ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 01.12.2019
Просмотров: 531
Скачиваний: 1
4 Позначення і скорочення
У даному документі для формування шифрів застосовуються наступні скорочення назв:
а) видів типових задач діяльності:
ПФ професійна,
СВ соціально-виробнича,
СП соціально-побутова;
б) класів задач діяльності:
С стереотипна,
Д діагностична,
Е евристична;
в) видів уміння:
ПП предметно-практичне уміння,
ПР предметно-розумове,
ЗП знаково-практичне,
ЗР знаково-розумове;
г) рівнів сформованості даного уміння:
О уміння виконувати дію, спираючись на матеріальні носії інформації щодо неї,
Р уміння виконувати дію, спираючись на постійний розумовий контроль без допомоги матеріальних носіїв інформації,
Н уміння виконувати дію автоматично, на рівні навички;
д) здатностей:
З здатність.
5 ВИРОБНИЧІ ФУНКЦІЇ, ТИПОВІ ЗАДАЧІ ДІЯЛЬНОСТІ
ТА УМІННЯ ЩОДО РОЗВ'ЯЗАННЯ ТИПОВИХ
ЗАДАЧ ДІЯЛЬНОСТІ
5.1 У відповідності до посад, що може займати випускник вищого навчального закладу, він здатний виконувати виробничі функції (здійснення певних типів діяльності) та розв'язувати типові для даної функції задачі діяльності. Кожній задачі відповідає система умінь щодо вирішення цієї типової задачі діяльності.
5.2 Вищі навчальні заклади повинні забезпечити оволодіння випускниками системою умінь щодо вирішування певних типових задач діяльності при здійсненні певних виробничих функцій, визначених у таблиці А1 додатка А.
Примітка. У таблиці А1 Додатка А у графах 3 і 5 наведені шифри типових задач діяльності і умінь за структурами:
а) шифр типової задачі діяльності
XX. X. XX
номер задачі, наскрізний для даної виробничої функції
клас типової задачі діяльності
вид типової задачі діяльності
б) шифр уміння
XX. X. XX. XX. X. XX
номер уміння, наскрізний для даної виробничої функції
рівень сформованості уміння
вид уміння
шифр типової задачі діяльності
6 ЗДАТНОСТІ ВИРІШУВАТИ ПРОБЛЕМИ І ЗАДАЧІ
СОЦІАЛЬНОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ ТА УМІННЯ,
ЩО Є ВІДОБРАЖЕННЯМ
НАЯВНОСТІ ЦИХ ЗДІБНОСТЕЙ
6.1 Загальні вимоги до здібностей і якостей випускника вищого навчального закладу як соціальної особистості подаються у вигляді переліку здатностей вирішувати певні проблеми і розв'язувати задачі соціальної діяльності та системи умінь, що є відображенням наявності цих здатностей.
6.2 Вищі навчальні заклади повинні сформувати випускників як соціальних особистостей, здатних вирішувати певні проблеми і розв'язувати задачі соціальної діяльності, через вироблення умінь, визначених у таблиці Б1 Додатка Б.
Примітка. У таблиці Б1 Додатка Б у графах 2 і 4 шифри здатностей і умінь наведені за структурами:
а) шифр здатності
З.ХХ
номер здатності
здатність
б) шифр уміння
З.ХX. XX. X. XX
номер уміння, наскрізний для даної здатності
рівень сформованості уміння
вид уміння
шифр здатності
7 ВИМОГИ ПРОФЕСІЙНОГО ВІДБОРУ
До вищих закладів освіти України, що мають четвертий рівень акредитації, для набуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістра за спеціальністю 8.090221 "Обладнання переробних і харчових виробництв" України та зарубіжних країн, які мають освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавра або спеціаліста за напрямом 6.050502 – Інженерна механіка і повністю виконали освітньо-професійну програму підготовки, яка узгоджується з відповідною спеціальністю. Умови прийому розробляє Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України.
Переваги надаються вступникам, направленим на навчання за замовленнями організацій різної форми власності.
Обмежень щодо статі, расової, національної належності, соціального та майнового стану, світоглядних переконань, віросповідання та інших обставин немає.
