Файл: Междометия в английском языке.pdf

1. Репрезентующие внутреннее состояние героя (невключенность в ситуацию общения, потерянность, задумчивость): ah, what.

-What? I certainly am.

-“No, I mean her physical condition. Did you not think the nature of her injuries warranted immediate medical attention?”

-“What?”

-“Dill?”

-“Mm?”

-“Well, ask him to come in,” said Atticus

-“Whoa, son,” said Atticus

-“Huh, sir?”

-Was he really hateful like you said?”

-“Naw...”

“Well, they stayed gone all the time, and when they were home, even, they’d get off in a room by themselves.”

“Well, answer it, son,” called Atticus

1. Указывающие на нарушение запланированного плана: hell! Damn!

“You devil, bring me back my hat, sir!”

We watched Dill emerge by degrees. His circulation restored, he said, “Hey.”

“Heck, we’ve gotten one postponement of this case

“God almighty!” Jem yelled

1. Фокусирующие внимание на субъективной оценке события: oh, no! gad! Rot!

“Francis, what the hell do you mean?”

“Taah!” I said at Jem. He was being sent to bed at my bedtime

“Old hell-devil, old hell-devil!” he screamed, flinging it down. “Why can’t she leave me alone?”

“God damn it, I’m not thinking of Jem!”

“Gosh yes,” said Jem. [22]

Oh gosh,” breathed Jem. “I reckon it’d be ugly not to see ‘em.”

В речи персонажей междометия oh и ah оказались наиболее употребительными. Первое из них использовано 113 раз в качестве самостоятельной фразы, а также в составе сложных междометных выражений. Это междометие употребляется в различных ситуациях, имеющих различный эмоциональный фон и передающих неоднозначные чувства героев, например, удивление, радость, грусть, разочарование.

Междометие ah находится на втором месте по частоте употребляемости в данном романе. В ходе анализа романа было выявлено 73 ситуации с использованием данного междометия.

“Oh child, those poor Mrunas,” she said, and was off.

В данной ситуации междометие служит для выражения сожаления.

“Ah — Mrs. Merriweather,” I interrupted once more, “what’ll blow over?”

Данная ситуация содержит междометие, возвращающее собеседников к теме общения.

Когда герой чувствует удовлетворение:

«Oh you're real good. Thank you, captain».

«Ah don't worry boys, we'll get out of this somehow».

Междометие употреблено в данном случае с целью выражения сочувствия.

Группа простых звукоподражательных междометий в тексте представлена незначительным числом языковых единиц:

Uh huh, caughtcha,” I said. “You said ‘fore you were off the train good your daddy had a black beard—”

По большей части эти междометия характерны для речи чернокожих слуг и мальчиков, которые проводят все время на улице.

Также не является многочисленной группа линейных междометий, насчитывая не более 12 примеров:

«There, there, there, there! who's hurting you, you crazy girl?»

Scout, get away from there, come on!”

“Come on, Scout, don’t just lie there!”

Междометие come on используется для привлечения внимания, а также для побуждения к действию.

Широко распространенной группой междометий, использованных в тексте, стала группа со словом well в основе:

“Well how’d you feel if you’d been shut up for a hundred years with nothin’ but cats to eat?

“Well?” said Dill.

“Well maybe it is.

Как правило, в большинстве ситуаций данное междометие призвано передавать задумчивость, раздумье, сомнение героев. Помимо указанных, междометие well может служить для передачи целого набора значений в зависимости от ситуации.

Одной их характерных особенностей данного текста является присутствие большого количества бранных междометий, в особенности в речи мальчиков-подростков. В результате анализа их было выявлено более 80 единиц.

Достаточно многочисленными оказались междометия смешанного типа (oh, damn; oh, hell и др.), которых насчитывается 35 единиц от общего количества междометий. Сочетание первого и второго междометий имеет целью усиление эмоционального эффекта друг друга. Данный факт говорит о том, что использование большого числа междометий характерно данным социальным группам в определенный период 20 века в США. Возможно, в связи с этим, в речи появились междометия, свойственные различным социальным и возрастным группам.

На примере книги Харпер Ли «Убить пересмешника» был проведен лингвистический анализ с целью выявить роль междометий в разговорном английском языке.

На основе полученных данных было установлено, что междометия являются значимой частью разговорной речи, в силу того, что именно с их помощью зачастую происходит переда чувств и эмоций персонажей. По характеру реализуемых в романе функций, междометия употреблялись как эмоционально - экспрессивные единицы, которые реализуют также фатическую функцию, то есть служат для установления контакта между собеседниками, кроме того, междометия применяются для побуждения собеседника к действию разного рода.

Междометия в тексте использованы для выражения как положительных, так и отрицательных эмоций говорящих.

