Файл: Процессы принятия решений в организации (Понятие управленческих решений, коммуникационный процесс).pdf
Добавлен: 31.03.2023
Просмотров: 352
Скачиваний: 2
СОДЕРЖАНИЕ
1.1. Понятие управленческих решений
1.2. Коммуникационный процесс в компании и его стадии
2. ОЦЕНКА И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ СЕТИ МАГАЗИНОВ КТП «КАССАНДРА»
2.1. Общая характеристика предприятия
2.2. Исследование коммуникационного процесса в компании
2.3. Анализ управленческих проблем коммуникативного процесса
3.1. Технология принятия и реализации управленческих решений методом оценки альтернатив
3.2. Повышение эффективности реализации управленческих решений
Основные результаты коммуникационного процесса:
Изменения в знаниях «получателя».
Изменение установок «получателя», т. е. изменение относительно устойчивых представлений индивида.
Изменение поведения «получателя» сообщения.
Проведем сравнение концепций трех школ организационного поведения в системе коммуникаций (табл. 1.1).
Таблица 1.1
Сравнение концепций трех школ организационного поведения в системе коммуникаций[15]
|
Признаки |
Школа научного управления |
Признаки |
Школа научного управления |
|
1. Важность коммуникации |
Относительно невелика, в основном важны вертикальные потоки сообщений от руководства к рядовым членам организации |
Относительно важна, но ограничивается общением между людьми на одном организационном уровне |
Очень важна. Коммуникация — это связывающий элемент всех частей организации |
|
2. Цель коммуникации |
Передавать приказы, распоряжения, информацию о заданиях. Обеспечение координации в процессе выполнения |
Обеспечение горизонтального взаимодействия работников. Способствование процессу коллективного принятия решения |
Контроль и координация, обеспечение информацией для принятия решений, адаптация организации к изменениям во внешней среде |
|
3. Направление коммуникационных потоков |
Вертикальное (сверху вниз) — от администрации к рядовым членам, для того чтобы заставить или убедить их следовать инструкциям руководителя |
Горизонтальное — между членами неформальных рабочих групп; вертикальное — между рабочими и администрацией, для того чтобы обеспечить их участие в принятии решений |
Все направления внутри систем, включая пересечение иерархических уровней с выходом во внешнюю среду организации |
|
4. Основные проблемы коммуникаций |
Нарушение коммуникаций, связанное с обходом иерархических уровней и слишком большим диапазоном контроля |
Наличие слухов, передаваемых по скрытым каналам. Не всегда эффективная формальная система коммуникаций из-за наличия неформальных коммуникаций |
При осуществлении коммуникаций важно учитывать два основных момента:
- обратная связь, при которой отправитель и получатель меняются коммуникативными ролями. Изначальный получатель становится отправителем и проходит через все этапы процесса обмена информацией для передачи своего отклика начальному отправителю, который играет роль получателя;
- шум - то, что искажает смысл[16].
Коммуникация в системе управления - официально, юридически регламентируемое целенаправленное движение индивидуальных субъектов управления к социальной общности при сохранении за ними определенной самостоятельности и индивидуальности.
С позиции теории социального взаимодействия орган государственного и муниципального управления можно определить, как:
- форму взаимодействия людей, направленного на выполнение определенной общественно значимой функции;
- социотехническую систему, где системообразующим компонентом выступает человек, совокупность взаимодействующих людей.
Коммуникационная система реализуется одновременно через содержание и отношения в процессе взаимодействия. Содержание обеспечивается информационными потоками, объективирует «коллективное единство» в организации. Отношения — субъективная составляющая коммуникационного процесса.
Взаимодействие обеспечивается и выражается через:
- систему официальных отношений, регламентируемых юридическими предписаниями;
- распределение функций (горизонтальная специализация);
- субординацию должностей (вертикальная специализация, с объемом и мерой ответственности в принятии решений на разных уровнях);
- систему коммуникаций — средств и каналов передачи информации, которая движется сверху вниз (передача распоряжений, указаний, заданий), снизу-вверх (отчеты) и по горизонтали (консультации, обмен мнениями равных по рангу).
