б) чашка в) стол г) кастрюля д) чайник

Первое, второе, четвертое и пятое слова обозначают посуду, а третье слово -мебель. Поэтому в бланке для ответов в примере 04 зачеркнута буква в.

Следующий пример 041:

а) идти б) прыгать в) танцевать г) сидеть д) бежать

Четыре слова обозначают состояние движения, а слово г)сидеть - состояние покоя. Поэтому в бланке для ответов в примере 041 зачеркнута буква г.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4б

(Задания 66 - 85)

66. а) запятая б) точка в) двоеточие г) тире д) союз

67. а) глобус б) меридиан в) полюс г) параллель д) экватор

68. а) морфология б) синтаксис в) пунктуация г) орфография д) терминология

69. а) движение б) инерция в) вес г) колебание д) деформация

70. а) круг б) треугольник в) трапеция г) квадрат д) прямоугольник

71. а) картина б) мозаика в) икона г) скульптура д) фреска

72. а) рабочий б) крестьянин в) раб г) феодал д) ремесленник

73. а) легенда б) драма в) комедия г) трагедия д) пьеса

74. а) аорта б) пищевод в) вена г) сердце д) артерия

75. а) Судан б) Сенегал в) Ливан г) Сомали д) Ливия

76. а) тело б) площадь в) объем г) вес д) скорость

77. а) направление б) курс в) маршрут г) азимут д) компас

78. а) корень б) стебель в) лист г) тычинка д) цветок

79. а) землетрясение б) цунами в) стихия г) ураган д) смерч

80. а) метафора б) монолог в) эпитет г) аллегория д) преувеличение

81. а) товар б) город в) ярмарка г) натуральное хозяйство д) деньги

82. а) цилиндр б) куб в) многоугольник г) шар д) параллелепипед

83. а) пословица б) басня в) поговорка г) сказка д) былина

84. а) история б) идеология в) биология г) астрономия д) медицина

85. а) питание б) дыхание в) раздражимость г) рост д) сознание

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний ! описание и примеры набора заданий № 5

Задания 86-104

Вам предлагаются два слова. Нужно определить, что между ними общего. Старайтесь в каждом случае найти наиболее существенные общие признаки обоих слов. Запишите свой ответ в бланк для ответов рядом с соответствующим номером задания.

Пример 05:

Ель - сосна

Правильным ответом будет "хвойные деревья". Эти слова и записаны под номером 05 в бланке для ответов.

Следующий пример 051:

Дождь - град

Правильным ответом здесь будет слово "осадки". Это слово и записано в бланке для ответов под номером 051.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

разрешения!

НАБОР ЗАДАНИЙ № 5Б

(Задания 86-104)

86. Европа - Австралия

87. Жидкость - твердое тело

88. Почки - желудок

89. Деление - вычитание

90. Лиссабон - Луанда

91. Музыка - скульптура

92. Нос - глаз

93. Алгебра - геометрия

94. Сила тока - напряжение

95. Предательство - трусость

96. Республика - монархия

97. Землетрясение - смерч

98. Мастерская - мануфактура

99. Водохранилище - арык

100. Роман - рассказ

101. Температура - атмосферное давление

102. Реформа - революция

103. Спора- семя

104. Метафора - аллегория

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний!

ОПИСАНИЕ И ПРИМЕРЫ НАБОРА ЗАДАНИИ №6

Задания 105-119

Предлагаем вам ряды чисел, расположенных по определенному правилу. Ваша задача состоит в том, чтобы определить число, которое было бы продолжением соответствующего ряда, и написать его в бланке для ответов рядом с соответствующим номером задания. Каждый ряд построен по своему правилу. В некоторых заданиях при нахождении правила построения ряда вам необходимо будет пользоваться умножением, делением и другими действиями.

Пример 06:

2 4 6 8 10 ?

В этом ряду каждое последующее число на 2 больше предыдущего. Поэтому в бланке для ответов рядом с номером 06 написано число 12.

Следующий пример 061:

9 7 10 8 11 9 12 ?

В этом ряду поочередно отнимается 2 и прибавляется 3. Следующее число должно быть 10. Оно и записано рядом с номером 061 в бланке для ответов.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий №6 б

(Задания 105-119)

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний! описание и примеры набора заданий № 7

Задания 120—124

Слева представлены геометрические фигуры. Справа расположены части геометрических фигур. Вам нужно определить, из какого сочетания частей а, б, в или г можно собрать заданную геометрическую фигуру. В Бланке для ответов зачеркните букву, соответствующую правильному решению.

Пример 07:

Данную фигуру можно собрать из частей, изображенных на рисунке под буквой г. Поэтому в Бланке для ответов в примере 07 зачеркнута буква г.

Следующий пример 071:

Данную фигуру можно собрать из частей, изображенных на рисунке под буквой б. Поэтому в Бланке для ответов в примере 07 зачеркнута буква б.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

разрешения !

НАБОР ЗАДАНИЙ № 7 Б

(Задания 120 – 124)

ОПИСАНИЕ И ПРИМЕРЫ НАБОРА ЗАДАНИЙ №8

Задания 125— 129

Вам предлагаются развертки фигур (слева) и объемные геометрические фигуры, (справа). Вам нужно определить, какую из четырех фигур, представленных на рисунке под буквами а, б, в, г можно сделать из данной развертки.

Пример 08:

Из данной развертки можно сделать фигуру а.

Поэтому в Бланке для ответов в примере 08 зачеркнута буква а.

Следующий пример 081:

Из данной развертки можно сделать фигуру в.

Поэтому в Бланке для ответов в примере 081 зачеркнута буква в.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

разрешения !

Набор заданий № 8б

(Задания 125 - 129)

«Школьный тест умственного развития» (ШТУР - 2) (Авторы: К.М. Гуревич, М.К. Акимова, Е.И. Борисова, В.Г. Зархин, В.Т. Козлова, Г.П. Логинова, A.M. Раевский) предназначен для учащихся в возрасте от 12 до 15 лет (7-9 классы). При разработке теста использовался принцип нормативной диагностики, т.е. диагностики, ориентированной не на статистическую норму, а на социально-психологи­ческий норматив.

Тест состоит из восьми субтестов:

Субтесты на общую осведомленность включают в себя понятия научно-культурного и общественно-политического характера, а субтесты Аналогии, Классификации, Обобщения - основные понятия из школьного курса физики, математики, литературы, русского языка, истории, географии и биологии. Задания на пространственное мышление построены на материале геометрии и, черчения.

Тест ШТУР—2 является групповым. Время, отводящееся на выполнение каждого субтеста, ограничено. Тест состоит из двух параллельных форм (ф.А и ф.Б).