Психологічні властивості та якості особи зумовлюються вимогами до стану здоров'я вступника до ВНЗ та протипоказаннями за спеціальністю згідно медичних протипоказань до прийому абітурієнтів.
8 ВИМОГИ ДО ДЕРЖАВНОЇ АТЕСТАЦІЇ ВИПУСКНИКІВ
ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Державна атестація здійснюється державною екзаменаційною комісією після закінчення навчання і повного виконання навчального плану вищого навчального закладу у вигляді захисту дипломного проекту.
9 ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ЯКІСТЬ ОСВІТНЬОЇ
ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИПУСКНИКІВ
ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Згідно з положенням про державний вищий заклад освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 5 вересня 1996 р. №1074, вищий заклад освіти несе відповідальність за:
-
дотримання вимог Законів України "Про освіту", "Про мови в Україні" та інших законодавчих актів;
-
дотримання державних стандартів освіти;
-
за зміст та якість вибіркової частини освітньо-професійної програми підготовки спеціаліста;
-
за якість освітньої та професійної підготовки випускників вищих закладів освіти.
ДОДАТОК А
(обов'язковий)
Таблиця А.1 – Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинен володіти магістр за спеціальністю 8.05050313 "Обладнання переробних і харчових виробництв"
|
Назва виробничої функції |
Зміст типової задачі діяльності |
Шифр |
Зміст уміння |
Шифр уміння |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Проектна |
Аналіз технічної інформації
|
ПФ.Д.01
|
Використовуючи патентну, науково-технічну літературу та інші джерела інформації, за допомогою нормативних матеріалів і типових методик виконати пошук публікацій та винаходів з даної теми та провести аналіз тенденцій розвитку обладнання та устаткування в потрібному напрямку |
ПФ.Д.01.
|
|
|
|
|
Використовуючи визначену в процесі пошуку та аналізу науково-технічну інформацію відповідно до існуючих вимог та правил підготувати анотацію отриманих матеріалів та огляд літературних джерел з даної теми |
ПФ.Д.01.
|
|
|
Розробка схеми технологічної установки або механізованої лінії
|
ПФ.Е.02.
|
Користуючись типовими схемами, згідно з технічним завданням, за допомогою науково-технічної літератури, у відповідності до стандартів в умовах проектного відділу розробити схему технологічної установки або механізованої лінії, зробити необхідні техніко-економічні розрахунки, обґрунтувати технічні параметри обладнання, зробити технічний опис функціонування установки, її складових частин |
ПФ.Е.02.
|
|
|
Розрахунок і визначення основних технічних параметрів технологічного обладнання |
ПФ.Е.03 |
Використовуючи відомості щодо умов роботи елементів установки, згідно з технічним завданням та розробленою схемою, за допомогою довідкової літератури, існуючих методів розрахунку та комп'ютерного забезпечення в умовах проектного відділу виконати розрахунки варіантів обладнання, вибрати найкращий варіант та обґрунтувати цей вибір
|
ПФ.Е.ОЗ.
|
|
Продовження таблиці А.1 |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
Використовуючи результати вибору оптимального варіанта обладнання, за допомогою існуючих методів та комп'ютерного забезпечення в умовах проектного відділу виконати розрахунки елементів обладнання та визначити основні конструктивні розміри
|
ПФ.Е.ОЗ. |
|
Конструкторська
|
Конструювання технологічного обладнання, його вузлів та деталей
|
ПФ.Е.04 |
Використовуючи технічне завдання на проектування, результати розрахунків, за допомогою нормативних документів, комп'ютерних технологій в умовах конструкторського відділу розробити креслення технологічного обладнання, його вузлів та деталей
Використовуючи креслення, відомості щодо умов роботи елементів обладнання, за допомогою довідкової літератури, в процесі конструювання деталей та вузлів обладнання визначити необхідні матеріали та вибрати їх марки
|
ПФ.Е.04.