В практической части данного исследования было установлено, что междометия употребляют в общении в качестве коммуникативного элемента с целью точной передачи состояния человека, его чувств и эмоций, а именно: согласия, несогласия, страха, привлечения внимания собеседника, задумчивости, презрения, радости, удовлетворения. Использование междометий в речи позволяет сделать речь более живой и эмоциональной.

Выводы по 3 главе

Третья глава курсовой работы посвящена выявлению коммуникативных функций междометий в художественном тексте английского языка, был проведен лингвистический анализ романа «To kill a mockingbird» (Harper Lee).

В практической части данного исследования было установлено, что междометия употребляют в общении в качестве коммуникативного элемента с целью точной передачи состояния человека, его чувств и эмоций, а именно: согласия, несогласия, страха, привлечения внимания собеседника, задумчивости, презрения, радости, удовлетворения. Использование междометий в речи позволяет сделать речь более живой и эмоциональной.

Стилистическая принадлежность междометий используется авторами для придания образности персонажам произведений, создания их речевого портрета.

Заключение

Междометие представляет собой малоизученный грамматический класс слов. Особое положение междометий обусловливается тем, что, на наш взгляд, нет строгой, непротиворечивой классификации всех междометий, так как не определен общий признак, который можно было бы положить в ее основание.

Исходя из того, что междометие находится на границе лингвистики и паралингвистики, естественно будет предположить, что при употреблении в речи оно испытывает влияние обеих систем - как языковых, так внеязыковых факторов. С одной стороны, употребление междометий в речи регламентируется требованиями той языковой нормы, в рамках которой междометия усваиваются с детства. С другой стороны, благодаря сильному паралингвистическому компоненту значения, междометия могут выступать как в той или иной степени спонтанные реакции, мало подчиняющиеся осознанному контролю. Учет как лингвистических, так и паралингвистических факторов при изучении междометий открывает возможности для более глубокого анализа единиц данного класса.

В нашей работе мы рассмотрели грамматический статус междометия, сравнили междометие и звукоподражание, а так же мы рассмотрели междометие как способ выражения эмоций и пришли к выводу о том, что междометие нельзя отнести к звукоподражанию, так как междометия не относятся к звукоподражанию, так как звукоподражательные слова имеют определенное лексическое значение, а так же являются членами предложений.

Таким образом, заявленная цель выпускной квалификационной работы, а именно анализ грамматического статуса междометия в современном английском языке, достигнута. Задачи исследования выполнены.

Источниками появления большого количества междометий являются культовые фразы и обрядовые речи, клятвы, бранные слова, сленгизмы.

Проведя анализ междометий английского языка, мы сформулировали семантическую классификацию междометий, в основе которой лежит коммуникативное намерение говорящего.

Для выявления коммуникативных функций междометий в художественном тексте английского языка, был проведен лингвистический анализ романа «To kill a mockingbird» (Harper Lee).

В практической части данного исследования было установлено, что междометия употребляют в общении в качестве коммуникативного элемента с целью точной передачи состояния человека, его чувств и эмоций, а именно: согласия, несогласия, страха, привлечения внимания собеседника, задумчивости, презрения, радости, удовлетворения. Использование междометий в речи позволяет сделать речь более живой и эмоциональной.

Результаты данного исследования могут быть использованы широкой группой лиц, изучающих английский язык, а также применены в практике преподавания английского языка в школе.

Список литературы

1. Aсавбаева Г.Б. и др. Проблемы языкознания, теории языка и прикладной лингвистики. Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2015. – 194 с.

2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: URSS. – Изд.6. – 2012. – 576 с.

3. Бархударов, Л.С. Грамматика английского языка / Л.С. Бархударов, Д.А. Штелинг. - М.: КД Либроком, 2013. - 424 c.

4. Бычков Д.М., Крутова И.Н. Интеграция психологического знания и лингвистики: теоретические предпосылки изучения эмотивности. 2018. [Электронный ресурс]: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-psihologicheskogo-znaniya-i-lingvistiki-teoreticheskie-predposylki-izucheniya-emotivnosti

5. Гвишиани, Н.Б. Современный английский язык: лексикология: Учебник для бакалавров / Н.Б. Гвишиани. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 273 c.

6. Горовая, И.Г. Русский язык и культура речи / И.Г. Горовая ; Министерство образования и науки Российской Федерации. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, 2015. - 146 с.

7. Джабраилова В.С. К вопросу о переводе междометий с английского языка на русский. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. — 2016. — № 5-5. — С. 31-33.

8. Егорова А.А. Национальная специфика использования междометий в английском художественном тексте. 2016. [Электронный ресурс]: https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalnaya-spetsifika-ispolzovaniya-mezhdometiy-v-angliyskom-hudozhestvennom-tekste

9. Жеребило Т.В. Термины и понятия лингвистики: Морфология. Словарь-справочник. — Изд. 2-е, исправл. и дополн. — Назрань: Кеп, 2015. — 76 с.

