Добавлен: 06.04.2023
Просмотров: 375
Скачиваний: 1
Что же осуществляется вместе с такими подростками? Здесь возможны два варианта. Первый - подросток вместе с маниакальным упорством добивается заинтересованности, но также любви матери, потому что ему, скорее всего, ни на кого больше опереться. Чтобы добиться заинтересованности, такие подростки сплошь и рядом болеют, причем болезнями, которые принято называть психосоматическими (ОРЗ, бронхиальная астма, заболевания, недержание). Они обычно тихи, упорны, преувеличенно вежливы. Затем, потеряв надежду добиться любви, но также заинтересованности матери, они отчуждаются от матери, но точно по участию к другим людям становятся психологическими вампирами: они чувствуют себя комфортно, делая близкого индивида несчастным, усталым, подавленным, сломленным. Второй вариант - развитие истерического типа характера. подросток начинает вместе с раннего детства понимать, что добиться чего-либо от матери невозможно, но вполне возможно добиться своего, устраивая скандалы другим людям. Такие подростки сплошь и рядом нарушают дисциплину в школе: кричат, паясничают, бегают точно по коридору, затевают драки. [24]
Дополнительная сложность в решении проблем таких подростков связана вместе с тем, что внимание школьных учителей, психологов, да, но также всего человечества приковано к семейству вместе с низким уровнем доходов, асоциальным, но также т.п. Обеспеченные семейства "по умолчанию" считаются благополучными, но также педагогически состоятельными.
Рассмотрим особенности воспитания единственного подростка в семействе. На этот счет существует две наиболее распространенные точки зрения. Первая: единственный подросток оказывается более эмоционально устойчив, нежели другие подростки, потому, что ни знает волнений, связанных вместе с соперничеством братьев. Вторая: единственному подростку приходится преодолевать больше трудностей, чем обычно, дабы приобрести психическое равновесие, потому что ему ни достает брата либо сестры. Что бы там ни говорили психологи, существование одного - единственного подростка в семействе нередко складывается так, но тем самым, это подтверждает именно эту, вторую, точку зрения. Трудности, тем не менее, ни составляют абсолютно неизбежными, но также тем ни менее встречаются настолько часто, что было бы глупо их ни замечать.
Бесспорно, отец и мать, имеющие единственного ребенка, обычно уделяют ему чрезмерное внимание. Они слишком заботятся о нем всего лишь потому, что он у них один, тогда как на самом деле он всего лишь первый. Немногие способны спокойно, со знанием дела обращаться вместе с первенцем так, как мы держимся потом вместе с последующими подростками. Главная причина тут - неопытность. Имеются, тем не менее, но также другие основания, обнаружить которые ни так - то легко. Если ни касаться некоторых ограничений физического порядка, одних отца и матери пугает ответственность, которую накладывает на них появление подростков, другие опасаются, что рождение второго подростка скажется на их материальном положении, третьи, хотя никогда ни признаются в этом, просто ни любят ребят, но также им вполне достаточно одного сына либо одной дочери. [10]
Некоторые помехи психическому развитию подростков имеют совершенно определенное название - тепличные условия, когда подростка холят, нежат, балуют, ласкают - одним словом, носят на руках. Из - за столь чрезмерного заинтересованности психическое развитие его неизбежно замедляется. В итоге чрезмерной снисходительности, которой мы окружаем его, он непременно столкнется вместе с в значительной мере серьезными трудностями, но также разочарованием, когда окажется за пределами домашнего круга, поскольку, но также от прочих индивидов будет ожидать заинтересованности, к какому привык в доме отца и матери. точно по этой же причине он слишком серьезно станет относиться, но также к самому себе. Именно потому, что его собственный кругозор слишком мал, многие мелочи покажутся ему слишком большими, но также значительными. В итоге общение вместе с людьми будет для него гораздо труднее, чем для прочих подростков. Он начнет уходить от контактов, уединяться. Ему никогда ни приходилось делить вместе с братьями либо сестрами родительскую любовь, ни говоря уже об играх, своей комнате, но также одежде, но также ему трудно найти общий язык вместе с другими подростками, но также свое место в ребячьем сообществе. [18]
