Файл: Погрешности речевого общения как современная тенденция.pdf

Введение

Существует латинское слово lapsus, что означает ошибку в речи человека. От этого слова появилось известное сокращение ляп. Обычно ляп считают грубым нарушением норм речи, а ляпсус имеет не настолько строгое значение. И с ляпами, и с ляпсусами приходится встречаться все чаще.

Мы являемся современниками уникального явления в жизни русского языка. Благодаря массовым миграциям населения, стремительному техническому прогрессу, компьютеризации повседневной жизни и популярности социальных сетей в нашу речь хлынуло огромное количество слов, не встречавшихся там до сих пор.

Большая часть этих слов являются заимствованиями из других языков, в первую очередь английского. Наряду с этим идет бурный процесс оригинального словотворчества для обозначения предметов, понятий, видов деятельности, не существовавших прежде.

На этом фоне естественно возникают речевые ошибки. Часть из них - реальные погрешности, часть – мнимые.

Реальные погрешности – несоответствие нормам литературного русского языка:

• ошибки, совершаемые по незнанию правильного звучания и написания слова,
• просторечные слова и выражения,
• намеренное пародийное неправильное написание и произнесение слов,
• ненормативная лексика.

Мнимые погрешности – восприятие по незнанию в качестве ошибочных таких групп слов:

• малоупотребительные диалектные слова, профессиональные термины, сленговые выражения;
• неологизмы (новые слова), пришедшие недавно из других языков
• слова, используемых в переносном метафорическом смысле.

Многие образованные люди обеспокоены тем, что молодежь не владеет родным русским языком во всем его разнообразии. Хотя русские не принадлежат к числу вымирающих наций, обеднение языка не может не тревожить старшее поколение.

Существуют ли основания для подобных опасений мы и намерены разобрать в предлагаемой вашему вниманию работе.

1. Разнообразие русской лексики

Слова служат для обозначения предметов, признаков предметов, количества предметов, действий, признаков действий. Совокупность всех слов составляет лексику языка

Слова бывают:

• однозначные и многозначные
• с прямым и переносным значением
• омонимы
• синонимы
• антонимы
• паронимы
• общеупотребительные и необщеупотребительные слова

Однозначные и многозначные слова

Абсолютное большинство слов в русском языке имеют однозначное значение. Многозначные слова встречаются во всех самостоятельных частях речи, кроме числительных. Примеры многозначных слов: сковать цепь и сковать льдом пруд, поднять окурок и поднять настроение, лист дерева и лист бумаги, серебряный поднос и серебряный век.

Прямое и переносное значения слов

Слова в русском языке могут иметь прямое и переносное значения. Прямое значение слова служит для обозначения конкретного предмета, признака, действия или количества предмета. Переносное значение слова в дополнение к уже имеющемуся основному значению (прямому) обозначает новый предмет, признак, действие. Например: бирюзовые серьги (прямое значение) и бирюзовое небо (переносное значение), львица в прайде и светская львица.

Омонимы

Слова, которые пишутся и звучат одинаково, но имеют разное смысловое значение, называются омонимы. Примеры: кран, среда, бор, коса, ключ, лук.

Синонимы

Слова, принадлежащие к одной части речи, обозначающие одно и то же, но имеющие разные оттенки лексического значения и употребления в речи, называются синонимы. У многозначных слов синонимы могут относиться к разным лексическим значениям. Примеры слов, являющихся синонимами: малюсенький и крошечный (прилагательные), работать и трудиться (глаголы), помидор и томат (существительные), отважно и смело (наречия).

Антонимы

Слова, принадлежащие одной и той же части речи с противоположным лексическим значением, называются антонимы. У многозначных слов антонимы могут относиться к разным лексическим значениям. Примеры слов, являющихся антонимами: добро - зло (существительные), хороший - плохой (прилагательные), глубоко - мелко (наречия), опускать - поднимать (глаголы).

Паронимы

Однокоренные слова, близкие по написанию и звучанию, но имеющее разное смысловое значение, называются паронимы Примеры: одеть - надеть (глаголы), невежа - невежда, наследство - наследие (существительные), экономический — экономичный, значимый - знаковый (прилагательные).

