Файл: Особенности функционального состояния человека в экстремальных видах деятельности (Психическое пресыщение).pdf

Введение

В современных условиях актуальность исследований функциональных состояний человека возрастает в связи с интенсивными нагрузками, напряженным ритмом, расширением сфер человеческой деятельности. Пристальное внимание, которое уделяется проблеме функциональных состояний представителями различных специальностей тесно связано с решением важнейших практических задач — повышением эффективности труда и сохранением здоровья человека. Любое состояние человека возникает в процессе деятельности. По своему содержанию оно является результатом взаимодействия различных элементарных структур. Это проявляется прежде всего в том, что каждое состояние характеризуется не столько стабильными изменениями определенных количественных показателей, сколько типом соотношений между ними и закономерными тенденциями в их динамике.

Качественная неоднородность разных состояний обусловливается прежде всего различиями в вызывающих их основных причинах. Существенным является и анализ тех условий, в которых преломляется воздействие основных факторов в каждом конкретном случае. Во-первых, специфичность влияния совокупности основных причин опосредуется индивидуальными особенностями человека. Во-вторых, формирование нового состояния в значительной степени определяется особенностями предшествующего во времени состояния и задает возможные направления его развития [30].

Представление о функциональном состоянии требует интегральной оценки целого ряда функций организма, прямо и косвенно обусловливающих эффективное выполнение профессиональной деятельности. Несмотря на большое разнообразие функциональных состояний, все они имеют общие физиологические компоненты. Сюда относят: энергетические, вегетативные, сенсорные, ин‑ формационные, моторные и активационные компоненты, которые в совокупности обеспечивают эффективность профессиональной деятельности [1].

1. Общая характеристика функциональных состояний

Функциональные системы организма — динамические, саморегулирующиеся центрально-периферические организации, обеспечивающие своей деятельностью полезные для метаболизма организма и его приспособления к окружающей среде результаты.

Для достижения полезных для организма результатов в функциональных системах избирательно объединяются элементы разных уровней. В организме это ткани различных органов, механизмы нервной и гуморальной регуляции. Регуляторные взаимоотношения, свойственные функциональным системам, обеспечивают необходимую адаптивную устойчивость результатов их деятельности и взаимосодействие отдельных элементов для достижения полезных результатов для всего организма в целом. Их роль могут выполнять результаты метаболических реакций в тканях, а также различные показатели внутренней среды организма, обеспечивающие разные стороны метаболических процессов; результаты поведенческой деятельности, удовлетворяющие ведущие биологические потребности живых существ в воде, пище, размножении, избегании опасности и т.д.; достижение животными результатов стадной групповой деятельности (популяционные функциональные системы); удовлетворение биологических потребностей, получение образования, удовлетворение духовных потребностей, защиту общества и т.д., то есть на достижение человеком социально значимых результатов (специальные функциональные системы социального уровня).

Функциональные системы поведенческого и особенно психического уровня, как правило, складываются по мере формирования у субъектов специальных потребностей и формируются в значительной степени в процессе обучения. Избирательное становление функциональных систем и их отдельных частей в процессе онтогенеза получило название системогенеза.

Общим принципом динамической организации функциональных систем является принцип саморегуляции. Отклонение результата деятельности функциональных систем от уровня, обеспечивающего оптимальную жизнедеятельность организма, стимулирует активность в рамках функциональных систем цепи процессов, направленных на возвращение этого результата к оптимальному уровню.

Любая функциональная система имеет принципиально однотипную организацию и включает общие (универсальные для разных функциональных систем), периферические и центральные узловые механизмы. К ним относятся: полезный приспособительный результат как ведущее звено функциональных систем; рецепторы результата; обратная афферентация, идущая от рецепторов результата в центральные образования функциональных систем; центральная архитектоника, представляющая собой избирательное объединение нервных элементов различных уровней; исполнительные (соматические, вегетативные, эндокринные, а также поведенческие) компоненты.

