Файл: Учебно-воспитательный процесс в гимназиях дореволюционной России.pdf

241

7.3.  Актуальные  вопросы  историографии  и  источниковедения 

истории школы и педагогики. – М., 1986. – 230 с. 

7.4. Алексеев, Г. А. К истории просвещения в Среднем Повол-

жье : метод. разработка / Г. А. Алексеев. – Чебоксары, 1990. – 48 с. 

7.5. Антология  педагогической  мысли  России II половины  

XIX – начала ХХ в. – М., 1990. – 608 с. 

7.6.  Бердяев, Н. А.  Русская  идея:  основные  проблемы  русской 

мысли в XIX веке и начале XX века. Судьба России / Н. А. Бердя-
ев. – М. : ЗАО «Сварог и К», 1997. – 543 с. 

7.7. Березовая, Л. Г. История русской культуры / Л. Г. Березо-

вая, Н. Г. Берлякова. – М. : ВЛАДОС, 2002. – Ч. 1. – 400 с. 

7.8.  Беспалько, В. П.  Основы  теории  педагогических  систем / 

В. П. Беспалько. – Воронеж, 1977. – С. 35. 

7.9.  Богуславский, М. В.  Дореволюционная  гимназия:  содер-

жание и организация обучения / М. В. Богуславский. – М. : Центр 
«Педагогический поиск», 2000. – 160 с. 

7.10. Борисенков, В. П. Школа России: прошлое и настоящее / 

В. П. Борисенков // Педагогика. – 1993. – № 4. – С. 3–13. 

7.11. Буровский, А.  Размышления  о  гимназиях  наших  дней / 

А. Буровский // Знание – сила. – 1992. – № 10. – С. 71–77. 

7.12.  Буслаева, А. П.  История  развития  просвещения  и  школы 

народов СССР с Х века по 1917 год / А. П. Буслаева. – Горький, 
1974. – 111 с. 

7.13.  Бушуев, О. Б.  Пансионерский  быт  гимназистов  первой 

половины XIX века  [Электронный  ресурс] / О.  Б.  Бушуев. 

  Ре-

жим доступа : www.Peter-club.ru 

7.14.  Водовозов, В. И.  Избранные  педагогические  сочинения / 

В. И. Водовозов. – М. : Педагогика, 1986. – 401 с.  

7.15. Великие реформы в России 1856–1874 : сб. – М., 1992. – 

336 с. 

7.16. Ганелин, Ш. И. Очерки по истории средней школы в Рос-

сии II половины XIX в. / Ш. И. Ганелин. – М., 1954. – 304 с. 

7.17. Герасименко, Г. А.  Земское  самоуправление  в  России /  

Г. А. Герасименко. – М., 1990. – 264 с. 

242

7.18. Гершунский, Б. С. Прогностические методы в педагогике / 

Б. С. Гершунский. – Киев : Изд-во Киев. гос. ун-та, 1974. – 208 с. 

7.19.  Гошуляк, Л. Д.  Губернский  образовательный  комплекс 

России второй половины XIX – начала XX века / Л. Д. Гошуляк. – 
М. : Янус-К., 2001. – 384 с. 

7.20.  Гошуляк, Л. Д.  Из  истории  женского  образования /  

Л.  Д.  Гошуляк //  Региональное  профессиональное  образование: 
проблемы  и  перспективы  развития : сб.  ст.  Междунар.  науч.-практ. 
конф. – Пенза; Тула, 2004. – 212 с. 

7.21.  Джуринский, А. Н.  История  педагогики / А. Н. Джурин-

ский. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 432 с. 

7.22.  Днепров, Э. Д.  Четвертая  школьная  реформа  в  России / 

Э. Д. Днепров. – М., 1994. – 243 с. 

7.23.  Днепров, Э. Д.  Очерки  истории  школы  и  педагогической 

мысли  народов  СССР  (к. XIX – н. XX в.) / Э. Д.  Днепров. –  М.,  
1991. – 448 с. 

7.24.  Днепров, Э. Д.  Школа  в  России  во II половине XIX в. / 

Э. Д. Днепров // Сов. педагогика. – 1977. – № 9. – С. 113–114. 

7.25. Дунаева, О. В. Социальный состав учащихся специальных 

учебных  заведений  г. Пензы  во  второй  половине 19 века / 
О. В. Дунаева // Тезисы докладов научно-практической конферен-
ции. – Пенза, 1999. – С. 18–19. 

