Добавлен: 29.03.2023
Просмотров: 446
Скачиваний: 2
СОДЕРЖАНИЕ
1.1 Формирование и развитие менеджмента как научной дисциплины
1.2 Сущность и содержание понятие менеджмент
1.3 Методологическая основа и концепции современного менеджмента в России и за рубежом
2 Анализ практики менеджмента на примере ООО «Инлом» г. Москва
2.1 Общая характеристика организации
2.2. Структура управления и реализация концепций управления
2.3 Основные технико-экономические показатели
3 Совершенствование менеджмента в ООО «Инлом»
3.1 Направления улучшения производственно-хозяйственной деятельности
3.2 Разработка мероприятий по совершенствованию производственно-хозяйственной деятельности
1) Балльная оценка. Подсчитывают число поставивших каждый балл по каждому параметру, вычисляют общую сумму баллов по каждому параметру, потом по каждому параметру определяют средний балл посредством деления суммы, которая получена, на общее количество опрашиваемых (в нашем случае на 40 – число работников, которые участвовали в исследовании)).
2) Ранговая оценка качеств руководителя. Высший ранг отводится качеству, которому максимальным количеством опрошенных присвоен ранг 1, и так в обоих случаях по каждому качеству (как должно быть и как есть).
3) Общая оценка менеджерских качеств. В таблицу заносят полученные результаты ранговой и балльной оценок. Вычисляют общий средний балл.
Следующим этапом исследования является тест самооценки качеств руководителя (таблица 8).
После заполнения таблицы, по полученной информации строят график самооценки.
Для сравнения этот же тест будет предлагаться работникам предприятия, полученный график оценки генерального директора работниками сопоставляется с графиком самооценки.
Таблица 8
Самооценка качеств руководителя
|
№ п/п |
Оцениваемое качество |
Степень развитости (сильно → слабо) от 10 до 1 |
|
1 |
Умение управлять собой |
|
|
2 |
Личные ценности |
|
|
3 |
Личные цели |
|
|
4 |
Способность к саморазвитию |
|
|
5 |
Умение принимать решения |
|
|
6 |
Способность к инновациям и изобретательность |
|
|
7 |
Способность влиять на подчиненных |
|
|
8 |
Знание искусства и науки управления |
|
|
9 |
Педагогические способности или способность обучать |
|
|
10 |
Умение развивать и формировать трудовой коллектив |
|
|
11 |
Общий балл |
Исследование осуществлялось с 7 октября по 9 октября 2019 года.
В исследовании приняли участие 40 работников ООО «Инлом». Время заполнения опросника в среднем занимало 10 минут.
Условия обследования специально подготовленными не были, то есть участникам исследования в некоторых случаях мешал шум, поскольку во время диагностики абсолютной тишины не было.
Процедура обследования была заключена в том, что участнику исследования выдавали опросник для заполнения.
Проводилась мотивировка и инструктаж участника исследования:
1. На обдумывание ответов не тратьте много времени.
2. Все пункты опросника требуется заполнить.
3. Отвечайте искренне, здесь не может быть ответов «неправильных» и «правильных» и не думайте, что вы имеет возможность испортить отношения с работником, имидж которого изучается. В случае наличия желания анкеты заполняют анонимно.
В целом есть возможность сказать, что исследование проведено с успехом.
Сводный результат балльной оценки менеджерских качеств директора ООО «Инлом» отражен в таблице 9
Таблица 9
Сводный результат балльной оценки менеджерских качеств генерального директора ООО «Инлом»
|
Качества менеджера |
Число человек, которые поставили соответствующий балл |
Общая сумма баллов |
Средний балл |
||||
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|||
|
навыки работы с партнерами и клиентами |
32 |
8 |
- |
- |
- |
192 |
4,8 |
|
умение руководить |
1 |
34 |
4 |
1 |
- |
155 |
3,9 |
|
работоспособность |
- |
12 |
24 |
3 |
1 |
127 |
3,2 |
|
навыки коммуникативного типа |
30 |
8 |
2 |
- |
- |
188 |
4,7 |
|
презентабельность менеджера |
2 |
32 |
5 |
1 |
- |
155 |
3,9 |
|
знания профессионального типа |
29 |
9 |
2 |
- |
- |
187 |
4,7 |
Общая полученная оценка качеств директора ООО «Инлом» приводится в таблице 10
Таблица 10
Общая оценка менеджерских качеств генерального директора ООО «Инлом»
|
Качества руководителя |
Балл (от 1 до 5) |
Ранг |
|
|
как есть |
как должно быть |
||
|
навыки работы с партнерами и клиентами |
4,8 |
5 |
4 |
|
умение руководить |
3,9 |
1 |
2 |
|
работоспособность |
3,2 |
6 |
6 |
|
навыки коммуникативного типа |
4,7 |
3 |
3 |
|
презентабельность менеджера |
3,9 |
4 |
5 |
|
профессиональные знания |
4,7 |
2 |
1 |
|
Общий средний балл |
4,2 |
||
Вследствие исследования, которое было проведено, общий средний балл менеджерских качеств генерального директора ООО «Инлом» составил 4,2. Отклонение от максимально возможного балла 0,8. Этот результат расценивается как отличный. Итак, было установлено, что работники менеджерские качества генерального директора ООО «Инлом» оценивают высоко.
Итак, по итогам исследования, которое было проведено, может быть сделан вывод, что личностные и профессиональные качества генерального директора ООО «Инлом» выполняемой работе соответствуют.Результаты теста самооценки генерального директора ООО «Инлом» отражены в таблице 11.