ПФ.Е.04.
|
|
|
|
|
3 урахуванням властивостей матеріалів, норм міцності, умов праці окремих вузлів та деталей, використовуючи стандартні методики, в умовах конструкторського відділу виконати перевірку їх міцності |
ПФ.Е.04.
|
|
|
|
|
У процесі конструювання вузлів обладнання, використовуючи відомості щодо їх функціонування, за допомогою довідкової літератури та комп'ютерного забезпечення, в умовах конструкторського відділу виконати перевірні теплофізичні розрахунки
|
ПФ.Е.04.
|
|
|
|
|
У процесі конструювання вузлів та деталей обладнання, використовуючи відомості щодо їх роботи, за допомогою довідкової літератури в умовах конструкторського відділу проаналізувати технологічні можливості їх виготовлення |
ПФ.Е.04.
|
|
|
|
|
Використовуючи вихідні текстові та графічні матеріали, за допомогою існуючого комп'ютерного забезпечення в умовах конструкторського відділу здійснити набір, збереження та роздрукування робочої документації
|
ПФ.Е.04.
|
|
Дослідницька |
Проведення модельних досліджень технологічного обладнання на стендах |
ПФ.Е.05 |
Використовуючи відомості щодо умов роботи обладнання , креслення та результати розрахунків, за допомогою нормативних правил проведення випробувань і експериментальних досліджень цих машин, довідкової літератури в умовах підрозділу випробувань розробити програму випробувань та досліджень
Організація випробувань, безпосередня участь, оброблення результатів випробувань та досліджень, складання документації згідно з програмою випробувань, технічними вимогами і існуючими нормами
|
ПФ.Е.05.
ПФ.Е.05.
|
|
|
|
|
Відповідно до програми випробувань і досліджень, використовуючи відомості щодо умов роботи стендів, за допомогою нормативних документів та методів моделювання в умовах конструкторського відділу спроектувати модель технологічного обладнання, його вузлів та деталей
|
ПФ.Е.05.
|
|
|
|
|
Відповідно до програми досліджень, за допомогою приладів в умовах підрозділу випробувань виконати виміри параметрів та скласти протокол випробувань
|
ПФ.Е.05.
|
|
|
|
|
Використовуючи результати вимірів, за допомогою нормативних документів, існуючих методів комп'ютерного забезпечення виконати оброблення результатів вимірів
|
ПФ.Е.05.
|
|
|
|
|
Користуючись результатами модельних досліджень та результатами проектних розрахунків, за допомогою науково–технічної та довідкової літератури в умовах проектного відділу або підрозділу випробувань визначити фактори, що зумовили відхилення параметрів від проектних, згідно з технічним завданням, та вибрати або розробити технічні рішення щодо удосконалення устаткування
|
ПФ.Е.05.
|
|
|
Розробка методик експери-ментального дослідження процесів харчових виробництв |
ПФ.Е.11 |
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою аналізу процесів харчових виробництв та існуючих методик уміти встановити експериментально вимірювані показники |
ПФ.Е.11. ЗР.Р.01 |
|
|
|
|
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою існуючих правил та практичних навичок уміти вибрати і обґрунтувати методику дослідження |
ПФ.Е.11. ЗР.О.02 |
|
|
|
|
Використовуючи науково-технічну літературу, за допомогою стандартних методик уміти запропонувати схему установки для проведення дослідження |
ПФ.Е.11. ЗР.О.03 |
|
|
Експериментальні дослідження в процесі роботи облад-нання харчових та переробних виробництв |
ПФ.Е.12 |
Використовуючи науково-технічну літературу, за допомогою відповідних правил уміти зібрати інформацію щодо енергетичних та/або режимних параметрах (температури, тиску і т. ін.) процесів харчових та переробних виробництв |
ПФ.Е.12. ПР.О.01 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо умов проведення досліджень, за допомогою нормативно-технічної документації уміти розробити заходи з техніки безпеки, охорони праці та навколишнього середовища при проведенні експерименту |
ПФ.Е.12. ПП.О.02 |
|
|
|
|
