Файл: Воронова, Климова, Менджерицкий Анатомия центральной нервной системы.pdf

H. 

В. Воронова, Н. M. Климова, A. M. Менджерицкий

АНАТОМИЯ

ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Рекомендовано Советом по психологии УМО

по классическому университетскому образованию в качестве

учебного пособия для студентов высших учебных заведений, 

обучающихся по направлению и специальности «Психология»

Москва 2005

УДК 612.82(075.8) ББК 28.706я73 В 75 
Рецензенты: 

доктор  биологических  наук,  профессор  каф.  психофизиологии  и  психопатологии  Ростовского 
государственного университета

В. Н. Кирой

кандидат биологических наук, доцент каф. физиологии человека

и животных Ростовского государственного университета

И. С. Хусаинова

Воронова Н. В., Климова Н. М., Менджерицкий А. М. 
В 75 Анатомия центральной нервной системы: Учебное по- 
собие для студентов вузов / Н. В. Воронова, H. M. Климова, А. М. Менджерицкий. — М.: Аспект 
Пресс, 2005. — 128 с. ISBN 5-7567-0388-8 

В пособии рассматриваются строение и принципы формирования нервной ткани, развитие нервной системы в 
фило-  и  онтогенезе.  Описывается  строение  и  связи  отделов  центральной  нервной  системы  и  сенсорных 
систем, а также их функции. Особое внимание уделяется сходству и отличиям строения центральной нервной 
системы животных и человека и принципам взаимоотношений между отделами ЦНС. В пособии затрагиваются 
вопросы  нейросекреции  как  основы  совместного  функционирования  двух  регуляторных  систем  организма: 
нервной  и  гуморальной.  В  пособии  дан  краткий  словарь  анатомических  терминов,  составленный  по 
структурному принципу.

Пособие  предназначено  для  студентов  всех  форм  обучения,  специализирующихся  в  области  психологии  и 
психофизиологии.

УДК 612.82(075.8) ББК 28.706я73 

ISBN 5-7567-0388-8

© ЗАО Издательство «Аспект Пресс», 2005.

Все учебники издательства «Аспект Пресс» на сайте www.aspectpress.ru  

Светлой памяти нашего Учителя Григория Аствацатуровича Кураева посвящается 

Предисловие

Введение  в  учебные  планы  подготовки  студентов-психологов  курса  анатомии  центральной 
нервной  системы  (ЦНС)  отражает  очевидную  необходимость  в  подобных  знаниях.  Особенность 
данного курса, по мнению авторов пособия — сочетание морфологии и отдельных аспектов онто- 
и  филогенеза  нервной  системы,  а  также  его  логическая  связь  с  последующими  курсами: 
физиологии нервной системы, физиологии высшей нервной деятельности и т.д. 
Изложение  курса  анатомии  центральной  нервной  системы  студентам-психологам  требует 
специфического  подбора  материала.  С  одной  стороны,  строение  структур  ЦНС  необходимо 
описывать  достаточно  подробно,  с  другой — материал  не  должен  быть  перегружен  множеством 
деталей  анатомии  мозга  и  латинской  терминологией,  что  характерно  для  фундаментальных 
медицинских  атласов  и  учебников  по  анатомии.  Авторы  попытались  сохранить  баланс  между 
академичностью изложения курса и его доступностью. 
Мы  старались  достаточно  полно  проиллюстрировать  пособие,  с  тем  чтобы  по  возможности 
облегчить  понимание  такого  сложного  материала,  как  строение  центральной  нервной  системы. 
Кроме  того,  прилагается  краткий  словарь  латинских  терминов,  сгруппированных  согласно 
расположению  отделов  ЦНС.  Внутри  каждого  раздела  термины  расположены  исходя  из 
соотношения  между  обозначаемыми  анатомическими  структурами.  Знание  латинских  терминов 
поможет студентам разобраться в терминологии фундаментальных работ по анатомии. 

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Нервная система состоит из специфической возбудимой ткани — нервной ткани — и представлена 
центральным и периферическим отделами. Центральная нервная система находится под защитой 
костных  образований  скелета:  черепной  коробки,  в  которой  расположен  головной  мозг,  а  также 
позвоночника, в спинномозговом канале которого расположен спинной мозг. 
К периферической нервной системе относятся нервы и нервные узлы. Выделяют соматическую и 
вегетативную части периферической нервной системы. 
Часть  нервной  системы,  которая  регулирует  работу  скелетных  мышц,  называют  соматической 
(греч.  soma — тело).  Посредством  соматической  нервной  системы  человек  может  управлять 
движениями, произвольно вызывать или прекращать их. 
Часть нервной системы, регулирующую деятельность внутренних органов (сердца, желудка, желез 
и  т.д.),  называют  вегетативной.  Работа  вегетативной  нервной  системы  не  подчиняется  воле 
человека. 
Для  обозначения  взаимного  расположения  структур  нервной  системы  анатомы  пользуются 
специфическими  терминами.  Названия  направлений  основаны  на  их  латинских  названиях. 
Плоскость,  проходящая  вдоль  по  середине  тела  и  делящая  его  на  правую  и  левую  половины, 
называется  сагиттальной  (sagittalis).  Структуры,  расположенные  на  спинной  стороне  тела, 
называются  дорсальными  (dorsalis  —  спинной),  расположенные  на  брюшной  стороне — 
вентральными (ventralis — брюшной). Структуры, лежащие по центру тела (близко к сагиттальной 
плоскости),  называются  медиальными  (medialis — срединный),  лежащие  вбок  от  сагиттальной 
плоскости — латеральными  (lateralis — боковой).  Самые  верхние  точки  структур  называются 
апикальными  (apicalis — верхушечный),  лежащие  в  основании — базальными  (basalis). 
Направление  к  нижней  части  тела  называется  каудальное  (caudalis — хвостовой),  а  к  головной 
части — ростральное (rostrum — клюв). 