Функциональные состояния определяют профессиональную надежность субъекта труда. Психические состояния формируются под воздействием внешних факторов и в зависимости от личностных характеристик человека. Они весьма разнообразны, их интегральная характеристика в конкретных условиях деятельности называется функциональным состоянием. Функциональное состояние представляет собой характе­ристику состояний человека с точки зрения эффективнос­ти выполняемых им функций и задействованных в этом систем организма по критерию надежности и внутренней цены деятельности [5]. Иначе говоря, функциональное состояние человека показывает, насколько он готов к вы­полнению той или иной деятельности, достаточно ли для этого резервов его организма и насколько они надежны.

Функциональной надежностью субъекта труда является свойство функциональных систем человека, обеспечивающее его динамическую устойчивость в выполнении профессиональной задачи в течение определенного времени с заданным качеством. Функциональные состояния во многом определяют психологическую готовность субъекта трудовой деятельности. Психологическая готовность является психическим состоянием, которое характеризуется мобилизацией ресурсов субъекта труда на оперативное или долгосрочное выполнение конкретной деятельности или трудовой задачи. Это состояние помогает успешно выполнять свои обязанности, правильно использовать знания, опыт, личные качества, сохранять самоконтроль и перестраивать деятельность при появлении непредвиденных препятствий [2].

Проблема функциональных состояний является одной из самых спорных в психологических исследованиях человеческой деятельности. Ю.М. Забродин указывает на то, что: "Функциональное состояние перестает быть просто фоном, но становится существенной особенностью динамики реально наблюдаемых характеристик поведения и деятельности. Основная трудность здесь состоит в том, что при анализе профессиональной деятельности мы рассматриваем, главным образом, стационарные оценки параметров того или иного психического процесса, а их изменение в разные моменты времени связываем с изменением функционального состояния человека" [].

По мнению Ю.М. Забродина "проблема функционального (психического) состояния оказывается теснейшим образом связанной с психологическим проектированием профессиональной деятельности, особенно в той его (психологического проекта) части, которая относится к профессиональной подготовке и функционированию субъекта"

Функциональное состояние (ФС) – это «совокупность (симптомокомплекс) различных характеристик, процессов, свойств и качеств, обусловливающих уровень активности систем, эффективность деятельности и поведение».

Функциональное состояние понимается как «относительно устойчивая (для определенного периода времени) структура актуализируемых субъектом внутренних средств, которая характеризует сложившиеся в конкретной ситуации механизмы регуляции деятельности и обуславливает эффективность решения поведенческих задач» [12, с. 80].

Психофизиологическое или функциональное состояние представляет совокупность трех составляющих:

• внутренние психофизиологические условия;
• внешняя среда, в т.ч. и социальная;
• факторы деятельности.

Функциональные состояния, которые регулируют следующие группы явлений [22].

 Мотивация – это то, что побуждает к выполнению конкретной деятельности. Наличие таких мотивов как увлеченность работой, стремление к успеху, престижное достижение, заинтересованность в вознаграждении, чувство долга, обязательство, желание оказать помощь способствует заинтересованности в выполнении профессиональной деятельности, а их отсутствие, напротив, приводит к тому, что отношение к труду будет формальным. уровень функционального состояния у субъекта труда прямо пропорционален интенсивности и значимости мотивов.

 Содержание труда, которое предъявляет определенные требования к специфике и уровню функционального состояния. Так, определенная трудовая деятельность требует от человека определенного темпа выполнения заданий, автоматизации действий, ответственности за результат, применения физической силы или интеллекта и т. д.

 Величина сенсорной нагрузки, которая может меняться от сенсорного перенасыщения, перегрузки до сенсорной депривации с крайним недостатком сенсорных воздействий.

 Исходный фоновый уровень, сохраняющий след от предшествующей деятельности субъекта.

 Индивидуальные особенности субъекта, такие как сила, уравновешенность, подвижность нервных процессов.

 Группа регуляторов функционального состояния, которые не относящихся к естественным: это фармакологические, электрические и другие воздействия на организм.