Малоупотребительные слова

К малоупотребительным относятся следующие группы слов:

• устаревшие слова (историзмы и архаизмы);
• заимствованные слова (иностранные);
• новые слова (неологизмы);
• профессиональные термины (профессионализмы);
• диалектные слова (диалекты, диалектизмы);
• слова-паразиты
• сленговые слова
  • молодежный жаргон
  • профессиональный жаргон
  • воровской жаргон (арго)

2. Речевые ошибки

Традиционно речевые ошибки делятся на

• Орфоэпические (нарушение норм произношения – ложить, покласть, евойный)
• Акцентологические - неправильная постановка ударения. Например, докУменты вместо докумЕнты, пОртфели вместо портфЕли, бармЕн вместо бАрмен, дОговор вместо договОр, жАлюзи вместо жалюзИ, зАвидно вместо завИдно , катАлог вместо каталОг, квАртал вместо квартАл, облЕгчить вместо облегчИть, свеклА свЁкла, тирамИсу вместо тирамисУ, тортЫ вместо тОрты, красивЕе вместо красИвее.
• Лексические или семантические – нарушение точности словоупотребление
  • употребление слова в несвойственном ему значении (благодаря пожару лес сгорел, мы были шокированы мастерством артистов, вести праздничную жизнь),
  • нарушение норм лексической сочетаемости (играет значение, дешевые цены), 
  • расширение и сужение значения слова (посолить сахаром, кривоногие руки, это не для людей, а для детей…, у нее не волосы, а кудри)
  • неразличение (смешение) паронимов (в различие от него, эффектные меры)
  • ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов (вчера мне было печально, 
  • не устраненная контекстом многозначность (нести трудный рюкзак).
• Грамматические
  • словообразовательные (произвольное словотворчество с нарушением норм языка – плавальщики, лаборантствовать, чесночно)
  • морфологические (неправильное образование форм слов, ошибки в согласовании окончаний подлежащего и сказуемого, определения и определяемого слова, словосочетаний связанных управлением – докторы, яблоков, более красивее)
  • орфографические ошибки
  • синтаксические-пунктуационные ошибки
• Стилистические (весь комплекс речевых ошибок)

3. Наиболее часто встречающиеся лексические погрешности

• Игнорирование значения слова (весной хочется сменить личину)
• Употребление иностранных модных слов без учета их значения, имеющихся эквивалентов и контекста (экспансия креативных людей вместо появление большого числа творческих людей)
• Неправильное употребление метафоры: (1200 танков схватились врукопашную).
• Игнорирование контекста (Изымаем у браконьеров телевизоры).
• Нежелательная двусмысленность (Название фирмы, составленное из первых слогов фамилий Ананьев и Усманов, звучит как «АнУс»; другую фирму назвали «Рек-тум» от имен Роман и Екатерина Тумановы.
• Неоправданное метонимическое стяжение (пропуск слов – кого имел президент, нам неизвестно).
• Неправильное употребление фразеологизмов, крылатых слов, пословиц, цитат (утри нос насморку).
• Нарушение целостности оборота (все возвращается на спирали своя)
• Совмещение нескольких оборотов в одном (Сровнять с лицом земли. Совмещены выражения сровнять с землей истереть с лица земли. Сдвинуть решение вопроса с мертвой точки зрения. Совмещены выражения точка зрения и сдвинуть с мертвой точки).
• Нарушение согласования оборотов (утверждать о чем, понимать о чем, означать о чем вместо утверждать что, понимать что, означать что; отслеживать за чем  вместо отслеживать что; характерный чему вместо характерный для чего).
• Избыточные неоправданные словосочетания (каждая минута времени, совершать подпрыгивания, заниматься сном)
• Плеоназм – это употребление лишних по смыслу слов, пустых слов и слов-паразитов (пожилой старик, молодой юноша, увидеть собственными глазами, май месяц, моя автобиография, истинная правда)
• Тавтология – неоправданное употребление одних и тех же или однокоренных слов, приводящее к появлению в тексте смысловой избыточности (станцевать танец, подтвердить утверждение).

4. Изменение норм русского языка

Не изменяются только мертвые языки и русский язык не является исключением. Известный лингвист Д. Кристал указывает, что даже Вильям Шекспир придумал несколько тысяч слов и многие из них сегодня входят в состав английского языка (afoot, cool, cold-hearted, dishearten, foulmouthed, gnarled, harrow, hurry)

Александр Пушкин писал: «Русский язык переимчив и общежителен».

