ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.11.2019
Просмотров: 571
Скачиваний: 1
6. Теми семінарських занять
|
№ |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
Соціально-економічне значення розвитку готельної індустрії (Мета: Важливість розбудови готельної індустрії для національної економіки)
Рекомендована література:1-5, 7-8 |
2 |
|
2 |
Еволюція готельної індустрії (Мета: Знайомство з походженням різних видів засобів розміщення)
Рекомендована література: 7,8,15, 18,22 |
2 |
|
3 |
Типологія і класифікація готельних підприємств (Мета: Ознайомити з типологією і класифікацією засобів розміщення в Україні та країнах світу)
Рекомендована література: 3-5, 7,11,15,18 |
2 |
|
4 |
Сучасний стан готельного фонду регіонів України, і перспективи розвитку (Мета: Висвітлити сучасний стан та перспективи розвитку готельної індустрії регіонів України)
Рекомендована література: 4, 8, www.tourism.gov.ua |
2 |
|
5 |
Спеціалізація готельних підприємств за регіонами України (Мета: Знайомлення з напрямками спеціалізації готельних, лікувально-оздоровчих та туристських установ) 1.Умови спеціалізації лікувально-оздоровчих та курортних установ регіонів України 2.Умови спеціалізації туристських установ Карпатського регіону України 3.Умови спеціалізації установ для бізнес туристів в Донецького регіону України 4.Інші напрямки спеціалізації готельних підприємств регіонів України Рекомендована література: 6-10, 14,15,18
|
1 |
|
6 |
Базова характеристика готельних підприємств за регіонами (Мета: Навчити складати базову характеристику підприємства)
Рекомендована література: 3-5, 7,11 |
1 |
|
7 |
Готельна агломерація АР Крим та готельні підприємства м .Києва та Київської області (Мета: Познайомити з перспективами розподілу готельного фонду за районами АРК)
Рекомендована література: 8-10, 14, 15
|
2 |
|
8 |
Готельні підприємства м .Києва та Київської області (Мета: Знайомство з готельними, санаторно-курортними, лікувальними закладами м .Києва та Київської області)
Рекомендована література: 8-10, 14,23 |
2 |
7. Самостійна робота студентів
|
№ |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
«Етапи розвитку індустрії гостинності».
|
5 |
|
2 |
«Вплив міжнародних готельних ланцюгів на готельне господарство України.»
|
5 |
|
3 |
«Типи будівель і споруд для тимчасового проживання в епоху Середньовіччя. Зародження гостинності»
|
5 |
|
4 |
«Типологія засобів розміщення, їх класифікація»
|
5 |
|
5 |
«Санаторно-лікувальні та оздоровчі установи регіонів України»
|
6 |
|
6 |
«Сучасний стан готельної індустрії України »
|
6 |
|
7 |
«Нові типи засобів розміщення, що з’явилися в Києві і інших регіонах України»
|
5 |
|
8 |
«Санаторно-оздоровчі заклади Києва і області»
|
5 |
8. ЗМІСТ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ
Пропонований перелік тем індивідуальних робіт потребує самостійного опрацювання студентами. Кожен студент, за бажанням, обирає одну тему таким чином, щоб не було дублювання у академічній групі. Індивідуальна робота виконується протягом навчального семестру і здається до останнього семінарського заняття, яке передує підсумковому модульному контролі. Індивідуальна робота може бути представлена у реферативному вигляді чи комп’ютерній презентації.
Обсяг роботи від 10 до 20 сторінок (головне розкрити тему). Набір тексту здійснюється у форматі Microsoft Word шрифтом № 14 (Times New Roman) на папері формату А-4; полуторний інтервал; поля (верхнє, нижнє, праве й ліве) - 2 см.
Зміст індивідуальної роботи викладається за планом: постановка проблеми в загальному вигляді та її зв’язок з важливими науковими чи практичними завданнями; аналіз досліджень і публікацій, у яких започатковано розв’язання цієї проблеми та на які спирається автор; виклад основного матеріалу; висновки з цього дослідження й перспективи подальших напрацювань у цьому напрямку. Посилання на цитовані джерела подаються в квадратних дужках після цитати. Перша цифра — номер джерела в списку літератури, який додається до статті, друга — номер сторінки, наприклад: [1, с. 21] або [1, с. 21; 2, с. 13–14]. Усі перелічені елементи повинні бути стилістично представлені в тексті, але графічно виділяти їх не треба.
ПЕРЕЛІК ТЕМ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ
1. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Автономній Республіці Крим
2. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Вінницькій області
3. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Волинській області
4. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Дніпропетровської області
5. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Донецькій області
6. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Житомирській області
7. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Закарпатській області
8. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Запорізькій області
9. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Івано-Франківській області
10. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Кіровоградській області
11. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Луганській області
12. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Львівській області
13. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Миколаївській області
14. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Одеській області
15. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Полтавській області
16. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Рівненській області
17. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Сумській області
18. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Тернопільській області
19. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Харківській області
20.Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Херсонській області
21.Хактеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Хмельницькій області
22.Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Черкаській області
23. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Чернівецькій області
24. Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в Чернігівській області
25. .Характеристика стану готельної індустрії та перспектив її розвитку в м.Києві та Київській області
9 Методи навчання
-
Пояснювально-ілюстративний (інформаційно-рецептивний) метод;
-
дослідницький;
-
проблемний метод;
-
пояснювальний метод викладання;
-
словесні методи навчання: бесіда, пояснення, лекція;
-
наочні методи навчання: ілюстрування, демонстрування, самостійне спостереження (презентації).