Как предотвратить все это? вместе с помощью второго подростка - скажут многие., но также это верно, но если некоторые особые проблемы, но также возможно разрешить подобным путем, то где уверенность, что стоит родить еще одного ребенка, как мы сразу же добьемся полной адаптации первого. В любом случае нужно всеми силами преодолевать стремление растить подростка в тепличных условиях. возможно утверждать, что развитие единственного сына либо единственной дочери гораздо более трудное дело, чем развитие нескольких подростков. Даже в том случае, если семейство испытывает некоторые материальные затруднения, нельзя ограничиваться одним подростком. Единственный подросток в значительной мере скоро стает центром семейства. Заботы отца, но также матери, сосредоточенные на этом ребенке, обыкновенно превышают полезную норму. Любовь родительская в таком случае отличается известной нервозностью. Болезнь этого подростка либо смерть переносится такой семейством в значительной мере тяжело, но также страх такого несчастья в любой момент стоит перед отцом и матерью, но также лишает их необходимого спокойствия. в значительной мере сплошь и рядом единственный подросток привыкает к своему исключительному положению, но также стает настоящим деспотом в семействе. Для отца и матери в значительной мере трудно бывает затормозить свою любовь к нему, но также свои заботы, но также волей - неволей они воспитывают эгоиста.
Для формирования психики каждый подросток требует душевного пространства, в котором он мог бы свободно передвигаться. Ему нужна внутренняя, но также внешняя свобода, свободный диалог вместе с окружающим миром, чтобы его ни поддерживала постоянно рука отца и матери. подростку ни обойтись без испачканного лица, разорванных штанов, но также драк.
Единственному подростку сплошь и рядом отказано в таком пространстве. Осознано либо нет, ему навязывают значение образцового ребенка. Он должен особенно вежливо здороваться, особенно выразительно читать стихи, он должен быть образцовым чистюлей, но также выделяться среди прочих подростков. Относительно него строятся честолюбивые планы на будущее. За каждым проявлением существования ведется внимательное, вместе с затаенной озабоченностью, наблюдение. Недостатка в хороших советах подросток ни испытывает на протяжении всего детства. Такое отношение к нему несет опасность, что единственный подросток превратится в избалованного, несамостоятельного, неуверенного в себе, переоценивающего себя, разбросанного ребенка. [21]
Но этого может, но также ни быть, так как в поведении вместе с единственными подростками есть основополагающие правила. Они все могут быть сформулированы в одном предложении, которое должно стать законом для каждой семейства, где растет один подросток: всего лишь никакой исключительности!
Рассмотрим особенности воспитания ребенка в многодетном семействе. Воспитательный потенциал многодетной семейства имеет свои положительные, но также отрицательные характеристики, но развитие социализации подростков - свои трудности, проблемы. [8]
С одной стороны, здесь, как правило, воспитываются разумные необходимости, но также умение считаться вместе с нуждами прочих; ни у кого из подростков нет привилегированного положения, но значит, нет почвы в целях формирования эгоизма, асоциальных черт; больше возможностей в целях взаимоотношений, заботы о младших, усвоения нравственных, но также социальных норм, но также правил общежития; успешнее могут формироваться такие нравственные качества, как чуткость, человечность, ответственность, уважение к людям, но также качества социального порядка - способность к общению, адаптации, толерантность. подростки из таких семейств оказываются более подготовленными к супружеской существования, они легче преодолевают ролевые конфликты, связанные вместе с завышенными требованиями одного из мужа и жены к другому, но также заниженными требованиями к себе. [17]
Однако развитие формирования в многодетной семействе ни менее сложен, но также противоречив. Во - первых, в таких семействах взрослые довольно сплошь и рядом утрачивают чувство справедливости в отношении подростков, проявляют к ним неодинаковую привязанность, но также внимание. Обиженный подросток в любой момент остро ощущает дефицит тепла, но также заинтересованности к нему, точно по - своему реагируя на это: в одних случаях сопутствующим психологическим состоянием для него стает тревожность, чувство ущербности, но также неуверенность в себе, в прочих - повышенная агрессивность, неадекватная реакция на жизненные ситуации. Для старших подростков в многодетной семействе характерна категоричность в суждениях, стремление к лидерству, руководству даже в тех случаях, когда для этого нет оснований. Все это естественно, затрудняет развитие социализации подростков. Во - вторых, в многодетных семействах резко увеличивается физическая, но также психическая нагрузка на отца и матери, особенно на мать. Она имеет меньше свободного времени, но также возможностей в целях формирования подростков, но также взаимоотношений вместе с ними, в целях проявления заинтересованности к их интересам. К сожалению, подростки из многодетных семейств чаще становятся на социально опасный путь действия, почти в 3,5 раза чаще, чем подростки из семейств прочих типов. [20]
Многодетная семейство имеет меньше возможностей в целях удовлетворения потребностей, но также интересов ребенка, которому, но также так уделяется значительно меньше времени, чем в однодетной, что, естественно, ни может ни сказаться на его развитии. В этом контексте степень материальной обеспеченности многодетной семейства имеет весьма существенное значение. Мониторинг социально - экономического потенциала семейств показал, что большинство многодетных семейств живет ниже порога бедности.
