Файл: Особенности корпоративного управления в России..pdf

Характерными чертами эффективного корпоративного управления являются: во-первых, прозрачность, включающая раскрытие финансовой и другой информации о деятельности компании, а также внутренние процессы контроля и надзора за деятельностью менеджмента; во-вторых, защита и обеспечение прав и интересов абсолютно всех акционеров; в-третьих, присутствующая независимость директоров в решении таких ключевых и немаловажных вопросов, как определение стратегии компании, утверждение бизнес-планов, назначение менеджеров, контроль за деятельностью менеджеров, смещение в случае необходимости^[48].

На высокое качество корпоративного управления указывает Кодекс корпоративного поведения, разработанный в соответствии с ныне действующим законодательством Российской Федерации. Кодекс является сводом обязательств, принятых на себя акционерами, членами Совета директоров, исполнительными органами, менеджерами и представителями других заинтересованных сторон. Компания стремится совершенствовать корпоративное управление, обеспечивать открытость и прозрачность деятельности, внедрять основные принципы Кодекса^[49].

Эффективность корпоративного управления зависит, в частности, от соблюдения стандартов корпоративного управления. В России далеко не все даже крупные компании уделяют должное внимание внедрению подобных стандартов и повышению эффективности корпоративного управления, что вызвано следующими причинами^[50]:

• несовершенством нормативно-правового регулирования в части акционерного законодательства;
• неосведомленностью различных компаний об имеющейся необходимости внедрения нужных и столь значимых стандартов корпоративного управления;
• просматривающейся сложностью в применении критериев оценки эффективности корпоративного управления.

Кроме того, отсутствие научно обоснованного аппарата оценки эффективности корпоративного управления усложняет понимание необходимости соблюдения корпоративных стандартов^[51].

В настоящее время наиболее часто используется две группы методов оценки эффективности корпоративного управления: управленческие (рейтинги, системы мониторинга) и экономические (оценка экономического потенциала и результативности деятельности)^[52].

Для крупных компаний рейтинги корпоративного управления вполне применимы, обеспечивают сопоставимость компаний, однако в связи с разной методикой построения могут давать противоречивые результаты. Преимуществом разработки внутренних методик аудита корпоративного управления является возможность учета значительного числа факторов, внутренней информации компании, в том числе содержащей коммерческую тайну, что исключает сопоставление результатов других компаний^[53].

Необходимость оценки и повышения эффективности корпоративного управления обусловлена ее влиянием на инвестиционную привлекательность и уровень капитализации компании^[54].

Итак, качество корпоративного управления оказывает влияние на эффективность операционной, инвестиционной и финансовой деятельности компаний, оценку рыночной капитализации, инвестиционной привлекательности, стратегическое развитие компаний, отраслей и рынков, последствия сделок по слиянию и поглощению, что, в конечном итоге, определяет конкурентоспособность национальной экономики. В условиях глобализации будущее российской экономики и отечественных компаний зависит от конкурентоспособности национальной экономики на мировом рынке, одним из источников которой является следование стандартам корпоративного управления и повышение качества корпоративного управления.

1.3. Корпоративное управление и корпоративный менеджмент: разграничение понятий

Корпоративное управление и корпоративный менеджмент – интересные и значимые с исследовательской точки зрения понятия. Когда собственность, которая находится во владении, непосредственно отделена от управления, происходит обособление функций управления, появляется явная необходимость в создании баланса между собственниками компании и менеджментом, то есть именно в корпоративном управлении.

Корпоративное управление является важнейшим, очень существенным фактором в развитии и существовании корпораций. Оно заключается, прежде всего, в обеспечении владельцев возможностью эффективного контроля и мониторинга деятельности управляющих^[55].

До недавнего времени считалось, что корпоративный менеджмент и корпоративное управление - синонимичные понятия, взаимозаменяемые, между ними ставился знак равенства. Однако, по-видимому, такое мнение является ошибочным, это заблуждение, ибо это различные явления, разные понятия, имеющие свое содержание и свой предмет регулирования^[56].

