Файл: Психология личности.pdf

Определение способностейостей

 Способностями называютсяя такие психические качестваа,, благодаря которым человек сравнительно легко приобретаететает знания, умения и навыки и успешно занимается какой-либолибо деятельностью.

Виды способностейй

Структура способностейтей

Способности представляют собойсобой совокупность психических качествачеств,, имеющих сложную структуруру..

Среди свойств и особенностей личности, образующих структуру конкретных способностей, некоторые занимают ведущее положение, некоторые — вспомогательное.

Уровни способностей

Структура способностей зависит от развития личности. Выделяют два уровня развития способностей: репродуктивный и творческий. Человек, находящийся на первом уровне развития способностей, обнаруживает высокое умение усваивать знания, овладевать деятельностью и осуществлять её по предложенному образцу. На втором уровне развития способностей человек создает новое, оригинальное.

Сочетание выдающихся способностей, обусловливающих особенно успешное, самостоятельное и оригинальное выполнение какой-либо деятельности, называется талантом .

Высшая ступень талантливости называется гениальностью.

Талант

Талант — это сочетание способностей, дающее человеку возможность успешно, самостоятельно и оригинально выполнять какую-либо сложную трудовую деятельность.

Задатки

Задатки — это обусловленные наследственными генами возможности развития анатомо-физиологических и ими определяющихся некоторых психических свойств, действительное развитие которых зависит от их взаимодействия со средой.

Совокупность задатков, которые затем развиваются в способности, называется одаренностью человека.

Склонности

Склонности — это первый и наиболееаиболее ранний признак зарождающейсяся способности. Склонность проявляетсяявляется

в стремлении, тяготении ребенкабенка (или взрослого) к определеннойной деятельности (рисованию, занятиюятию музыкой).

Креативность

Креативность (от лат. creatio – созидание) — творческие способностибности индивида, характеризующиеся готовностью к продуцированию принципиально новых идей и входящиеходящие в структуру одаренности в качествестве независимого фактора.

Параметры креативности ДжДж.. Гилфорда.

беглость – способность генерировать большое количествоичество идейидей за некоторую единицу времени;

гибкость - способность применять разнообразные стратегиистратегии припри решении проблем, переключаться с одной идеи на другуюдругую;;

оригинальность - способность продуцировать необычныеычные,, нестандартные, отличающиеся от общепринятых идеиидеи;;

разработанность - способность детально разрабатыватьывать возникшие идеи;

любознательность - повышенная чувствительностьь кк проблемам, не вызывающим интереса у других; способностьособность совершенствовать объект, добавляя детали; способностьбность кк обнаружению и постановке проблем.

Темперамент и характер

темперамент

Врожденные способности человекаловека,, которые обуславливают динамические характеристикики интенсивности и скорости реагирования, степень эмоциональной возбудимостии ии

уравновешенности, особенностиости приспособления к окружающейей среде

Психологическая характеристика темперамента