Файл: Особенности сервиса в гостинично-ресторанном бизнесе города Москвы..pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 28.04.2023

Просмотров: 315

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА.1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА МЕЖДУНАРОДНОГО СТАНДАРТА ОБСЛУЖИВАНИЯ

1.1.Индустрия гостеприимства, основные особенности отрасли на рынке Москвы.

1.2.Стандарты качества обслуживания, основные понятия и критерии международных стандартов сервиса в сфере ресторанного бизнеса.

1.3.Критерии качественного сервиса в специфике гостиничного бизнеса.

ГЛАВА.2 СПЕЦИФИКА РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ РЫНКА

2.1.Структура российского рынка ресторанного бизнеса.

2.2.Основные современные тенденции в сфере общественного питания российского рынка.

2.3.Влияние туризма на развитие ресторанного бизнеса и качество сервисного обслуживания.

ГЛАВА.3 ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КУЛЬТУРЫ И КАЧЕСТВА ОБСЛУЖИВАНИЯ В ГОСТИНИЧНОМ БИЗНЕСЕ

3.1.Определение понятия качества и его аспекты.

3.2.Сравнение специфики московского и международного рынка гостиничных услуг.

3.3.Профессиональная подготовка кадровых специалистов.

3.4.Основные пути повышения качества сервисного обслуживания.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Существует специфический вид компетентности в индустрии гостеприимства – экстремальная профессиональная компетентность, под которой подразумевается способность сотрудника справляться с самыми разными внештатными ситуациями. Практика показывает, что работники, обладающие психологической устойчивостью, готовы к работе с группами туристов, приезжающих из разных стран, эффективным действиям в нестандартных или экстремальных ситуациях, быстрому обучению при появлении новых технологий обслуживания. Данный вид компетентности можно рассматривать как основной при разработке методологической базы обучения персонала при формировании профессиональных навыков [4].

Выработка профессиональных поведенческих навыков – задача педагогической психологии.

В настоящий момент проблемы выработки эффективных поведенческих навыков в профессиональной деятельности менеджеров гостеприимства в науке не разработаны. Долгое время основной акцент в формировании профессиональных навыков обслуживания туристов в процессе обучения персонала гостиниц делался на технократической составляющей процесса обслуживания и управления. Приоритетом считалось научить сотрудника правильно выполнять различные технологические операции (такие как, сервировать стол, подавать блюда, бронировать, убирать номера, работать с информационными системами управления предприятиями гостеприимства и т. п.).

Практика показывает, что на долю гуманитарной составляющей, т. е. на процесс общения с клиентами, приходится до 80 % нештатных ситуаций, поведение персонала в которых может негативно повлиять на восприятие гостем качества предоставляемых услуг. Вследствие этого возникла необходимость пересмотреть подход к обучению персонала [8].

Существует потребность более специфической подготовки кадров, начинать такую подготовку стоит еще в учебных заведениях. В основу учебной программы должно быть положено обучение таким технологиям, как способы регуляции эмоциональных состояний, разрешение конфликтов, основы этнопсихологии и тому подобное, что позволит будущему профессионалу оперативно и эффективно решать поставленные задачи в постоянно меняющихся условиях [3].

Основная масса сотрудников гостинично-ресторанного бизнеса состоит из молодежи. Именно этим объясняется то, что часто сотрудники не могут адекватно, профессионально и спокойно реагировать на стрессовые ситуации, при разногласиях с клиентами такие сотрудники не способны контролировать свои эмоции. Противоречивые психологические стремления, достаточно частые особенно в возрасте от 17 лет до 21 года (например, неуместное стремление доказать независимость и самодостаточность), усиливают нестабильный эмоциональный фон профессиональной деятельности гостеприимства, приводят к частым и достаточно продолжительным аффектам.


Подводя итоги вышесказанному, следует отметить, что наиболее актуальным на сегодняшний день в формировании профессиональных навыков обслуживания посетителей у персонала гостиниц является изучение психологических основ сервисной работы и воспитание профессиональной этики специалистов в данной области [11].

3.4.Основные пути повышения качества сервисного обслуживания.

Существует несколько правил повышения качества обслуживания в сфере гостеприимства, следование которым позволит сохранить сервис гостиницы на высоком уровне.

Например, не стоит забывать, что обслуживание должно быть высоко уровня каждый день, каждую минуту; даже малейшее временное отклонение от принятых стандартов может существенно отразиться на репутации заведения [14].

Неоспоримо важное влияние на повышение качества сервиса оказывает непосредственная заинтересованность руководства высшего звена в развитии персонала, его участие в создании условий для улучшения культуры и качества обслуживания.

Одно из таких условий – возможность вовлечения всего трудового коллектива в процесс улучшения обслуживания, обеспечение коллективного и индивидуального участия; создание групп для усовершенствования систем (групп для регулирования процессов) [6];

Так же важной составляющей в процессе улучшения качества обслуживания является обеспечение материально технической базы и адекватного функционирования систем управления.

Нельзя забывать о необходимости разработки и реализации планов долгосрочной стратегии улучшения культуры и качества обслуживания и о создании системы поощрений .

При разработке программы контроля культуры качества обслуживания необходимо руководствоваться следующими целями:

-сохранение имеющихся клиентов и расширение их круга за счет привлечения новых посетителей;

-оперативное реагирование на возникающие проблемы, связанные с качеством предоставляемых услуг, за счет установления обратной связи;

-постоянный контроль за мерами, принимаемыми для повышения культуры и качества обслуживания;

-создание основы для обучения и повышение квалификации персонала.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Как уже говорилось ранее, гостиничный бизнес нуждается в серьезных изменениях, об актуальности данного вопроса говорилось на протяжении всей работы. Условия современного бизнеса складываются таким образом, что требования к гостиницам возрастают из-за роста конкуренции и интеграции иностранной культуры в РФ, прежняя система культуры обслуживания устаревает. Новые стандарты требуют оперативного и адекватного реагирования на изменения общества и культуры, появление новых потребностей, чтобы соответствовать международным стандартам сервиса.

Основной вывод, который был сделан в процессе работы, заключается в том, что конкурентоспособность предприятия в реалиях современного рынка невозможна без принятия международных стандартов. Гостинично-ресторанный бизнес не принесет успеха без соответствующего обучения персонала, которое предполагает ознакомление сотрудников с введенными стандартами, знакомство с тонкостями профессионального этикета, они должны уметь вести телефонные разговоры, пользоваться навыками общения, культуры речи - все это является непосредственной задачей руководителей и менеджеров компании сферы гостеприимства. Соответственно успешность предприятия на рынке напрямую зависит от способности персонала овладеть этими навыками и правильно их использовать.

Исходя из работы, суть высокого уровня культуры обслуживания заключается в установлении тесных связей с гостями, предупреждение их желаний и потребностей, работа выявляет основной приоритет в работе с клиентами как сохранение лояльности гостей. Сегодня для гостинично-ресторанного бизнеса первостепенной задачей является предоставление своим клиентам качественного сервиса и радушного отношения персонала к каждому посетителю. Очень часто именно сервис является основным критерием выбора заведения посетителем. В условиях существования на современном рынке Москвы огромного количества различных альтернатив, сохранение лояльности клиента становится первостепенной целью всей деятельности предприятия в целом.

Актуальность данной работы заключается в возможности ее практического применения, например, её результаты могут быть использованы для корректировки поведения предприятия в условиях современного развития рынка.