2. Психодиагностика ФС

Принципы, лежащие в основе психодиагностики ФС, следующие:

1. Системность (ФС – система, состоящая из различных подсистем, обеспечивающих реализацию конкретной деятельности).

2. Комплексность (учет комплекса показателей: психологических, психофизиологических, деятельностных).

3. Динамичность (ФС изменяются в процессе выполняемой деятельности).

4. Прогностичность (основываясь на результатах диагностики можно предвидеть качественные и количественные сдвиги в состоянии работоспособности человека).

При оценке функциональных состояний принято учитывать физиологические и психологические показатели.

Физиологические методы позволяют объективно провести диагностику состояния, соотнесения психологических явлений с органической основой. В первую очередь, оцениваются частота пульса, дыхания, кровяное давление, температура тела.

Для дополнения полученных данных используют электрофизиологические показатели:

• электроэнцефалограмма (ЭЭГ) – индикатор уровня активации головного мозга;

• электрокардиограмма (ЭКГ) – оценка возбудимости сердечной мышцы;

• электромиограмма (ЭМГ) – показатель мышечного тонуса и уровня возбудимости мышц;

• кожно-гальваническая реакция (КГР) – индикатор реакции вегетативной нервной системы, связанной с активностью ретикулярной формации мозга;

• реоплетизмограмма (РПГ) – показатель сосудистого тонуса и уровня кровоснабжения органа.

Психологические методы оценки функциональных состояний включают в себя субъективные опросники и шкалирование. Опросники в большинстве случаев диагностируют строго определенное состояние (стресс, утомление, монотония), т.е. определенный вида состояния предположен заранее.

В основе применения шкал для изучения состояний лежит оценка переживаний, возникающих в процессе того или иного состояния. Использование данного метода позволяет получить количественную оценку изучаемого признака, однако дифференцирование и анализ признаков зависит от уровня подготовки исследователя [25].

Так как функциональное состояние определяется как интегральная характеристика человека, целесообразно применять комплекс методов, объединяющий достоинства всех подходов.

3. Классификация функциональных состояний

В психологии труда принята классификация, в основе которой лежит соотношение функциональных состояний с различными характеристиками трудовой деятельности и требований к работнику.

• по характеру длительности: относительно устойчивые и длительные состояния, отражающие отношение человека к труду, состояния удовлетворенности и неудовлетворенности, безразличия к работе, отражающие общий психический настрой;

• временные ситуативные состояния, периодически возникающие в процессе деятельности;

• состояния, возникающие периодически по ходу работы: фазы работоспособности — врабатываемые, устойчивой работоспособности, утомление; состояния, обусловленные содержанием работы: апатия, скука, сонливость, повышенная активность;

• по ведущему компоненту (физиологические и психические): мышечное напряжение, психическое напряжение, умственная нагрузка;

• по степени напряженности систем (сенсорная нагрузка) —

зрительная, слуховая, тактильная, мышечные нагрузки;

• по степени активной деятельности сознания: бодрствования, ярости, сна;

• по доминирующим свойствам личности или по признаку преобладания одной из сторон психики: эмоциональные, волевые, состояния напряжения.

С точки зрения влияния на здоровье индивидуума состояния подразделяют на допустимые и недопустимые; критерии оценки — состояния адекватной мобилизации и динамического рассогласования [6].

Основными видами функциональных состояний являются:

1. состояние оперативного покоя, отражающее готовность человека к выполнению деятельности, но не отра­жающее ее специфики;
2. состояние адекватной мобилизации, характеризующее человека, уже включившегося в деятельность; при этом изменения, происходящие в организме человека, адек­ватны его деятельности;

3) состояние динамического рассогласования, возника­ющее в том случае, когда ответ организма неадекватен нагрузке или требуемый психофизиологический ответ превышает актуальные возможности человека.

Наиболее характерным видом динамического рассогла­сования, возникающего в экстремальных условиях, яв­ляется стресс. Момент перехода от состояния адекватной мобилизации к состоянию динамического рассогласова­ния определяет устойчивость человека к стрессу, или, иначе говоря, стрессоустойчивость [28].