Файл: Сравнительный анализ теорий конкуренции (на примере ОАО «Сызранская швейная фабрика»).pdf

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данного исследования заключается в оценке, исследовании и повышении конкурентоспособности услуг, товаров предприятий, как исходного элемента для торговой деятельности предприятий в современных условиях экономики и в свете вступления нашей страны в ВТО.

Конкуренция как фактор, является принудительным, ведь компания может быть вытеснена с рынка, если не будет увеличивать конкурентоспособность своих товаров.

Успешная деятельность торговли зависит от реализации таких товаров и услуг, которые будут отвечающих таким потребностям и требованиям потребителей, необходимо соблюдение стандартов и технических условий, которые в свою очередь отвечают требованиям законодательства и цены должны быть также конкурентоспособными.

При условии соблюдения этих факторов, то можно сказать о том, что она управляет своей конкурентоспособностью товаров и услуг и это должно выполняться постоянно.

Многие вопросы конкуренции были исследованы в трудах целого ряда зарубежных и отечественных ученых: Багиева, Г.А. Краюхина, В. Леонтьева, Т.Д. Масловой, А.M. Немчина, В.П. Попкова, М. Портера, Д. Рикардо, Д. Робинсона, П. Самуэльсона, А. Смита, Ф. Хайека, С. Шаталина и многих других.

Большой вклад в исследование проблем конкурентоспособности внесли такие отечественные и зарубежные ученые, как М.Е. Портер, Р. Фатхутдинов, Дж. Робинсон, Данилишин Б., А. Юданов, Пасичник В.
Конкуренция — это цивилизованная форма борьбы за выживание, это сильнейший способ непрерывного стимулирования работников и трудовых коллективов.

В работе были использованы монографии классиков-экономистов, таких как А. Маршалл, К.Р. Макконнел, С.Л. Брю, А. Смит, Дж. Стиглер, Ф. Хайек, которые раскрывают свои теории конкуренции.

Также много работ посвященных конкуренции публикуется в настоящее время. В работе были использованы труды ученых-экономистов, таких как З.Т. Алиев, В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев, В.И. Моргунов, А.М. Коган, Ю.И. Коробов, М.В. Лоскутова, Д.А. Микрюкова, В.В. Радаев, Ю.Б. Рубин, С.Н. Серяковская, И.А. Спиридонов, Р. Фатхутдинов, К.В. Швандар, А.Ю. Юданов, которые многостороннее раскрывают вопрос теорий конкуренции.

Цель курсовой работы – провести сравнительный анализ теорий конкуренции..

Предметом исследования являются теории конкуренции.

Объектом исследования является открытое акционерное общество «Сызранская швейная фабрика».

Теоретической и методологической основой работы являются фундаментальные труды отечественных и зарубежных ученых в области маркетинга,  стратегического планирования и менеджмента, а также в управлении конкурентоспособности.

Методологической основой работы являются методологические и методические положения, изложенные в научных публикациях, законодательных и нормативных документах о конкуренции и регулирующих коммерческую деятельность. Так же использованы методы системного, ситуационного и экономического анализа при исследовании отдельных аспектов работы.

Практическая значимость работы состоит в том, что предложенные методические и практические рекомендации направлены на повышение конкурентоспособности данного предприятия, рациональную организацию его деятельности и, безусловно, поддержку отечественного производителя.

1. СУЩНОСТЬ ТЕОРИЙ КОНКУРЕНЦИИ

1.1. Общая характеристика теорий конкуренции

Понятие «конкуренция» впервые сложилось в процессе формирования политической экономии и затем усложнялось в процессе экономического развития [10, с. 7]. В работе «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776 г.) А. Смит определяет конкуренцию как внутреннее свойство человека, присущее ему по натуре, которое естественным образом проявляется в поведении людей, стремящихся к соперничеству. Заслугой А. Смита можно считать определенные им условия свободной конкуренции: а) конкуренты должны действовать независимо, а не в сговоре; б) число конкурентов, потенциальных или уже имеющихся, должно быть достаточным, чтобы исключить экстраординарные доходы; в) экономические единицы должны обладать приемлемым знанием о рыночных возможностях; г) должна быть свобода от социальных ограничений, чтобы действовать в соответствии с этим знанием; д) необходимо достаточно времени, чтобы направление и объем потока ресурсов стали отвечать желанию владельцев [16, с. 122].