7.26. Егоров, С. Ф. Хрестоматия по истории школы и педагоги-

ки  в  России  (до  Великой  социалистической  революции) :  учеб. 
пособие / С. Ф. Егоров. – М. : Просвещение, 1974. – 527 с. 

7.27.  Егоров, С. Ф.  Теория  образования  в  педагогике  России 

начала XX века: историко-педагогический очерк / С. Ф. Егоров. – 
М. : Педагогика, 1987. – 152 с. 

7.28.  Егоров, А. Д.  История  лицеев  в  России  от  основания  

до закрытия / А. Д. Егоров. – Иваново, 1992. – 151 с. 

7.29.  Житомирова, Н. Н.  Читательские  запросы  и  круг  чтения 

учащихся средней школы предреволюционной России / Н. Н. Жи-
томирова // История русского читателя. – Л., 1976. – С. 67–82. 

7.30.  Жураковский, Г. Е.  Из  истории  просвещения  дореволюци-

онной России / Г. Е. Жураковский. – М. : Педагогика, 1978. – 160 с. 

243

7.31.  Забродина, Н. И.  Земские  библиотеки  Пензенской  губер-

нии / Н. И. Забродина. – Пенза, 1995. – 97 с. 

7.32.  Зайончковский, П. А.  Российское  самодержавие  в  конце 

XIX столетия / П. А. Зайончковский. – М., 1970. – 444 с. 

7.33.  Зейфман, Н. В.  Среднее  образование  в  системе  контрре-

форм 1880-х гг. / Н. В. Зейфман. – М., 1973. – 16 с. 

7.34. Зеньковский, В. В. История русской философии / В. В. Зень-

ковский. – Париж, 1989. – 396 с. 

7.35.  Зобнина, Т. В.  Прогимназия:  проблемы  и  перспективы / 

Т. В. Зобнина, О. В. Цветков // Начальная школа. – 1996. – № 3. –  
С. 23–24. 

7.36.  Ивлева, О. В.  Гимназия  № 1 вчера  и  сегодня / О. В. Ив-

лева // Просвещение. – 1996. – № 4. 

7.37. Изместьева, Т. Ф.  Россия  в  системе  европейского  рынка  

к. XIX – н. XX в. / Т. Ф. Изместьева. – М., 1991. – 188 с. 

7.38. Известен всей России: И. Н. Ульянов: Статьи, документы, 

материалы, воспоминания. – Саратов, 1974. – 319 с. 

7.39. История Отечества: люди, идеи, решения / сост. С. В. Ми-

роненко. – М., 1991. – 367 с. 

7.40. История России / отв. ред. А. Н. Сахаров. – М., 1996. – 543 с. 
7.41. История  России XIX – нач. XX в. / под  ред.  В. А. Федо-

рова. – М., 1998. – 752 с. 

7.42. История педагогики в России : хрестоматия / сост. С. Ф. Его-

ров. – М. : Издательский центр «Академия», 2002. – 400 с. 

7.43.  Кайнова, Э.  Концепция  школы-гимназии / Э.  Кайнова // 

Народное образование. – 1993. – № 6. – С. 42–53. 

7.44.  Камоско, Л. В.  Изменение  состава  учащихся  средней  

и  высшей  школы / Л. В. Камоско // Вопросы  истории. – 1970. –  
№ 10. – С. 203–207. 

7.45. Кандаурова, Т. Н.  Из  истории  провинциальной  гимназии  

в России XIX в. / Т. Н. Кандаурова // Педагогика. – 2001. – № 3. –  
С. 67–73. 

7.46. Каспаржак, А. Г. Некоторые вопросы видового своеобра-

зия современной гимназии / А. Г. Каспаржак // Психология: наука 
и образование. – 1999. – № 1. – С. 45–51. 

244

7.47. Клейн, Н. Л.  Экономическое  развитие  Поволжья  в  конце  

XIX – начале XX в. / Н. Л. Клейн. – Саратов, 1981. – 199 с. 

7.48. Козлова, Г. Н. Образ учителя русской гимназии XIX – на-

чала XX в.  в  литературе / Г. Н. Козлова // Педагогика. – 2000. –  
№ 2. – С. 67–70. 

7.49.  Козлова, Г. Н. «Образ  жизни»  отечественной  гимназии 

конца XIX – начала XX в. / Г. Н. Козлова // Педагогика. – 2002. – 
№ 6. – С. 71–77. 

7.50.  Колпенский, В. В.  Сельская  школа  после  крестьянской 

реформы / В. В. Колпенский. – М., 1922. – 111 с. 