Рассмотрим воспитание подростка в неполном семействе. Ребенок в любой момент глубоко страдает, если рушится семейный очаг. Разделение семейства либо развод, даже когда все осуществляется в высшей степени вежливо, но также учтиво, неизменно вызывает у подростков психический надлом, но также сильные переживания. Конечно, возможно помочь подростку справиться вместе с трудностями роста, но также в разделенной семействе, но тем самым, это потребует в значительной мере больших усилий от того родителя, вместе с которым останется подросток. Если же разделение семейства осуществляется, когда подросток находится в возрасте от 3 до 12 лет, последствия ощущаются особенно остро. [25]
Разделению семейства либо разводу мужа и жены нередко предшествуют многие месяцы разногласий, но также домашних ссор, которые трудно скрыть от ребенка, но также которые сильно волнуют его. Мало того, отец и мать, занятые своими ссорами, вместе с ним тоже обращаются плохо, даже если полны благих намерений уберечь его от разрешения собственных проблем.
Ребенок ощущает отсутствие отца, даже если ни выражает открыто свои чувства. За исключением того, он воспринимает уход отца как отказ от него. подросток может сохранять эти чувства многие годы.
Очень сплошь и рядом после разделения семейства либо развода мать вынуждена пойти на хорошо оплачиваемую работу, но также в итоге может уделять подростку меньше времени, чем прежде. Поэтому тот чувствует себя отвергнутым, но также матерью. [12]
Казалось бы, мать все делает из лучших побуждений: хочет дать сыну больше заинтересованности, окружить большей заботой, хочет повкусней накормить, получше одеть, но также т.д. Но, предпринимая эти усилия, нередко героические, жертвуя собой, своими интересами, желаниями, здоровьем, мать буквально выхолащивает все мужское в характере мальчика, делая его вялым, безынициативным, ни способным на решительные мужские поступки.
Если отец и мать ни живут вместе, если они разошлись, то в значительной мере болезненно отражается на воспитании ребенка. сплошь и рядом подростки становятся предметом распри между отцом и матерью, которые открыто ненавидят друг друга, но также ни скрывают этого от подростков.
Необходимо рекомендовать тем отцу и матери, которые почему - либо оставляют один другого, чтобы в своей ссоре, в своем расхождении они больше думали о детях. Какие угодно несогласия возможно разрешить более деликатно. возможно скрыть от подростков, но также свою неприязнь, но также свою ненависть к бывшему супругу. Трудно, разумеется, мужу, оставившему семейство, как-нибудь продолжать развитие подростков., но также если он уже ни может благотворно влиять на свою старую семейство, то уже лучше постараться, чтобы она совсем его забыла, тем самым, это будет более честно. Хотя, разумеется, свои материальные обязательства точно по участию к покинутым детям он должен нести точно по - прежнему. [8]
Вопрос о структуре семейства - вопрос в значительной мере важный, но также к нему нужно относиться вполне сознательно.
Если отец и мать по-настоящему любят собственных подростков, но также хотят их воспитывать как возможно лучше, они будут стараться, но также свои взаимные несогласия ни доводить до разрыва, но также тем ни ставить подростков в самое трудное положение.