10. Лингвистический энциклопедический словарь. Языкознание / под редакцией В. Н. Ярцевой. 2-е репринтное издание Лингвистического энциклопедического словаря 1990 г. — Москва: Большая Российская энциклопедия, 1998. — 687 с.

11. Мандель, Б.Р. Современный русский язык: история, теория, практика и культура речи : учебник / Б.Р. Мандель. - Москва : Директ-Медиа, 2014. - Кн. 1. Иллюстрированный учебник. - 490 с.

12. Нелюбин Л. Л. Сравнительная типология английского и русского языков учебник / Л.Л. Нелюбин М.: ФЛИНТА : Наука, 2012. ‒ 99 с.

13. Отечественные лингвисты XX века: справочник / отв. ред. В.В. Потапов; Российская академия наук, Институт научной информации по общественным наукам. - Москва : Издательский дом «ЯСК», 2017. - 808 с.

14. Рожнова Е.А. Эмоционально-экспрессивная лексика английского языка и ее нагруженность // Альманах современной науки и образования. - Тамбов: Грамота. - 2014. - № 11 (89). - C. 119-121.

15. Сытина О. В. Особенности просодической реализации первообразных междометий в диалогическом дискурсе.: дис. ... Канд. фил. наук: 10.02.04. М., 2015. ‒ 19 с.

16. Холодионова С.И. Междометие как языковая единица: особенности классификации. 2016. [Электронный ресурс]: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdometie-kak-yazykovaya-edinitsa-osobennosti-klassifikatsii

17. Чуранов А.Е. Адъективная основа в формировании системы английских междометий и междометоидов: Дис… канд. филол. наук. – Балашов, 2008. – 185 с

18. Шаронов И.А. Толкование эмоциональных междометий как знаков восприятия // Russian Linguistics. - Kluwer Academic Publishers: 2002 - № 2 – С. 235-254.

19. Шаховский, В.И. Эмоции: Долингвистика, лингвистика, лингвокультурология: монография [Текст] / В. И. Шаховский. – М.: Книжный дом ЛИБРОКОМ, 2016. – 128 c.

20. Algeo, J. (2006). Interjections. In British or American English?: A Handbook of Word and Grammar Patterns (Studies in English Language, pp. 207-214). Cambridge: Cambridge University Press. [Electronic resource]: https://www.cambridge.org/core/books/british-or-american english/interjections/AAC9280843D8AAF7FC1FFE81ACA5EF77

21. Bloomfield L. Language. - University of Chicago Press, Revised edition. — London: George Allen&Unwin LTD, 1973. — 566 p.

22. Harper Lee. To Kill a Mockingbird. HarperCollins – 2014 – 384 p.

23. Kockelman Paul. Language, Culture, and Mind: Natural Constructions and Social Kinds. Cambridge University Press, 2010. — 246 p.

24. Kockelman, P. (2010). Interjections: Why the centre of emotion is at the edge of language. In Language, Culture, and Mind: Natural Constructions and Social Kinds (Language Culture and Cognition, pp. 163-201). Cambridge: Cambridge University Press. [Electronic resource]: https://www.cambridge.org/core/books/language-culture-and-mind/interjections-why-the-centre-of-emotion-is-at-the-edge-of-language/415CCBEA8A223272045327CC00880747

25. Ljung Magnus. Swearing: A Cross-Cultural Linguistic Study. Palgrave MacMillan, 2011. — 190 p.

26. Markus, M. (2014). Spoken features of interjections in English dialect (based on Joseph Wright’sEnglish Dialect Dictionary). In I. Taavitsainen, M. Kytö, C. Claridge, & J. Smith (Eds.), Developments in English: Expanding Electronic Evidence (Studies in English Language, pp. 116-134). Cambridge: Cambridge University Press. [Electronic resource]: https://www.cambridge.org/core/books/developments-in-english/spoken-features-of-interjections-in-english-dialect-based-on-joseph-wrightsenglish-dialect-dictionary/49DB0B4CE804603F63E92D4716067F0A

27. Müller M. Lectures on the science of language, delivered at the Royal institution of Great Britain in April, May and June 1863 by Max Müller. Vol. 2. ― Cambridge University Press, 2013.

28. Rosales Sequeiros Xose. Linguistic Meaning and Non-Truth-Conditionality. Peter Lang, 2012 — 258 p.

29. Vladimir Ž. Jovanović. THE FORM, POSITION AND MEANING OF INTERJECTIONS IN ENGLISH Linguistics and Literature Vol. 3, No 1, 2004, pp. 17 – 28.