Файл: Проблемы профессиональных стрессов. Профессиональное выгорание(Понятие профессионального стресса. Теория Селье).pdf
Добавлен: 02.04.2023
Просмотров: 558
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
1.1. Понятие профессионального стресса. Теория Селье
1.2. Синдром профессионального выгорания
1.3. «Группа риска» профессионального выгорания сотрудников
2.1 Организация и методики исследования
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования уровня профессионального выгорания и стресса
Согласно данным, представленным в таблице видно, что, если для 40% молодых специалистов фаза развития стресса «напряжения» находится на формирования, у 40% эта фаза еще не сформирована, а для 20% - уже сформированная, то среди более опытных сотрудников наблюдаем большее количество людей с уже сформированной фазой – 40%. Для 20% сотрудников социальной сферы, имеющих стаж работы менее 5ти лет фаза развития стресса «резистенция» уже сформировалась, у 30% эта фаза еще не сформирована, а для 50% – находится на стадии формирования. У сотрудников с большим стажем работы (более 5ти лет) мы видим совершенно другую картину, а именно: у 40% фаза развития стресса «резистенция» находится на стадии формирования, у 20% эта фаза еще не сформирована, а для 40% - уже сформирована. Также мы видим различия по группам и в развитии стресса «истощение», а именно: у 30% молодых специалистов и у 40% более опытных сотрудников фаза развития стресса «истощения» сформирована, у 50% молодых специалистов и у 30% эта фаза еще не сформирована, а для 20%с менее чем 5 лет стажа и 30% со стажем более 5ти лет – находится на стадии формирования. Следовательно, мы можем сказать, что все отмеченные симптомы были выявлены у вех опрашиваемых, но с разным процентным соотношения и, что интересно именно в рамках нашего исследования, у сотрудников с большим стажем наблюдается в большей степени сформрованность синдрома «эмоционального выгорания» по сравнению с молодыми специалистами.
Для более глубокого анализа результатов исследования уровня «эмоционального выгорания» работников социальной сферы мы представим результаты проявления симптомов по всем фазам развития стресса.
В Таблице 2 нами приведены уровни проявления симптомов по фазе развития стресса «напряжения»
Таблица 2. Показатели выраженности симптомов по фазе развития стресса «напряжение»
|
Показатели Симптомы |
Уровни сформированности фаз |
|||||||||
|
не сложившийся симптом 9 и менее баллов |
складывающийся симптом 10-15 баллов |
сложившийся симптом 16-20 баллов |
доминирующий симптом 20 и более баллов |
|||||||
|
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
|||
|
Переживание психотравмирующих обстоятельств |
Группа1 |
4 |
40 |
3 |
30 |
2 |
20 |
1 |
10 |
|
|
Группа 2 |
3 |
30 |
3 |
30 |
2 |
20 |
2 |
20 |
||
|
Неудовлетворенность собой |
Группа1 |
5 |
50 |
4 |
40 |
1 |
10 |
0 |
0 |
|
|
Группа 2 |
4 |
40 |
3 |
30 |
2 |
20 |
1 |
10 |
||
|
«Загнанность в клетку» |
Группа1 |
5 |
50 |
2 |
20 |
1 |
10 |
0 |
00 |
|
|
Группа 2 |
3 |
30 |
3 |
30 |
2 |
20 |
2 |
20 |
||
|
Тревога и депрессия |
Группа1 |
4 |
40 |
4 |
40 |
1 |
10 |
1 |
10 |
|
|
Группа 2 |
3 |
30 |
3 |
30 |
2 |
20 |
2 |
20 |
||
Следовательно, из таблицы мы видим, что у 10% молодых сотрудников и у 20% работников с большим стажем симптомы «переживания психотравмирующих обстоятельств» и «тревога и депрессия» доминирует, а у 20% он уже сформирован. Симптом «недовольство собой» доминирует у 10% опытных работников, для 10% сотрудников со стажем менее 5ти лет и 20% - со стажем более 5ти лет этот симптом уже сложился. Симптомы «загнан в клетку» доминирует только у сотрудников со стажем работы более 5ти лет (у 20%).
Таким образом, представленные результаты нам говорят, что у сотрудников с большим стажем показатели по выраженности симптомов по фазе развития стресса «напряжение» выше, чем у молодых специалистов.
В Таблице 3 мы представляем результаты исследования уровня проявления симптомов по фазе развития стресса «резистенция». Эта фаза представлена следующими симптомами: «неадекватное избирательное эмоциональное реагирование», «эмоционально-этичная дезориентация», «расширение сферы экономии эмоций», «редукция профессиональных обязанностей».