Управленческая деятельность имеет коммуникативный межличностный характер. Коммуникативное взаимодействие, осуществляется через функциональные связи участников управления. В коммуникационных потоках важна синхронность, достоверность, адекватность на всех этапах коммуникативного процесса — при приеме, передаче и переработке информации, во всех элементах его структуры. Структура коммуникативного процесса условно имеет четыре элемента:
1. Отправитель, лицо, генерирующее идею, или собирающее и передающее информацию.
2. Собственно информация (сообщение), закодированная с помощью символов.
3. Канал, средство передачи информации.
4. Получатель, лицо, которому предназначена информация и которое интерпретирует ее. Управленческие коммуникации образуют несколько блоков:
А — коммуникации, обслуживающие органы управления. Это функциональное взаимодействие и служебная информация, циркулирующая в структурах всех ветвей государственной власти и местного самоуправления, обеспечивающих непосредственное социально-экономическое и политико-административное управление.
Б — коммуникации, существующие в сфере межличностных отношений госаппарата.
В — коммуникации, обращенные к обществу, часть коммуникационной деятельности в системе управления, которая делает ее открытой, способной к адаптации, совершенствованию.
Обмен информацией представляет одну из самых сложных проблем на любом уровне иерархии. Эта проблема усложняется тем, что информация продолжает теряться и искажаться в процессе коммуникации, что существенно снижает качество управленческого решения.
2. ОЦЕНКА И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ СЕТИ МАГАЗИНОВ КТП «КАССАНДРА»
2.1. Общая характеристика предприятия
ООО КТП «Кассандра» - книготорговое предприятие, которое является ведущим книгораспространителем на территории Нижне-Волжского региона, лидером в сегменте учебной литературы и более двадцати лет успешно работает на книжном рынке под неизменным брендом «Кассандра». «Будущее за читающей Россией» - просветительская миссия предприятия.
Юридический адрес: 400001, г. Волгоград, ул.Козловская, д. 60а.
Фактический адрес: 400001, г. Волгоград, ул. Козловская, д. 60а.
Стабильное развитие ООО КТП «Кассандра» в течение двух десятилетий привело к возможности создания разветвленной инфраструктуры предприятия: сеть фирменных магазинов в Центральном, Ворошиловском, Дзержинском, Красноармейском районах города; отдел оптовых продаж; интернет-магазин, учебно-методический и информационный центры; складской комплекс. Входящие в сеть «Кассандра» книжные магазины «Азбука» и «Кассандра» соответствуют стандартам торговой сети европейского уровня, обеспечивают безупречный сервис и исключительное внимание к каждому покупателю. Предприятие реализует свои функции по направлениям: розничная и оптовая торговля,интернет - торговля.
Организация осуществляет розничную торговлю с населением и оптовую торговлю с юридическими лицами и частными предпринимателями без образования отдельного юридического лица. Для осуществления своей деятельности ООО КТП «Кассандра» открыло в установленном порядке расчетный счет в банке, имеет самостоятельный баланс, свою печать.
Прибыль, полученная ООО КТП «Кассандра» в результате хозяйственной деятельности, подлежит налогообложению в соответствии с действующими законами. Прибыль, оставшаяся после уплаты налогов (чистая прибыль), поступает в полное распоряжение магазинов.
Основными целями деятельности сети магазинов являются:
- комплексное удовлетворение спроса покупателей;
- получение прибыли.