В XIX в. взгляды на теорию конкуренции получили развитие в трудах А. Курно, Ж. Дюпюи, Г. Госсена, Дж. Кэрнса, У. Джевонса, Ф. Эджуорта и др. Так, Дж. Кэрнс определил такое состояние свободной конкуренции, при котором товары обмениваются пропорционально затратам труда и капитала на их производство [6, с. 101]. У. Джевонс предложил модель конкурентного обмена, которую затем развил Ф. Эджуорт, предложив определение совершенной конкуренции, в основе которой лежит выполнение следующих необходимых условий:

а) наличие неопределенно большого числа участников с обеих сторон рынка;

б) полное отсутствие каких-либо ограничений корыстолюбивого поведения;

в) полная делимость продаваемых участниками рынка товаров;

г) отсутствие барьеров для входа и выхода с рынка;

д) высокая мобильность факторов производства [1, с. 17].

По определению классической школы, конкуренция есть соревнование ради прибыли, борьба за экономическое выживание. К. Маркс определяет конкуренцию как борьбу между предпринимателями за наиболее выгодные условия вложения капитала [18, с. 124].

В XX в. теория конкуренции получила развитие в трудах Дж. Акерлофа, Дж. Б. Кларка, Дж. Коммонса, Р. Коуза, А. Маршалла, Э. Мейсона, Дж. Робинсона, Дж. Стиглера, О. Уильямсона, Э. Чемберлина и др.

Теория конкуренции А. Маршалла, легла в основу экономического образования вплоть до 40-х гг. XX в. А. Маршалл обосновал, что силы спроса и предложения действуют свободно, при этом не существует объединения торговцев на обеих сторонах, каждый выступает самостоятельно, в то же время широко развертывается свободная конкуренция, т. е. покупатели беспрепятственно конкурируют с покупателями, а продавцы беспрепятственно конкурируют с продавцами. При этом он подчеркивал, что хотя каждый выступает сам за себя, осведомленность о деятельности других обычно вполне достаточна. А. Маршаллом была предложена трактовка терминов «свобода производства и предпринимательства» и «экономическая свобода» [8, с. 111]. Он утверждал, что возможность свободного выбора одинаково может привести как к состязанию, так и к сотрудничеству.

К аспектам совершенной конкуренции А. Маршалл относил количество участников, структуру рынка (монополия, конкуренция, олигополия), наличие барьеров входа и выхода для участников, дифференциацию продукции, ценовую дискриминацию, информированность участников рынка. А. Маршалл определил необходимость учета промежуточного состояния между монополией и конкуренцией, поскольку элемент монополии неизбежно имеется в любой конкурентной системе. В современных условиях это явление называется несовершенной конкуренцией.

Дальнейшее развитие теории конкуренции получило в трудах Дж. Робинсона «Теория несовершенной конкуренции» (1933 г.) и Э. Чемберлина «Теория монополистической конкуренции» (1934 г.).

К заслуге Дж. Робинсона принадлежит разработка параметров конкуренции. Если раньше считалось, что конкуренция - это преимущественно ценовая конкуренция, то Робинсон выдвигает и другие характеристики конкурентного поведения фирм - величина транспортных расходов, уровень качества продукции, особенности обслуживания клиентов, сроки кредита, репутация фирмы, роль рекламы [6, с. 102].

Г. Хотеллингом впервые был введен в экономику термин «пространственная конкуренция». Он утверждал, что при монополистической конкуренции субъект, находящийся в положении квазимонополиста, создает свое рыночное пространство, в результате чего появляется пространственная конкуренция.