4.1 Устаревшие слова: архаизмы и историзмы

Слова, вышедшие из активного, повседневного употребления, называются устаревшими словами. Устаревшие слова возникают в связи с выходом из обращения предметов быта, одежды, явлений и представлений, которые эти слова называют. Лексические значения устаревших слов часто забываются людьми. Устаревшие слова можно встретить в художественной литературе, пословицах и поговорках, исторических фильмах, научных статьях, описывающих быт людей в прошлом.

Примеры устаревших слов в русском языке:

Абы – чтобы, дабы

Аки – подобно, словно

Балакать – говорить

Благость – доброта

Вёдро – ясная, тихая погода

Кладязь – колодец

Купно – вместе

Лобзати — целовать

Льзя – можно

Ми – мне

Мнить – думать, считать

Несть – нет

Нудить – принуждать

Ово – или, либо

Чело – лоб

Щепа – деревянная посуда

Юже – что, которую

Яства – еда, кушанья

Архаизмы – устаревшие слова, на смену которым пришли новые синонимические слова, называющие те же самые вещи и понятия. Это означает, что архаизмы имеют слова-аналоги в современном языке. Примеры архаизмов: око – глаз, чело – лоб, уста – рот, сей – этот, кои – которые, заморский – иностранный, давеча – недавно, супостат – злодей.

По способу устаревания и замене архаизма новым словом выделяются следующие группы:

• Собственно, лексические архаизмы – полностью вышедшие из употребления слова, на их смену пришли слова с другими корнями (ветрило, шуйца, длань);
• Лексико-семантические архаизмы – потерявшее одно или несколько лексических значений (живот в значении «жизнь», негодяи в значении «негодные к воинской службе», истукан в значении «статуя»), а также получившие новое значении (позор – значение «зрелище» изменилось на «стыд», урод – значение «красота» изменилось на «с физическими недостатками»);
• Лексико-фонетические архаизмы – поменявшие фонетическое звучание слова за счёт замены, отпадания отдельных звуков (нумер – номер, зерцало – зеркало, нощь – ночь).
  Выделяются акцентологические архаизмы, у которых изменилось место ударения в слове (музы́ка – му́зыка, филосо́ф – фило́соф);
• Лексико-словообразовательные архаизмы — устаревшие слова, из которых появились новые путём прибавления к корню устаревшего слова новых словообразующих морфем (дружество – дружба, фантазм – фантазия).

Процесс возникновения архаизмов называется архаизацией.

Историзмы – устаревшие слова, полностью вышедшие из употребления, так как вышли из употребления предметы и явления, которые эти слова называли. В отличие от архаизмов, историзмы не имеют синонимической замены в настоящем. Примеры историзмов: кокошник, шушун (одежда), алтын (денежная единица), дворянин, граф (титулы), кольчуга, забрало (военное снаряжение).

Примерами историзмов служат слова советских времён, которые были в употреблении в прошлом веке: продотряд, махновец, буденовка, авоська.

4.2 Изменение ударений

Известный лингвист Андрей Анатольевич Зализняк утверждал, что язык — это очень подвижная система. Даже на протяжении нескольких десятилетий мы можем проследить как меняются ударения у заимствованных из других языков слов, постепенно подчиняясь интуитивным правилам произношения. Сейчас очень многие слова имеют два равноправных варианта произношения ударения.

Нередко меняется род и склонение слова.

4.3 Современное просторечие

В современном просторечии выделяются два временных пласта — пласт старых, традиционных средств, отчётливо обнаруживающих свое диалектное происхождение и пласт сравнительно новых средств, пришедших в просторечие преимущественно из социальных жаргонов. В соответствии с этим различают просторечие-1 и просторечие-2.

Носителями просторечия-1 являются горожане пожилого возраста, имеющие низкий образовательный и культурный уровень. Среди носителей просторечия-2 преобладают представители среднего и молодого поколений, характеризующиеся относительно низким культурным уровнем. Возрастная дифференциация носителей просторечия дополняется различиями по полу: владеющие просторечием-1 – это преимущественно пожилые женщины, а среди пользующихся просторечием-2 значительную часть составляют мужчины.

Основными чертами просторечия на фонетическом уровне являются:

• общая небрежность речи, смазанная картина речи в артикуляторном и акустическом плане;
• малая громкость, быстрый темп, неразборчивость речи;
• чрезмерное упрощение групп согласных. Пример: «скока» вместо «сколько», «щас» вместо «сейчас», «када» вместо «когда»;
• невыразительная интонация.