Генеральный директор ООО «Книготоргового предприятия «Кассандра» - Серая Светлана Викторовна, имеет высшее экономическое образование, долгосрочный опыт руководителя, обеспечивающего инновационный режим развития предприятия, системное внедрение современных форм организации деятельности служб и всех структурных подразделений. Светлана Викторовна является членом правления Торгово-промышленной палаты Волгоградской области, членом областного совета общественной организации «Опора России», членом общественного совета при Министерстве образования и науки Волгоградской области. Творческий инновационный опыт руководителя ООО КТП «Кассандра» отмечен наградами и званиями, среди которых диплом победителя городского конкурса «Царицынский бизнес 2012» в номинации «За меценатство и благотворительность», звание призера областного конкурса «Царицынский бизнес - 2013» в номинации «Предприниматель года», грамота Общественной палаты Волгоградской области «За активную гражданскую позицию, содействие в развитии институтов гражданского общества и поддержку гражданских инициатив».
Приоритетные организационные формы деятельности предприятия:
- комплектование муниципальных общеобразовательных и дошкольных учреждений Волгограда и области: учебники, учебные и наглядные пособия, литература, электронные библиотеки и канцтовары, учебно-лабораторное и спортивное оборудование, мебель;
- сопровождение системы повышения квалификации работников образования, областных и городских конференций, совещаний, семинаров, фестивалей, праздников;
- участие в отраслевых форумах и выставках;
- просветительская и благотворительная деятельность.
Книготорговым предприятием накоплен опыт выстраивания долгосрочного партнерства. Партнеры поставщики издательства, занимающие лидирующие позиции в выпуске образовательной литературы: «Просвещение», «Дрофа», «Экзамен», «Баласс», «Русское слово», «Титул», «Корпорация Фёдоров», «Ассоциация XXI век», «Вентана-Граф», «Мнемозина», «Легион», «Питер», «Академкнига/учебник» и другие. ООО КТП «Кассандра» является официальным представителем издательств «Просвещение», «Дрофа», «Вентана-Граф» по продвижению книжной продукции в Волгоградском регионе.
Социальные партнеры Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования, Волгоградский государственный социально-педагогический университет.
Выстроена система плодотворного сотрудничества с органами управления системой образования Волгоградского региона и с учреждениями образования и культуры города Волгограда и Волгоградской области, с оптовыми и с розничными покупателями.
Бесспорными преимуществами предприятия, обладающего максимально емкой товарной базой и разветвленной логистической структурой, являются:
- удобное расположение и режим работы магазинов розничной сети;
- функциональная планировка торговых и складских площадей;
- систематическое обновление ассортимента;
- квалифицированный менеджмент;
- качественное и оперативное исполнение заказов;
- индивидуальные программы работы с клиентом;
- оперативная организация доставки;
- современная информационная поддержка;
- инновационные проекты;
- сезонные акции, предложения и скидки.
«Кассандра» располагает в своем ассортименте продукцией всех крупных издателей учебной литературы. Основу ассортимента составляют учебные издания (учебники, дидактические, наглядные и методические пособия), оборудование (в том числе мебель) для образовательных учреждений всех ступеней образования. Мы предлагаем широкий ассортимент художественной литературы различных жанров. Всегда в наличии хиты продаж, бестселлеры ведущих издательств России. Ассортимент предприятия включает широкий выбор товаров для творчества, офисных и канцелярских товаров, сувениров, подарков.
Руководство КТП «Кассандра» ищет пути создания оптимальных условий для приобщения к чтению книг юных жителей Волгограда. С ноября 2012 года «Кассандра» стала одним из организаторов и активным участником областного образовательного проекта «Любите книги». Новой инициативой «Кассандры» в рамках этого проекта, получившей поддержку Центра развития и организационно-аналитического сопровождения образования Волгоградской области, является образовательная линия «Дошкольное детство», которая представляет собой вариант событийного ряда сопровождения программы «Воспитание маленького волжанина» и является дополнительным организационно-педагогическим и содержательным ресурсом в создании региональной сетевой модели воспитания детей дошкольного возраста.
Надежность и добросовестность деятельности коллектива предприятия подтверждены благодарственными письмами, почетными грамотами, дипломами, сертификатами и свидетельствами различного уровня.