Використовуючи набуті знання щодо теорії та технології процесів харчових та переробних виробництв, за допомогою відповідних правил уміти визначити і обґрунтувати кількість та зміст факторів, що досліджуються |
ПФ.Е.12. ПР.О.03 |
|
|
|
|
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою відповідних правил уміти запропонувати методику дослідження та об'єм відбору проб і методи їх контролю |
ПФ.Е.12. ПР.О.04 |
|
|
|
|
Використовуючи методику проведення дослідження, за допомогою приладів і обладнання уміти провести експеримент |
ПФ.Е.12. ПП.Р.05 |
|
|
Обробка експериментальних даних наукового дослідження |
ПФ.Е.13 |
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою методів математичної обробки експериментальних даних і ПЕОМ уміти проаналізувати одержані результати та зробити висновки |
ПФ.Е.13. ЗР.О.01 |
|
|
|
|
Використовуючи нормативно-технічну документацію, за допомогою набутих знань та практичних навичок уміти виконати порівняльний аналіз результатів досліджень з досягнутими практичними показниками виробництва. |
ПФ.Е.13. ЗР.О.02 |
|
|
|
|
Використовуючи результати аналізу досліджень, уміти визначити параметри для подальшої оптимізації процесу |
ПФ.Е.13. ЗР.О.03 |
|
|
|
|
Використовуючи результати досліджень, за допомогою відповідних правил та практичних навичок уміти скласти звіт з дослідження |
ПФ.Е.13. ПП.О.04 |
|
|
Розробка моделей процесів харчових та переробних виробництв |
ПФ.Е.14 |
Використовуючи набуті знання з моделювання, за допомогою даних щодо особливостей процесу харчових та переробних виробництво уміти визначити перелік незалежних та функцій відгуку технологічного процесу |
ПФ.Е.14. ЗР.Р.01 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо зв'язків параметрів процесу, за допомогою відомих аналітичних або емпіричних формул уміти скласти математичну модель процесу харчових та переробних виробництв |
ПФ.Е.14. 3Р.Р.02 |
|
|
Розробка техніко-економічного обґрунтування проведення науково-дослідної роботи |
ПФ.Д.15 |
Використовуючи останні досягнення науки і техніки та передовий світовий досвід, за допомогою нормативно-технічної літератури уміти скласти скорочений огляд питання та визначити напрямки досліджень, конкретизуючи їх до умов даного процесу |
ПФ.Д.15. ПР.О.01 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо джерел фінансування, місця проведення науково-дослідної роботи, за допомогою нормативно-технічної документації уміти визначити умови фінансового, матеріального та методичного забезпечення виконання роботи |
ПФ.Д.15. ПР.О.02 |
|
|
Складання технічної документації на виконання науково-дослідної роботи |
ПФ.Д.16 |
Використовуючи технічні норми, за допомогою відповідних правил уміти підготувати запит на виконання науково-дослідної роботи |
ПФ.Д.16. ЗР.О.01 |
|
|
|
|
Використовуючи нормативно-технічну документацію, за допомогою відповідних правил та набутих практичних навичок уміти скласти договір на проведення науково-дослідної роботи, та його складових частин: технічного завдання, кошторису, реєстраційної картки, тощо |
ПФ.Д.16. ПР.О.02 |
|
|
|
|
Використовуючи набуті практичні навички, за допомогою існуючих правил і форм уміти визначити ціль, головні етапи та послідовність виконання роботи |
ПФ.Д.16. ПР.О.03 |
|
Технологічна |
Технологічна підготовка виробництва технологічного обладнання |
ПФ.С.06 |
Використовуючи робочу документацію на технологічне обладнання, відомості щодо умов виробництва, за допомогою довідкової літератури, типових технологічних процесів виготовлення деталей та вузлів обладнання в умовах технологічного бюро розробити технологічні процеси виготовлення і підібрати або розробити пристрої, необхідні для виготовлення деталей Використовуючи робочу документацію на обладнання, відомості щодо умов виробництва, за допомогою довідкової літератури в умовах технологічного бюро розробити технологічні процеси складання обладнання і його вузлів та підібрати або розробити пристрої, необхідні для здійснення процесу складання
|
ПФ.С.06.