А. Пигу в середине XX в. обратил внимание на то, что система свободного рынка порождает конфликты не только между частными и общественными интересами, но также и внутри общественного интереса между выгодой текущего момента и интересами будущих поколений [4, с. 172].

В 70-х гг. XX в. начала активно развиваться теория конкурентоспособности [23, с. 17]. За несколько десятилетий образовались школы теории конкурентоспособности, такие как:

- американская школа теории конкурентоспособности - М. Портер (концепция национальных конкурентных преимуществ), М. Энрайт (концепция региональных кластеров);

- британская школа теории конкурентоспособности - Дж. Даннинг (эклектическая ОЛИ-парадигма), К. Фримэн (концепция техноэкономической парадигмы);

- скандинавская школа теории конкурентоспособности - Б.-О. Лундваль и Б. Йонсон (концепция экономики обучения), Б. Асхайм (концепция региона обучения), Э. Райнерт («индекс качества» экономической деятельности);

- советская школа территориально-производственных комплексов (ТПК), в основе которой лежала идея концентрации производительных сил на определенной территории для оптимизации использования природных, трудовых ресурсов региона и комплексности развития в условиях плановой экономики [19, с. 32].

В современных условиях существует целый ряд определений понятия «конкуренции». В таблице 1 представлены наиболее часто встречающиеся определения термина конкуренция.

Таблица 1

Определения термина конкуренция

Таким образом, содержание понятия «конкуренция» усложнялось в соответствии с содержанием объективной реальности.

1.2. Конкуренция-схема и конкуренция-действие

Дискуссии на тему конкуренции столь же непреходящи, как и сама эта тема. На современном этапе одной из ее особенностей является отнесение к числу актуальных предметов этой дискуссии постановки вопроса о возможном оформлении специальной теории конкуренции как относительно самостоятельной отрасли научного знания, подобно, скажем, специальной теории предпринимательства. У такой постановки есть скептики и энтузиасты, что лишний раз подтвердило обсуждение на круглом столе, организованном редакцией журнала «Современная конкуренция» 19 мая 2010 г. в рамках полемики, открытой публикацией статьи Ф. Хайека «Смысл конкуренции» [20, с. 18]. К этому обсуждению были приглашены многие авторитетные российские специалисты. Содержание обсуждения, несомненно, становится стимулом дальнейшего обмена мнениями, выдвижения новых гипотез, развития исследований в рамках специализированных научных школ.

Как известно, несмотря на терминологическую чувствительность людей к явлениям, которые в истории человеческого общества традиционно воспринимались как «конкуренция», системные научные представления о конкуренции как о признаке рынка и деловых отношений стали формироваться лишь благодаря работам английских, французских и немецких меркантилистов в ХУ-ХУП вв. [12, с. 38]

С этого периода конкуренция укоренилась в общей экономической теории в качестве одного из базовых определений некоторой группы явлений, событий и состояний [12, с. 38]. Практически сразу же достоянием экономической теории стала и дихотомия «конкуренция — монополия», которая, несмотря на относительное переосмысление на рубеже Х1Х-ХХ вв. вследствие распространения идей несовершенной конкуренции и олигополии, продолжает и сегодня оставаться методологическим стандартом большинства академических мэйнстримов — от неоклассики до неоинституционализма [14, с. 178].

Между тем, на тех же временных рубежах происходило активное, а со второй половины XX в. — нарастающе активное развитие других направлений изучения конкуренции, которые базируются на «деятельной» интерпретации конкуренции, на понимании этого явления как одной из рациональных основ действий участников рынка, подчиненных предпринимательским или иным стратегиям и тактическим моделям. Эти направления научного поиска отражали заинтересованность участников рынка (акторов и экономических агентов) в обнаружении закономерностей и алгоритмов поведения в среде бизнеса, а также повседневную трактовку ими конкуренции как способа взаимодействия с окружением в процессе деятельности.