10. Методи контролю
-
Методи усного контролю: індивідуальне опитування;
-
перевірка індивідуального завдання, самостійної роботи;
-
методи письмового контролю;
-
тестовий метод.
На ПМК виносяться питання та тестові завдання з першого та другого змістового модулю. Студент на заліку може отримати від 0 до 30 балів. Від 0 до 10 балів за кожну відповідь на теоретичне питання та від 0 до 10 балів за відповіді на тестові запитання (по 1 балу за кожну правильну відповідь).
Приклад завдання на підсумковий модульний контроль:
-
Визначте поняття «тип» засобу розміщення. (0 – 10 балів)
-
Які засоби розміщення започаткувало в Укаїні прийняття християнської релігії (0 – 10 балів)
-
Тестові питання (приклад) (0 – 10 балів)
а. розвиток інфраструктури регіону
б. підвищення культурно - освітнього рівня населення
в. податкові внески у бюджет
Санаторно-курортний засіб розміщення - це
а. офісний центр
б. грязелікарня
в. кемпінг
11. Розподіл балів, які отримають студенти (за видами робіт)
|
Вид роботи |
Кількість балів за виконане завдання |
Максимальна кількість балів з дисципліни |
|
Публічний виступ на семінарі |
1-5 |
35 |
|
Самостійна робота: - написання реферату |
1-5 |
5 |
|
Виконання індивідуальних творчих завдань |
1-15 |
15 |
|
Модульний контроль |
1-15 |
15 |
|
ПМК |
|
30 |
|
Всього |
|
100 |
Розподіл балів, які отримають студенти (за темами)
|
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий тест (залік) |
Сума |
||||||||
|
змістовий модуль 1- 3
|
змістовий модуль 4 -8 |
30 |
100 |
|||||||
|
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
|
|
|
|
8 |
9 |
9 |
9 |
8 |
9 |
9 |
9 |
|
||
Критерії оцінювання реферату та індивідуального завдання
10-15 балів
-
основна частина містить 3 питання ;
-
у роботі здійснено ґрунтовний аналіз усіх аспектів проблеми;
-
використано сучасні джерела, у тому числі періодичні видання, монографії, які дають змогу висвітлити теоретичні й прикладні аспекти теми;
-
матеріал роботи добре структурований, логічно викладений;
-
висновки відповідають завданням роботи, свідчать про реалізацію мети дослідження;
-
рекомендації є обґрунтованими та мають практичний характер;
-
роботу оформлено з дотриманням встановлених правил.
8-9 балів
-
основна частина містить 2 питання;
-
у роботі здійснено аналіз основних аспектів проблеми;
-
використано джерела, які дають змогу розкрити теоретичні й прикладні аспекти теми;
-
матеріал роботи структурований, логічно викладений;
-
висновки відповідають завданням роботи;
-
рекомендації мають практичну значущість;
-
оформлення роботи в цілому відповідає встановленим правилам.
6-7 балів
-
основна частина містить 1 питання;
-
здійснений теоретичний аналіз не повною мірою відповідає темі, меті і завданням дослідження;
-
використані джерела не дають можливості повністю розкрити проблему;
-
висновки не повністю відповідають завданням роботи;
-
рекомендації недостатньо обґрунтовані;
-
робота в цілому оформлена згідно з правилами, але є певні недоліки.
3-5 бали
-
основна частина містить 1 питання;
-
здійснений студентом аналіз не відповідає темі, меті і завданням дослідження;
-
студент не використовував необхідні літературні, нормативні джерела і статистичні дані;
-
висновки не відповідають завданням роботи;
-
оформлення роботи не відповідає встановленим правилам.
1-2 бали
-
основна частина не розподілена на питання;
-
здійснений студентом аналіз не відповідає темі, меті і завданням дослідження;
-
студент не використовував необхідні літературні, нормативні джерела і статистичні дані;
-
висновки не відповідають завданням роботи;
-
оформлення роботи не відповідає встановленим правилам.
Критерії оцінювання теоретичних питань
|
Кількість балів |
Критерії оцінювання |
|
5 |
Глибоке вичерпне викладення всього матеріалу, визначеного в питанні. Чітке розуміння сутності і взаємозв'язку явищ, процесів і подій а також уміння використовувати системні відомості під час обґрунтування змісту відповіді. |
|
4 |
Достатньо повне викладення питання, правильне розуміння сутності і взаємозв'язку явищ (процесів, подій), що розглядаються. |
|
3 |
В основному задовільне і без грубих помилок викладення питання але недосить вірне і чітке розуміння явищ (процесів, подій), що розглядаються. |
|
2 |
Неправильна відповідь на питання, не розуміння сутності явищ (процесів, подій), що розглядаються |
|
1 |
Відповідь на питання практично відсутня |