4. При подготовке четвертого вопроса сосредоточьте внимание на следующих аспектах:

• распад антигитлеровской коалиции и начало холодной войны;

• создание НАТО; план Маршалла и окончательное разделение Европы;

• образование социалистического лагеря; создание Совета экономической взаимопомощи (СЭВ) и Организации Варшавского Договора (ОВД);

• соперничество сверхдержав на международной арене;

• крах колониальной системы и социалистическое движение в странах Запада и Востока;

• усиление конфронтации двух мировых систем; гонка вооружений, распространение оружия массового поражения и его роль в международных отношениях

5. Раскрывая пятый пункт плана, обратите внимание на следующие позиции:

• послевоенное восстановление народного хозяйства СССР;

• ужесточение политического режима и идеологического контроля;

• попытки обновления социалистической системы;

• «оттепель» в духовной сфере;

• значение XX и XXII съездов КПСС;

• стагнация в экономике и предкризисные явления в конце 1970-х – начале 1980-х гг. в СССР;

• власть и общество в первой половине 1980-х гг.; диссидентское движение в СССР (предпосылки, сущность, классификация, основные этапы развития).

6. При подготовке шестого вопроса обратите внимание на следующие аспекты:

• советская культура в годы Великой Отечественной войны;

• особенности развития культуры СССР в послевоенные годы;

• советская культура в период «оттепели» и «застоя».

ТЕМА 9. РОССИЯ И МИР В КОНЦЕ ХХ – НАЧАЛЕ ХХI В.

План

1. Распад СССР.

2. Изменения экономического и политического строя в России конца XX – начала XXI вв.

3. Россия в системе мировой экономики и международных связей.

4. Современные проблемы человечества и роль России в их решении.

5. Российская культура на рубеже ХХ – начала XXI в.

Литература

1. Внешняя политика Российской Федерации 1992-1999 / под ред. А.В. Торкунова. – М.: РОССПЭН, 2000. – 328 с.

2. Гайдар, Е.Т. Смуты и институты. Государство и эволюция / Е.Т. Гайдар. – СПб.: Норма, 2010. – 280 с. (Электронный ресурс: режим доступа http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/gayd/index.php, свободный).

3. Копосов, Н.Е. Память строгого режима / Н.Е. Копосов. – М.: Новое литературное обозрение, 2011. – 320 с.

4. Очерки экономической политики посткоммунистической России 1991-1997 / Е.Т. Гайдар и др. – М.: Ин-т экономической политики им. Е.Т. Гайдара (Институт Гайдара), 2011. – 448с.

5. Пихоя, Р.Г. Москва. Кремль. Власть. Две истории одной страны. Россия на изломе тысячелетий. 1985 – 2005 / Р.Г. Пихоя. – М.: Русь-Олимп, Астрель, АСТ, 2007. – 560 с.

6. Семенникова, Л.И.    Россия в мировом сообществе цивилизаций: учебник для студентов вузов / Л.И. Семеникова. – М.: КДУ, 2008. – 782 с.

7. Уткин, А.И. Россия и Запад: история цивилизаций: учеб. пособие для вузов / А.И. Уткин. – М.: Гардарики, 2000. – 574 с.

Методические рекомендации

1. При подготовке первого вопроса обратите внимание на следующие аспекты:

---

• причины распада СССР,

• основные события распада.

2. Рассматривая второй пункт плана, учтите следующие позиции:

• цели реформ в России в начале 90-х гг. ХХ в., методы их осуществления, последствия применения «шоковой терапии»; причины медленного хода и высокой социальной цены реформ;

• события 1992 – 1993 г.; политический строй России по Конституции 1993 г.;

• основные политические партии России в конце ХХ в., их программы и лидеры;

• выборы в Государственную Думу РФ и Президента РФ (1993-2008 г.).

3. При раскрытии третьего пункта плана рекомендуется рассмотреть:

• внешнюю политику России, отразив последствия распада СССР и стремление нового руководства России восстановить международный авторитет страны;

• концепцию многополярного мира;

• участие России в международных организациях, влияние на положение дел в мире;

• роль России в мировой экономике.

4. При подготовке четвертого вопроса сосредоточьте внимание на следующих аспектах:

• наиболее острые проблемы человечества в современных условиях;

• позиция России в решении этих проблем.

5. Раскрывая пятый пункт плана, обратите внимание на следующие позиции:

• современная российская культура с точки зрения тематики произведений, идейного содержания, соответствия культурной традиции;

• наиболее значительные достижения отечественной науки, имена российских ученых, произведения художественной культуры и их создателей и исполнителей.

---

Смотрите также файлы

• Микропрепараты,методичка.pdf

• Учебник Струкова по пат.анатомии,новое издание..pdf

• Экзаменационные препараты с фото и описанием.pdf

• 1_Distrofia.doc

• 2_Distrofia_nekroz.doc