Таблица 3. Показатели выразительности симптомов по фазе развития стресса «резистенция»
|
Показатели Симптомы |
Уровни сформированности фаз |
||||||||
|
не сложившийся симптом 9 и менее баллов |
складывающийся симптом 10-15 баллов |
сложившийся симптом 16-20 баллов |
доминирующий симптом 20 и более баллов |
||||||
|
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
||
|
Неадекватное избирательное эмоциональное реагирование |
Группа1 |
4 |
40 |
4 |
40 |
1 |
10 |
1 |
10 |
|
Группа 2 |
2 |
20 |
2 |
20 |
3 |
30 |
3 |
30 |
|
|
Эмоционально-нравственная дезориентация |
Группа1 |
3 |
30 |
5 |
50 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
Группа 2 |
4 |
40 |
4 |
40 |
1 |
10 |
1 |
10 |
|
|
Расширение сферы экономии эмоций |
Группа1 |
6 |
60 |
3 |
30 |
1 |
10 |
0 |
0 |
|
Группа 2 |
4 |
40 |
2 |
20 |
2 |
20 |
2 |
20 |
|
|
Редукция профессиональных обязанностей |
Группа1 |
3 |
30 |
4 |
40 |
2 |
20 |
1 |
10 |
|
Группа 2 |
2 |
20 |
3 |
30 |
2 |
20 |
3 |
30 |
|
Анализируя уровни проявления симптомов, мы можем отметить, что наиболее выраженными симптомами являются следующие: «неадекватное избирательное эмоциональное реагирование» (для 10% молодых сотрудников и для 30% со стажем более 5ти лет данный симптом на стадии формирования, для а 10% сотрудников со стажем менее 5ти лет и 30% с более чем 5 лет стажа он уже доминирующий), «расширение сферы экономии эмоций» (для 20% опытных сотрудников – доминирующий), «редукция профессиональных обязанностей» (для 20% молодых и 20% более опытных сотрудников на стадии формирования данный симптом, а для 10% сотрудников с менее чем 5 лет стажа и 30% с более 5ти лет стажа – доминирующий). Сравнивая уровни проявления всех симптомов по фазе «резистенция» можно уверенно говорить о том, что они более выражены у сотрудников с большим стажем работы.
В Таблице 4 приведены уровни проявления симптомов по фазе «истощения».
Таблица 4. Показатели выразительности симптомов по фазе развития стресса
«истощения»
|
Показатели Симптомы |
Уровни сформированности фаз |
||||||||
|
не сложившийся симптом 9 и менее баллов |
складывающийся симптом 10-15 баллов |
сложившийся симптом 16-20 баллов |
доминирующий симптом 20 и более баллов |
||||||
|
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
||
|
Эмоциональный дефицит |
Группа1 |
4 |
40 |
43 |
40 |
1 |
10 |
1 |
10 |
|
Группа 2 |
2 |
20 |
3 |
30 |
3 |
30 |
2 |
20 |
|
|
Эмоциональная отстраненность |
Группа1 |
6 |
60 |
3 |
30 |
1 |
10 |
0 |
0 |
|
Группа 2 |
3 |
30 |
4 |
40 |
20 |
20 |
1 |
10 |
|
|
Личностная отстраненность (деперсонализация) |
Группа1 |
7 |
70 |
2 |
20 |
0 |
0 |
1 |
10 |
|
Группа 2 |
4 |
40 |
2 |
20 |
2 |
20 |
2 |
20 |
|
|
Психосоматические и психовегетативные нарушения |
Группа1 |
8 |
80 |
2 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Группа 2 |
6 |
60 |
2 |
20 |
2 |
10 |
0 |
0 |
|
Согласно таблице, наиболее выраженными симптомами по фазе развития стресса «истощения» у сотрудников социальной сферы со стажем более 5ти лет следующие: «эмоциональный дефицит» (для 20% – доминирующий и для 30% – уже сложившийся), «эмоциональная отстраненность» (для 10% – доминирующий, для 20% – уже сложившийся), «личная отстраненность» (для 20% – доминирующий и тоже для 20% – уже сложившийся) и «психосоматические и психовегетативные нарушения» (для 20% уже сложившийся). Что касается сотрудников, у которых стаж менее 5 лет, то уровень выраженности всех симптомов гораздо ниже, чем у их более опытных коллег, а именно: «эмоциональный дефицит» (для 10% – доминирующий и также для 10% – уже сложившийся), «эмоциональная отстраненность» (для 10% уже сложившийся, а для 30% находится на стадии формирования), «личная отстраненность» (для 10% – доминирующий, а для 20% – на стадии формирования) и «психосоматические и психовегетативные нарушения» (для 20% находится на стадии формирования).