ПФ.С.06.
|
|
|
|
|
Використовуючи робочу документацію на обладнання, за допомогою довідкової літератури, згідно з існуючими правилами та нормами, в умовах технологічного бюро розробити програми пневматичних або гідравлічних випробувань обладнання та його вузлів |
ПФ.С.06.
|
|
|
Складання звіту з науково-дослідної роботи |
ПФ.Д.17 |
Використовуючи набуті знання та навички, за допомогою вихідних текстових та графічних матеріалів досліджень уміти написати звіт з науково-дослідної роботи |
ПФ.Д.17. ЗР.О.01 |
|
|
|
|
Використовуючи науково-технічну літературу, за допомогою нормативних документів та стандартів уміти скласти перелік літературних джерел, що використані по темі проведених досліджень |
ПФ.Д.17. ЗП.О.02 |
|
Оптимізаційна |
Формулювання задачі оптимізації процесів харчових та переробних виробництв обробки металів тиском |
ПФ.Д.18 |
Використовуючи дані щодо сукупності параметрів процесу, за допомогою відомих правил уміти визначити і сформулювати задачу оптимізації процесу та вибрати метод її рішення |
ПФ.Д.18. ЗР.О.01 |
|
|
Визначення оптимальних параметрів процесів харчових та переробних виробництв |
ПФ.Д.19 |
Використовуючи дані щодо об'єкту оптимізації або його моделі, за допомогою методів рішення задач оптимізації уміти визначити оптимальні параметри процесу отримання кінцевого продукту харчових виробництв |
ПФ.Д.19. ЗР.О.01 |
|
|
Оптимізація процесів харчових та переробних виробництв |
ПФ.Д.20 |
Використовуючи дані щодо впливу на параметри процесу температури, тиску, хімічного складу сировини та інших за допомогою методів моделювання та оптимізації систем уміти аналізувати вплив властивостей та умов на параметри процесу |
ПФ.Д.20. ЗР.О.01 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо впливу чинників, що контролюються, на перебіг процесів харчових та переробних виробництв, за допомогою методів оптимізації уміти запропонувати заходи оптимізації процесу за обраним критерієм оптимальності |
ПФ.Д.20. ЗР.О.02 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо впливу параметрів обладнання харчових та переробних виробництв на якість готової продукції, за допомогою методів оптимізації уміти обґрунтувати шляхи оптимізації параметрів обладнання |
ПФ.Д.20. ЗР.О.03 |
|
Експлуатаційна |
Забезпечення функціонування технологічного обладнання |
ПФ.С.07 |
3 урахуванням вимог нормативних документів та відповідних інструкцій щодо безпечної експлуатації, застосованих на загальних принципах функціонування устаткування, в умовах виробничого підрозділу виконати організаційно–технічні роботи із забезпечення технічного нагляду, обслуговування технологічного обладнання
|
ПФ.С.07. |
|
|
|
|
Згідно з вимогами безпечної експлуатації, нормативними документами та певними правилами, в умовах виробничого підрозділу організувати виконання робіт з підготовки до пуску або зупинки технологічного обладнання
|
ПФ.С.07. |
|
|
|
|
Використовуючи відомості щодо функціонування обладнання, його параметрів, за допомогою норм та правил в умовах технічного відділу вибрати засоби діагностики технологічного обладнання
|
ПФ.С.07. |
|
|
Методи контролю та вибір приладів для визначення параметрів технологічного обладнання
|
ПФ.Д.08 |
Згідно з графіком періодичного контролю стану елементів машин, в умовах технічного відділу визначити методи контролю обладнання Використовуючи нормативно–технічну документацію та визначені методи контролю, в умовах технічного бюро вибрати необхідне обладнання та прилади проведення контролю Користуючись графіком періодичного контролю, за допомогою приладів та відповідного обладнання в умовах технічного бюро або виробничого підрозділу провести виміри параметрів обладнання |
ПФ.Д.08.
ПФ.Д.08.
ПФ.Д.08.