7.51.  Кондратьева, М. Н.  Отечественная  гимназия:  историче-

ский опыт и современные проблемы / М. Н. Кондратьева // Педа-
гогика. – 1994. – № 1. – С. 75–80. 

7.52. Константинов, Н. А.  Очерки  по  истории  средней  школы 

(гимназии  и  реальные  училища  с  начала 19 века  до  февральской 
революции 1917 г.) / Н. А. Константинов. – М., 1956. – 247 с. 

7.53. Корнилов, А. А. Курс истории России XIX века / А. А. Кор-

нилов. – М., 2004. – 863 с. 

7.54.  Краевский, В. В.  Соотношение  педагогической  науки  

и педагогической практики / В.  В.  Краевский. – М. : Педагогика, 
1977. – 155 с. 

7.55. Кузьмин, Н. Н. Российские гимназии начала века / Н. Н. Кузь-

мин // Народное образование. – 1992. – № 5–6. – С. 84–89. 

7.56.  Кузьмин, Н. Н.  Низшее  и  среднее  специальное  образова-

ние  в  дореволюционной  России / Н. Н. Кузьмин. – Челябинск, 
1971. – 280 с. 

7.57. Кучепатов, Н. Г. Городские училища в системе народного 

образования дореволюционной России / Н. Г. Кучепатов // Ученые 
записки Карельского пединститута. – Карелия, 1959. – Т. 4. 

 С. 52. 

7.58.  Ломоносов, М. В.  Избранная  проза / сост.  В. А. Дмитри-

ева. – М., 1986. – 544 с. 

7.59. Лейкина-Свирская, В. Р. Интеллигенция в России во вто-

рой  половине 19 века / В. Р. Лейкина-Свирская. – М. :  Мысль, 
1971. – 368 с. 

245

7.60.  Лосский, Н. О.  История  русской  философии / Н. О. Лос- 

ский. – М., 2000. – 493 с. 

7.61. Любжин, А. И. Академические гимназии при Московском 

университете / А. И. Любжин // Педагогика. – 2002. – № 4. – С. 69–75. 

 7.62. Любжин, А. И.  Правила  для  учащихся  Петербургской 

академической гимназии [Электронный ресурс] / А. И. Любжин. 

 

Режим доступа : www.teacher.fio.ru 

7.63.  Латышина, Д. И.  История  педагогики :  воспитание  и  об-

разование в России (X – начало XX в.) : учеб. пособие для высших 
пед.  учеб.  заведений / Д.  И.  Латышина. – М. :  Изд.  группа  «Фо-
рум» – «ИНФРА–М», 1998. – 583 с. 

7.64.  Макаркина, О.  Из  истории  женского  образования  в  Пен-

зенской губернии / О. Макаркина, Н. И. Полосин // Краеведение. – 
1998. – № 3–4. – С. 65–70. 

7.65.  Медынский, Е. Н.  История  педагогики  в  связи  с  экономи-

ческим развитием общества / Е. Н. Медынский. – М., 1929. – Т. 3. – 543 с. 

7.66.  Медынский, Е. Н.  Просвещение  в  СССР / Е. Н. Медын-

ский. – М., 1955. – 239 с. 

7.67. Методы системного педагогического исследования : учеб. 

пособие. – Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1990. – 172 с. 

7.68.  Минюкова, С. А.  Вопросы  воспитания  в  отечественной 

педагогике второй половины XIX – начала XX в. / С. А. Минюко-
ва // Педагогика. – 1999. – № 7. – С. 93–97. 

7.69. Милюков, П. Н. Очерки истории русской культуры : в 3 т. / 

П. Н. Милюков.– М., 1994. – 496 с. 

7.70. Михайлова, М. В. Частные школы дореволюционной Мо-

сквы / М. В. Михайлова // Педагогика. – 1998. – № 1. – С. 86–93. 

7.71. Мочалов, В. А. Культура Пензенской губернии второй по- 

ловины XIX века / В. А. Мочалов // Очерки истории Пензенского 
края. – Пенза : Приволж. кн. изд-во, 1973. – С. 311– 326.  

7.72. Наследие: Культура Пензенского края в документах эпо-

хи, письмах и мемуарах современников. – Пенза, 1994. – 437 с. 

7.73.  Никулин, В. И.  Пензенское  земство:  Уроки  культурно-

просветительской деятельности. 1865–1917 гг. / В. И. Никулин. – 
Пенза, 1996. – 189 с.