Файл: Situatsionnye_zadachi_i_testy_po_NF_2013.doc

Результата;

Д) сличение реального результата

с запрограммированным.

Задача 165

Естественно, что весь мозг в целом обеспечивает сложные формы поведения и мыслительную деятельность. Вместе с тем отмечается доминирование тех или иных структур на разных этапах формирования сложных функциональных систем.

Структура При формировании функциональной системы

головного мозга: осуществляет функции:

165.1. Гипоталамус А) формирования модели будущего результата;

В) возникновение мотивационного

возбуждения;

165.2. Лобные доли коры С) играют ведущую роль в механизмах

афферентного синтеза (постановка цели и выбор программы достижения результата).

165.3. Для формирования произвольного внимания необходимо участие:

А) лобных долей коры, ретикулярной формации мозга;

В) гипоталамуса, продолговатого мозга;

С) затылочной и височной долей коры, спинного мозга;

Д) ретикулярной формации среднего мозга, бледного шара и полосатого тела.

Задача 166

Любая функциональная система поведенческого уровня начинается со стадии афферентного синтеза, на которой решаются вопросы: "что делать?", "когда делать?", "как делать?".

166.1. Стадию афферентного синтеза формируют:

А) принятие решения, акцептор результата, программа действия, действие;

В) обстановочная афферентация, память, акцептор результата, обратная афферентация;

С) доминирующая мотивация, обстановочная афферентация, память, пусковой стимул.

Компонент афферентного синтеза: Выполняет функции:

166.2. Доминирующая А) запуска ответных реакций на раздра-

мотивация жение к определенному моменту,

166.3. Память наиболее выгодному для успешного

166.4. Пусковая приспособления;

афферентация В) хранения предыдущего опыта о ре-

зультатах и путях их достижения;

С) активного отбора специальных

раздражителей внешнего мира для

удовлетворения ведущей потребности;

Д) эфферентной программы действия.

Задача 167

Основными компонентами афферентного синтеза являются память (опыт) и доминирующая мотивация.

167,1. На стадии афферентного синтеза роль памяти состоит:

А) в закреплении положительного опыта;

В) в извлечении информации, связанной с удовлетворением потребности;

С) в активации пускового стимула;

Д) в реализации мотивации.

167.2. Доминирующая мотивация на стадии афферентного синтеза:

А) активирует память;

В) активирует пусковой стимул;

С) закрепляет положительный опыт;

Д) строит программу действия.

Задача 168

Биологические и социальные мотивации, являющиеся непременной составной частью афферентного синтеза, становясь доминирующими, часто выполняют роль пускового стимула для реализации дальнейших механизмов ФУС.

---

168.1. Главной причиной возникновения биологических мотиваций являются:

А) эмоции;

В) память;

С) сдвиги гомеостатических показателей крови;

Д) торможение в ЦНС.

168.2. Большинство социальных мотиваций формируются при обязательном участии:

А) коры большого мозга;

В) таламуса;

С) спинного мозга;

Д) гипоталамуса.

168.2. Свойство организма зпечатлевать события, имевшие место в его жизни, называется:

А) памятью;

В) эмоцией;

С) сознанием;

Д) представлением.

Задача 169

Механизмы функциональной системы поведения формируются в определенной логической последовательности.

169.1. В функциональной системе поведения (по П.К.Анохину) после афферентного синтеза наступает стадия:

А) устойчивой работоспособности;

В) тревоги;

С) парадоксальная;

Д) принятия решения.

169.2. Поведенческий акт завершается:

А) формированием акцептора результата;

В) оценкой результата;

С) достижением результата;

Д) формированием эмоций;

Е) формированием доминирующей мотивации.

169.3. Формированию акцептора результата действия предшествует:

А) афферентный синтез;

В) реализация программы действия;

С) оценка результата;

Д) принятие решения.

169.4. В функциональной системе поведенческого акта обратная афферентация:

А) несет информацию о полученном результате;

В) извлекает информацию, связанную с удовлетворением потребности;

С) закрепляет положительный опыт;

Д) выполняет санкционирующую роль по отношению к новой ФУС.

Задача 170

Эмоции -- сильнейший биологический фактор, направляющий, корригирующий, усиливающий или прекращающий поведенческий акт. Это субъективно окрашенное положительное или отрицательное состояние человека отражает оценку им результативности поведения.

170.1. В функциональной системе поведения (по П.К.Анохину) эмоции возникают на стадии:

А) афферентного синтеза;

В) принятия решения;

С) оценки результата;

Д) формирования акцептора.

170.2. При формировании эмоции обязательно возбуждение:

А) ретикулярной формации ствола, таламуса, гипоталамуса;

В) коры больших полушарий, спинного мозга, таламуса;

С) гипоталамуса, лимбического мозга, коры большого мозга.

170.3. Эмоции выполняют функции:

А) пищевую, половую, оборонительную;

В) социальную и биологическую;

С) информационную, сигнальную, регуляторную, компенсаторную.

Задача 171

Эмоции сопровождаются комплексом вегетативных и соматических реакций. Одни из них относятся к управляемым, другие - к неуправляемым компонентам эмоций.