|
|
|
Удосконалення технологічного обладнання |
ПФ.Д.09 |
На основі результатів випробувань устаткування у вигляді вимірюваних технічних параметрів і узагальнюючих розрахункових показників, за допомогою нормативних документів і довідкової літератури в умовах технічного відділу провести обстеження об'єкта та встановити фактори, що зумовили відхилення показників роботи від нормативних або проектних, вибрати або розробити технічне рішення щодо удосконалення технологічного обладнання |
ПФ.Д.09. |
|
|
|
|
Використовуючи нормативні відомості про гранично припустимі концентрації шкідливих речовин, з урахуванням місця та умов експлуатації обладнання, враховуючи можливу загрозу забруднення довкілля продуктами виробництва, в умовах технічного бюро вибрати необхідні заходи для попередження або ліквідації його наслідків
|
ПФ.Д.09. |
|
Організаційна |
Організація та контроль розроблення, виробництва і експлуатації технологічного обладнання |
ПФ.С.10 |
Використовуючи конструкторську та технологічну документацію, відомості щодо умов виробництва за допомогою нормативних документів, вимог безпеки в умовах планово–диспетчерських служб виробництва спланувати процес розробки, виготовлення, монтажу, випробувань та ремонту технологічного обладнання, здійснюючи контроль якості та термінів виконання робіт на всіх стадіях розроблення та виробництва машин Організувати технічне забезпечення виробництва, здійснити контроль за дотриманням вимог техніки безпеки у процесі виготовлення обладнання Здійснити контроль за виконанням службових обов'язків підлеглими робітниками, брати участь у розподілі оплати праці, вирішенні соціальних та побутових питань робітників, забезпеченні виконання діючих норм законодавства |
ПФ.С.10.
ПФ.С.10.
ПФ.С.10. ПР.О.03
|
|
|
|
|
Використовуючи інформацію щодо функціонування устаткування машин, у відповідності до нормативних документів, в умовах технічного або експлуатаційного відділу розробити окремі положення та інструкції з безпечної експлуатації устаткування |
ПФ.С.10.
|
|
|
|
|
Використовуючи відомості щодо функціонування обладнання, його параметрів, результатів нагляду і перевірок у процесі експлуатації, за допомогою нормативних документів в умовах технічного відділу організувати підготовку матеріалів до розроблення документації на проведення монтажних робіт |
ПФ.С.10. |
|
Економічна |
Збільшення конкурентоспроможності виробництва технологічного обладнання |
СВ.Д.11 |
Використовуючи знання змісту методів маркетингових досліджень, за допомогою норм і правил уміти виконати певну частину маркетингової програми і стратегії маркетингу. Використовуючи довідкову літературу, за допомогою норм і правил уміти оцінити шляхи просування технологічного обладнання до споживача |
СВ.Д.11.
СВ.Д.11.
|
|
|
Обґрунтування доцільності укладання контрактів |
СВ.Д.12 |
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою існуючих методик і норм уміти виконати аналіз змісту і структури зовнішньоторговельного контракту, оцінити його переваги та ризики з позиції конкретного підприємства і визначити доцільні заходи щодо його виконання Використовуючи знання форм і методів міжнародної торгівлі, за допомогою існуючих правил і нормативних даних правильно оцінити мотивацію та доцільність їх застосування для певного виду продукції підприємств з виробництва технологічного обладнання
|
СВ.Д.12.
СВ.Д.12. |
|
Педагогічна |
Розробка навчально-методичних матеріалів |
ПФ.Д.23 |
Використовуючи набуті знання з педагогічної роботи та практичні навички, за допомогою нормативно-навчальної документації уміти скласти індивідуальний план роботи викладача |
ПФ.Д.23. ЗР.Р.01 |
|
|
|
|
Використовуючи робочу програму з дисципліни, за допомогою нормативно-навчальної документації уміти розробити робочі плани проведення аудиторних, практичних та семінарських занять |
ПФ.Д.23. ЗР.Р.02 |
|
|
|
|
Використовуючи робочу програму, за допомогою методичної літератури уміти розробити матеріали по забезпеченню самостійної роботи (тематика рефератів, семінарських занять, курсових проектів та робіт, матеріали для тестування) |
ПФ.Д.23. ПР.Р.03 |
|
|
|
|
Використовуючи навчальну літературу, за допомогою методик та встановлених правил уміти розробити окремі розділи методичних посібників по виконанню курсових проектів і робіт, розрахункових індивідуальних завдань та проведення лабораторних робіт |
ПФ.Д.23. ПР.Р.04 |
|
|
|
|
Використовуючи навчально-методичну літературу, за допомогою методичних посібників уміти розробити допоміжні засоби при викладанні дисципліни (макети, плакати, слайди, тощо) |