Анализируя полученные результаты можно прийти к выводу, что проблема «выгорания» является актуальной (35% опрошенных не страдают от проявлений данного заболевания, а остальные 65% работников страдают от указанной проблемы, причем у 30% процента из этого числа наблюдается полностью сформировавшейся синдром эмоционального выгорания). Такая статистика показывает остроту необходимости проведения профилактических мероприятий, направленных на предупреждение развития стресса и синдрома, как следствия.
Вторым этапом исследования стало изучение влияния стажа работы на интенсивность выгорания. С этой целью было проведено несколько тестов. В качестве первой методики была использована «Диагностика профессионального выгорания» К. Маслач и С. Джексона.
Таблица 2. Результаты исследований уровня профессионального выгорания работников на основе методики «Диагностика профессионального выгорания» К. Маслач, С. Джексон.
|
Уровень |
Эмоциональное истощение |
деперсонализация |
редукция |
|
|
Молодые спец-ты |
Опытные спец-ты |
Молодые спец-ты |
Опытные спец-ты |
|
|
высокий |
20% |
25% |
5% |
10% |
|
средний |
30% |
40% |
30% |
40% |
|
низкий |
45% |
30% |
60% |
45% |
Согласно результатам, отображенным в таблице, можно говорить о том, что у молодых специалистов ниже уровень профессионального выгорания, чем у сотрудников со стажем более 5ти лет работы.
Следующее тестирование было проведено по методике «Потребность в достижении цели», разработанную Ю.М. Орловым. Сравнивая результаты исследования, четко видно, что выраженность потребности в достижении успеха в профессиональной деятельности напрямую завит от стажа работы. Т.е. с увеличением стажа работы возрастает потребность в профессиональных достижениях, и наоборот. Так в среде молодых специалистов высокий уровень потребности в достижениях составил 10%, тогда как среди опытных работников аналогичный показатель был равен 40%.
Таблица 3 Результаты исследований уровня потребности в достижении цели на основе методики «Потребность в достижение цели»
|
Уровень |
Молодые спец-ты (стаж менее 5 лет) |
Опытные спец-ты (стаж более 5 лет) |
|
высокий |
1 (10%) |
4 (40%) |
|
средний |
3 (30%) |
3 (30%) |
|
низкий |
6 (60%) |
3 (30%) |
На последнем этапе тестирования была использована методика «Шкала психологического стресса» (PSM), которая позволила нам выявить уровень развития стресса у сотрудников социальной сфер в зависимости от их стажа работы. Результаты, полученные в ходе диагностики социальных работников с помощью этом методики отображены в Таблице 5.
Таблица 5. Уровень психологического стресса у сотрудников социальной сферы
|
№ п/п |
Уровень |
Молодые спец-ты (стаж менее 5 лет) |
Опытные спец-ты (стаж более 5 лет) |
||
|
Кол-во |
% |
Кол-во |
% |
||
|
1 |
Низкий |
8 |
80 |
5 |
50 |
|
2 |
Средний |
10 |
10 |
3 |
30 |
|
3 |
Высокий |
1 |
10 |
2 |
20 |
Согласно данным, представленным в таблице, мы можем сказать, что большинству молодых сотрудников (80%) характерен низкий уровень психологического стресса, что свидетельствует о хорошей психологической адаптированности их к разным нагрузкам, к условиям работы и к разным жизненным обстоятельствам, которые могут вызывать стресс. Что касается более опытных сотрудников, то среди них только половина (50%) демонстрирует низкий уровень психологического стресса. Средний уровень психологического стресса свойственен 10% опрошенных, имеющих страж работы менее 5ти лет, и 30% со стажем более 5ти лет. Этим работникам свойственно волнение, они более подвержены негативному воздействию стресса и у них более высокий риск возникновения разных негативных состояний, а также больше вероятность формирования синдрома профессионального выгорания. Что касается высокого уровня, то он выявлен у 1 сотрудника со стажем менее 5ти лет, что говорит о наличии у него состояния дезадаптации и психологического дискомфорта. По сравнению с молодыми специалистами, среди сотрудников с большим стажем мы выявили двух работников с высоким уровнем развития стресса.