171.1. Для сильных эмоций характерны:

А) понижение содержания сахара в крови, стабилизация пульса, неритмичность дыхания;

В) сдвиг лейкоцитарной формулы влево, понижение АД, экстрасистолия;

С) возбуждение симпатической нервной системы, увеличение ЧСС, ЧД, АД;

Д) повышение тонуса парасимпатической системы, усиление желудочной секреции;

Е) расширение зрачков, бронхов.

---

171.2. Силу эмоций можно объективно оценить:

А) по частоте дыхания и частоте сердечных сокращений;

В) по мимике;

С) по выраженности мотивации;

Д) по поведению.

Компоненты эмоций: Проявления:

171.3. Управляемые А) голосовые реакции;

В) потоотделение;

171.4. Неуправляемые С) двигательная активность (скелетные, мимические мышцы, язык);

Д) сокращение гладких мышц;

Е) слезоотделение;

Е1) давление крови.

Задача 172

В работе мозга присутствует так называемая межполушарная асимметрия.

172.1. Левое полушарие большого мозга доминирует:

А) при регуляции функций всей левой половины тела;

В) при речи и письме;

С) при анализе и синтезе сигналов первой сигнальной системы.

172.2. Правое полушарие большого мозга доминирует:

А) при восприятии, переработке, анализе и синтезе сигналов первой сигнальной системы;

В) при регуляции функций всей правой половины тела;

С) при анализе словесных сигналов.

Задача 173

Со времен Гиппократа делались попытки классифицировать людей в соответствии с особенностями их темперамента, мыслительной деятельности и интеллекта.

173.1. В основу деления людей по типам высшей нервной деятельности И.П.Павлов положил свойства нервных процессов:

А) сила, подвижность, уравновешенность;

В) возбудимость, проводимость, раздражимость;

С) пластичность, лабильность, утомляемость.

Типы ВНД (по Павлову) Типы ВНД(по Гиппократу)

173.2. Слабый А) сангвиник;

173.3. Сильный неуравновешенный В) холерик;

173.4. Сильный, уравновешенный, С) флегматик;

подвижный Д) меланхолик;

173.5. Сильный уравновешенный Е) невротик.

инертный

Тема 17. С о н

Задача 174

Сон - состояние до сих пор окончательно не познанное. Полноценный сон человека включает не только стадию медленного (поверхностный), но и глубокого - парадоксального сна.

174.1. В парадоксальную фазу сна наблюдаются:

А) усиление сердечной деятельности и дыхания;

В) подъем артериального давления;

С) увеличение обмена веществ и энергии;

Д) низкочастотная высокоамплитудная электрическая активность.

174.2. Во время сна наблюдаются:

А) изменение вегетативных функций;

В) выключение сознания;

С) снижение тонуса скелетных мышц;

Д) своеобразная ЭЭГ.

Задача 175

Установлено, что не только глубокий сон, но и напряженное внимание, реакция пробуждения, актитвная мыслительная деятельность, сознание и ряд других состояний человека связан с функциями ретикулярной формации.

175.1. Особенности ретикулярной формации (РФ):

А) к нейронам РФ конвергируют импульсы от всех сенсорных систем (органы чувств);

В) нейроны РФ находятся в постоянной тонической активности;

С) в области РФ слабо выражен гемато-энцефалический барьер;

Д) нейроны РФ не чувствительны к фармакологическим веществам.

---

175.2. Ретикулярная формация оказывает на кору большого мозга влияние:

А) специфическое биологическое;

В) генерализованное;

С) активирующее;

Д) неспецифическое биологическое.

Тема 18. Б о л ь

Задача 176

Боль - сложная интегрированная реакция организма на повреждающее воздействие, воспринимаемое рецепторами и реализуемое с участием специальных биологически активных веществ.

176.1. Рецепторный отдел болевого анализатора представляет собой:

А) осязательные тельца - конусовидной формы, покрытые капсулой;

В) пластинчатые тельца;

С) ноцицепторы - свободные нервные окончания.

176.2. Пептиды боли:

А) эндорфины;

В) лей-энкефалин;

С) метэнкефалин;

Д) вещество П;

Е) брадикинин.

Задача 177

В процессе эволюции, как полагают с развитием более совершенных воспринимающих аппаратов и проводящих путей, сформировались два вида боли -- протопатическая, а затем эпикритическая.

177.1. Основными признаками эпикритической боли являются:

А) отсутствие четкой локализации, тупой, ноющий характер;

В) наличие четкой локализации, резкий, острый характер;

С) проведение возбуждения по волокнам А;

Д) проведение возбуждения по волокнам С;

Е) обеспечение медленных ответных реакций.

177.2. Основными признаками протопатической боли являются:

А) отсутствие четкой локализации, тупой, ноющий характер;

В) наличие четкой локализации, резкий, острый характер;

С) проведение возбуждения по волокнам А;

Д) проведение возбуждения по волокнам С;

Е) обеспечение быстрых ответных реакций.

Задача 178

Наряду с ноцицептивной системой, обеспечивающей болевые ощущения, в организме присутствует и антиноцицептивная система.

178.1. Антиноцицептивная система выполняет функцию:

А) пролонгирует субъективный компонент болевой реакции;

В) устанавливает индивидуальный болевой порог;

С) формирует афферентный синтез.

178.2. Опиатные пептиды:

А) простагландины;

В) эндорфины;

С) кинины;

Д) энкефалины.

Ответы к тестам

---

---