Для начала следует сравнить такие термины, как «управление» и «менеджмент». Так, управление - это сознательное целенаправленное воздействие со стороны субъектов, органов на людей и определенные экономические объекты, данное воздействие предназначено для того, чтобы направить действия и получить желаемые и ожидаемые результаты. В отличие от управления, существующего в различных системах - технических, технологических, биологических и общественных, менеджмент - это всегда управление конкретными людьми, связанными непосредственно организационно-экономическими взаимоотношениями в корпоративной системе (организации, фирме, на предприятии, например).

Таким образом, управление - более широкое понятие, нежели менеджмент.

Корпоративный менеджмент является составной частью всей системы управления и осуществляется лишь исполнительными органами (генеральным директором, исполнительным директором, управляющим персоналом, финансовым менеджером, коммерческим директором и другими)^[57]. Иными словами, корпоративный менеджмент осуществляется исключительно менеджерами компании. Исполнительные органы притом занимаются распределением и контролем выполнения производственных заданий представителями среднего и низшего уровня менеджмента, которые, в свою очередь, осуществляет руководство работниками^[58].

С точки зрения решения стратегических вопросов компании, корпоративной управление отвечает за выработку стратегии и принятие управленческих решений, оно нацелено на успешное функционирование компании во внешней среде. Корпоративный менеджмент, по факту, отвечает за реализацию имеющейся стратегии и исполнение управленческих решений, делается акцент в сторону оперативного управления, то есть направлен на решение всех текущих вопросов, связанных с деятельностью корпорации, с организацией функционирования системы управления^[59].

Если основная цель корпоративного управления - это обеспечение прибыльности компании, то задача корпоративного менеджмента сводится к обеспечению рациональной организации производственного потенциал с целью достижения высокой эффективности производства. Иначе говоря, менеджмент должен организовать работу компании таким образом, чтобы обеспечить достижение цели корпоративного управления.

Корпоративный менеджмент развивает способность компании. Он обеспечивает три следующие оценки бизнеса: предоставление информации, показатели эффективности и показатели контроля^[60]. Эти оценки помогают понимать, управлять и развивать бизнес. Система корпоративного менеджмента координирует работу управляющего, рабочего персонала, клиентов, а также работу поставщиков^[61].

Корпоративный менеджмент направлен на решение всех текущих вопросов, связанных с деятельностью корпорации, с организацией функционирования системы управления и выполняет такие функции, как планирование, организация, мотивация, координация и контроль.

Таким образом, корпоративный менеджмент и корпоративное управление – понятия, которые стоит разграничивать. Главным их отличием является то, что корпоративное управление шире, менеджмент является его «составной частью». Задача корпоративного управления заключается в поиске баланса между интересами собственников компании и менеджеров. Основной задачей корпоративного менеджмента является решение всех текущих вопросов (координация работы управляющих, рабочего персонала, клиентов, а также работу поставщиков) и обеспечение эффективной работы компании.

Итак, эффективное корпоративное управление зависит от организации корпоративного менеджмента. Именно он отвечает за реализацию разработанной стратегии и организацию исполнения управленческих решений.

2. Практические вопросы корпоративного управления

2.1. Корпоративное управление образовательными проектами

Образовательный проект имеет целью достижение удовлетворительного состояния конкретной образовательной системы. Применение принципов корпоративного управления в контексте образовательных проектов позволяет учесть глобальный характер управленческого взаимодействия в целях удовлетворения потребностей заинтересованных лиц, в том числе внешних (работодателей, государства, социума).

Корпоративное управление образовательными проектами представляет собой комплекс теоретических основ и методов, которые обеспечивают целостный, процессно-ориентированный подход к принятию управленческих решений, направленных на повышение эффективности образовательной системы с учетом потребностей всех заинтересованных лиц^[62].