Таблица 11
Результаты теста самооценки генерального директора ООО «Инлом»
|
№ п/п |
Оцениваемое качество |
Степень развитости (сильно → слабо) от 10 до 1 |
|
1 |
Умение управлять собой |
7 |
|
2 |
Личные ценности |
8 |
|
3 |
Личные цели |
10 |
|
4 |
Способность саморазвиваться |
8 |
|
5 |
Умение принимать решения |
9 |
|
6 |
Способность к инновациям и изобретательность |
8 |
|
7 |
Способность влиять на подчиненных |
9 |
|
8 |
Знание искусства и науки управления |
8 |
|
9 |
Педагогические способности или способность обучать |
7 |
|
10 |
Умение развивать и формировать трудовой коллектив |
8 |
|
11 |
Общий балл |
82 |
Сводный результат изучения оценки работников отражен в таблице 12.
Таблица 12
Сводный результат оценки качеств генерального директора работниками
|
№ п/п |
Оцениваемое качество |
Степень развитости (сильно → слабо) от 10 до 1 |
|
1 |
Умение управлять собой |
8 |
|
2 |
Личные ценности |
9 |
|
3 |
Личные цели |
8 |
|
4 |
Способность саморазвиваться |
9 |
|
5 |
Умение принимать решения |
7 |
|
6 |
Способность к инновациям и изобретательность |
7 |
|
7 |
Способность влиять на подчиненных |
7 |
|
8 |
Знание искусства и науки управления |
8 |
|
9 |
Педагогические способности или способность обучать |
8 |
|
10 |
Умение развивать и формировать трудовой коллектив |
7 |
|
11 |
Общий балл |
78 |
Для наглядности на рисунке 2 отражены графики самооценки генерального директора и оценки работников.
Рисунок 2 График самооценки генерального директора и оценки управленческих качеств генерального директора работниками
Высокий уровень самооценки генеральным директором собственных качеств руководителя почти совпадает с оценками, которые ему дают подчиненные.
Поведение и стиль управления руководителя является основным фактором, формирующим социально-психологический климат в коллективе и определяющим взаимодействие руководителя и подчиненного, что, в конечном итоге, оказывает влияние на эффективность функционирования организации. С этой целью было проведено заключительное исследование среди сотрудников ООО «Инлом» по таким параметрам:
- уровень контроля со стороны руководителей;
- степень участия подчиненных в принятии решений;
- степень неформальности общения исполнителя и начальника;
- уровень авторитета руководителя.
Полученные результаты представлены в графическом виде. Каково участие подчиненных в принятии решений, по мнению руководителей и подчиненных в ООО «Инлом», иллюстрирует рисунок 3.
Рисунок 3 Степень участия подчиненных в принятии решений
22% подчиненных считают, что они выполняют часть работы за своего руководителя. Возможно, это является следствием недостаточно четкого разделения обязанностей между работниками.
А то, что руководители привлекают подчиненных к принятию решений, это правильный шаг. Это дает работникам ощущение причастности к общему делу, позволяет использовать знания, опыт, реализовывать творческий потенциал.
Оценка степени контроля подчиненных со стороны руководителя представлена на рисунке 4.
Рисунок 4. Степень контроля подчиненных со стороны руководителя
То, что контроль осуществляется регулярно, очень хорошо. 22% подчиненных отметили, что руководитель вмешивается в исполнение отдельных задач. Зная, что работники стремятся к самореализации и самоутверждению, руководителям следует осуществлять контроль преимущественно конечных результатов.
Оценка дистанции между руководителем и подчиненными в организации представлена на рисунке 5.
Рисунок 5 Дистанция между руководителем и подчиненными в организации
Результаты говорят об успешной работе руководства по созданию команды. Наличие неформальных отношений свидетельствует о наличии хороших взаимоотношений между руководителями и подчиненными, что у них есть общие интересы помимо работы. А это сплачивает коллектив.
На вопрос «Пользуется ли руководитель авторитетом у подчиненных?» отвечали только подчиненные. 93% ответили, что ценят деловые и человеческие качества руководителя, 7% ценят деловые качества. Большая часть подчиненных видят в своем руководителе не только начальника, но и человека. В то же время они ценят его и как профессионала.
Далее было предложено выделить положительные моменты в стиле управления руководителя (рисунок 6).
72% респондентов считают, что используемый руководителем стиль управления позволяет им чувствовать свою причастность к общему делу. Это достигается, прежде всего, за счет участия подчиненных в принятии решений, хороших отношений между работниками. В меньшей степени управленческий стиль руководителя позволяет чувствовать уверенность в себе, реализовывать свой потенциал, использовать знания.
Рисунок 6 Положительные моменты в стиле управления руководителя, по мнению подчиненных
Для устранения этого недостатка следует больше привлекать работников к обсуждению вопросов, находящихся в их компетенции, должным образом оценивать работу подчиненных, хвалить за успехи.
Таким образом, в целом руководителям ООО «Инлом» удается поддерживать у работников чувство причастности к общему делу, уверенности в себе. Это достигается за счет привлечения работников к обсуждению вопросов, находящихся в их компетенции, взаимопомощи, признании заслуг.
Таким образом, можно положительно характеризовать влияние руководителя на эффективность функционирования ООО «Инлом».
3.2 Разработка мероприятий по совершенствованию производственно-хозяйственной деятельности
Модель компетенций дает возможность создать набор критериев, который непосредственно связывает широкий спектр конкретных видов деятельности. Каждая компетенция – это набор родственных поведенческих индикаторов, которые объединяются в один или несколько блоков, в зависимости от смыслового объема компетенции.