5

2. НЕРВНАЯ ТКАНЬ

Закладка  нервной  системы  (рис. 1) начинается  с  формирования  нервной  пластинки,  которая 
представляет  собой  полоску  утолщенной  эмбриональной  эктодермы,  расположенную  над 
закладкой  хорды.  Нервная  пластинка  прогибается,  ее  края  смыкаются,  и  образуется  нервная 
трубка, которая отделяется от эктодермы и погружается под нее. 
В  начале  формирования  стенка  нервной  трубки  состоит  из  слоя  цилиндрических  клеток 
нейроэпителия,  окружающего  полость — центральный  канал  нервной  трубки.  По  мере  деления 
клеток  стенка  нервной  трубки  утолщается.  Слой  клеток,  прилежащих  к  центральному  каналу, 
называется  эпендимным.  Эти  клетки  дают  начало  почти  всем  клеткам  нервной  системы.  Каждая 
зачатковая  клетка  делится  на  две  дочерних.  Одна  из  них  мигрирует  в  вышележащие  слои  и 
становится нейробластом. Нейробласты претерпевают изменения, образуя характерные отростки, 
и дифференцируются в зрелые нервные клетки — нейроны. 
Другие потомки зачатковых клеток остаются прикрепленными к внутренней мембране и образуют 
длинные  радиальные  отростки,  достигающие  наружной  мембраны  нервной  трубки.  Они 
называются  спонгиобластами.  Спонгиобласты  играют  значительную  роль  в  формировании 
нервной  ткани,  так  как  именно  по  их  отросткам  мигрируют  дифференцирующиеся  нервные 
клетки.  Ориентируясь  на  ход  отростков  спонгиобластов,  нервные  клетки  формируют  отростки  и 
занимают  свое  окончательное  местоположение,  определяющее  их  будущие  связи  с  другими 
нервными  клетками  и  их  функцию.  Позже  спонгиобласты  дифференцируются  в  глиальные 
элементы. 
В  дальнейшем  часть  спонгиобластов  теряет  связь  с  наружной  мембраной  нервной  трубки:  они 
остаются прикрепленными к внутренней мембране и образуют клеточную выстилку центрального 
канала и желудочков зрелого мозга — эпендиму. Эпендимные клетки имеют 

6

Рис. 1. Формирование нервной ткани: 

а — поперечный срез закладки головного мозга: 1 — полость желудочка; 2 — отросток радиальной глиальной 
клетки; 6 — увеличенный сегмент стенки нервной трубки: 3 — внутренняя поверхность; 4 — вентрикулярная 
зона  (слой  тел  глиальных  клеток); 5 — субвентрикулярная  зона; 6 — промежуточная  зона; 7 — корковая 
пластина; 8 — краевая  зона; 9 — наружная  поверхность;  в  —  увеличенный  фрагмент  ткани,  помеченный 
рамкой на б: 10 — ведущий отросток нейрона; 11 — мигрирующий нейрон; 12 — хвостовой отросток нейрона

реснички и поэтому способствуют течению спинномозговой жидкости в полостях мозга. 
Другие  развивающиеся  спонгиобласты  теряют  связь  как  с  внутренней,  так  и  с  наружной 
мембранами  нервной  трубки  и  становятся  астроцитобластами,  из  которых  развиваются 
астроциты.  Клетки,  теряющие  связь  с  внутренней  пограничной  мембраной,  называются 
медуллобластами  и  дифференцируются  в  олигодендроциты.  Астроциты  и  олигодендроциты 
представляют собой два типа глиальных клеток (из трех). 
Таким образом, почти все клетки нервной ткани имеют общее происхождение (эктодермальное) и 
дифференцируются в два типа клеток: нейроны и нейроглию. 

2.1. Нейроны

Нейроны  (рис. 2) являются  возбудимыми  клетками  нервной  системы.  В  отличие  от  глиальных 
клеток  они  способны  возбуждаться  (генерировать  потенциалы  действия)  и  проводить 
возбуждение. Нейроны высокоспециализированные клетки и в течение жизни не делятся. 
В  нейроне  выделяют  тело  (сому)  и  отростки.  Сома  нейрона  имеет  ядро  и  клеточные  органоиды 
(рис. 2, 1). Основной функцией сомы является осуществление метаболизма клетки. 

7