При этом корпоративное управление образовательными проектами нацелено на обеспечение устойчивого развития образовательной системы: с учетом различий в позициях различных групп заинтересованных лиц способствует максимально полному удовлетворению их интересов, исходя из того, что устойчивое развитие является общей глобальной целью всех заинтересованных лиц. Предполагает глобальный характер управленческого взаимодействия: система внешних агентских отношений, складывающихся между внешними лицами (работодателями, государством, социумом) и высшим руководством образовательной системы с целью снижения рисков и достижения конкурентных преимуществ; система внутренних агентских отношений, складывающихся между высшим руководством и руководителями нижестоящих уровней, предусматривающая делегирование полномочий и ответственности и направленная на обеспечение эффективного внутреннего взаимодействия.

В функциональном контексте, по факту, корпоративное управление образовательными проектами включает нижеприведенные аспекты: обзор планов образовательной системы и образовательных проектов, определение изменений в процессах создания, улучшения и совершенствования образовательных услуг; стратегическая оценка образовательных проектов, обсуждение изменений стратегии образовательной системы и предполагаемых изменений образовательных проектов; планирование потребления образовательных услуг, определение изменений потребностей в краткосрочной и долгосрочной перспективе; утверждение образовательных проектов; оценка хода образовательных проектов для достижения уверенности, что ожидаемые выгоды будут реализованы в соответствии заданиями на проект и для контроля графика проектов; обеспечение соответствия политик и стандартов в области образовательных проектов корпоративным целям и стратегии^[63].

В процессе управления образовательными проектами необходимо адаптировать основные принципы корпоративного управления^[64]:

1) принцип ответственности: сотрудники и коллективы понимают и принимают на себя ответственность, связанную с образовательными проектами;

2) принцип стратегии: стратегия образовательной системы принимает во внимание текущее и будущее потребление образовательных услуг, стратегические планы в части образовательных услуг удовлетворяют стратегии образовательной системы;

3) принцип результативности: образовательные проекты отвечают целям образовательной системы, предоставляя сервисы должного качества для удовлетворения текущих и будущих потребностей заинтересованных лиц; причем для каждого образовательного проекта важно определить так называемые «цели контроля», которые включают необходимые для организации проекта политики, процедуры, практики и организационные структуры.

Корпоративное управление образовательными проектами тесно связано со стратегическим управлением как процессом определения целей развития, формирования стратегий и управленческой политики, а также с практической реализацией стратегий на тактическом уровне управления, в том числе посредством системы стратегически ориентированного планирования и бюджетирования. При этом роль играет инструментальное обеспечение стратегической навигации как системы информационно-аналитической и методической поддержки стратегического управления непосредственно при формировании потенциалов перспективной эффективности. Стоит подчеркнуть, что стратегическая навигация предполагает постановку и решение задач информационно-аналитической поддержки стратегических планирования, учета, контроля и анализа, то есть, фактически, предполагается обеспечение стратегического управления информацией о ключевых параметрах образовательной системы и определение инструкций для планирования и контроля образовательных проектов.

В узком смысле стратегическая навигация ориентирована на поддержку таких функциональных задач, как поиск целевых установок, определение ключевых показателей результативности, формализация текущих целей, формирование системы раннего обнаружения стратегических разрывов^[65]. Одним из инструментов перспективного управления является стратегический анализ как формализованное системное представление стратегических целей. Основное содержание стратегического анализа заключается в прогнозировании и измерении воздействия факторов внешней и внутренней среды на будущую результативность управленческих решений, принимаемых по основным сферам и направлениям деятельности^[66]. На основе стратегического анализа разрабатываются стратегические цели и определяются способы их достижения с помощью целого комплекса процедур, которые ориентированы на создание эффективной модели функционирования образовательной системы в будущем, а также предусматривают последовательную программу достижения соответствующих целей.