ПФ.Д.23. ПР.О.05 |
|
|
Проведення навчальних занять |
ПФ.Д.24 |
Використовуючи навчальну літературу і офіційні документи, за допомогою навичок лектора уміти аналізувати типи систем вищої освіти, їх види і переваги |
ПФ.Д.24. ПР.Р.01 |
|
|
|
|
Використовуючи державні документи і результати аналізу систем вищої освіти, за допомогою навичок лектора уміти викласти основні положення вищої освіти в Україні |
ПФ.Д.24. ПР.Р.02 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо складу навчальної групи, за допомогою психологічно-педагогічних методів уміти організувати навчальний процес |
ПФ.Д.24. ПП.Р.03 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо складу навчальної групи, за допомогою психологічно-педагогічних методів уміти організувати навчальний процес |
ПФ.Д.24. ПР.Р.04 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо теми та змісту занять, за допомогою навчально-методичної літератури, методичних вказівок, педагогічних методів уміти використовувати активні методи навчання |
ПФ.Д.24. ПР.Р.05 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо теми та змісту лабораторних, практичних занять, за допомогою довідкової літератури, методичних вказівок та набутих знань уміти користуватись сучасним лабораторним обладнанням та ПЕОМ |
ПФ.Д.24. ПР.Р.06 |
|
|
Контроль індивідуальної роботи |
ПФ.Д.25 |
Використовуючи стандарти вищої освіти, нормативну документацію, за допомогою навчально-методичних вказівок уміти оцінити оформлення самостійної роботи та визначити відхилення від діючих норм |
ПФ.Д.25. ПР.Р.01 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо теми та обсягу самостійної роботи, за допомогою навчально-методичних вказівок та діючих вимог уміти оцінити зміст та об'єм роботи у відповідності до її теми та визначити її види |
ПФ.Д.25. ПР.Р.02 |
|
|
Проведення навчально-виробничої практики на підприємстві |
ПФ.Д.26 |
Використовуючи дані щодо структури підприємства та цілі практики, за допомогою робочої програми практики уміти організувати ефективне проведення практики |
ПФ.Д.26. ПР.О.01 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо цілі практики, особливостей технології, обладнання та устаткування виробництва на підприємстві, де проводиться практика, за допомогою робочої програми практики уміти визначити доцільні теми семінарських занять |
ПФ.Д.26. ПР.О.02 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо змісту практики, нормативну документацію, за допомогою робочої програми практики, методичних вказівок та педагогічних методів уміти оцінити зміст звіту з практики та рівень знань студента |
ПФ.Д.26. ПР.Р.03 |
|
|
Проведення виховної роботи |
СВ.Д.27 |
Використовуючи загальні дані щодо студента та його конкретних вчинків, за допомогою бесіди та психологічних методів уміти визначити риси характеру та його захоплення |
СВ.Д.27. ПР.Р.01 |
|
|
|
|
Використовуючи загальні дані щодо психології людини, за допомогою бесіди та психологічно-педагогічних методів уміти визначити психологічний та моральний стан студента |
СВ.Д.27. ПР.Р.02 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо конкретного вчинку студента, за допомогою позитивних прикладів з художньої літератури та життєвого досвіду уміти показати студенту позитивні або негативні риси його вчинку |
СВ.Д.27. ПР.О.03 |
|
|
|
|
Використовуючи дані щодо соціально-виробничого стану групи студентів, за допомогою відомих педагогічних методів уміти проводити збори в групі на актуальні теми суспільного життя |
СВ.Д.27. ПР.Р.04 |
|
Управлінська |
Розробка організаційної структури управління організацією |
СВ.Д.28 |
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою аналізу організаційної структури управління (ОСУ) та існуючих правил уміти оцінити її стан, виявити недоліки та шляхи поліпшення |
СВ.Д.28. ПР.О.01 |
|
|
|
|
Використовуючи результати аналізу організаційної структури управління, за допомогою законодавчих та нормативних документів уміти скласти проект удосконалення ОСУ |
СВ.Д.28. ПР.О.02 |
|
|
|
|
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою методу ігрового проектування уміти розподілити функції між структурними підрозділами ОСУ організацій та посадовими особами |
СВ.Д.28. ЗП.О.03 |
|
|
|
|
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою нормативно-технічної документації уміти скласти посадову інструкцію менеджера вищого рівня управління |
СВ.Д.28. ЗР.О.04 |
|
|
Управління персоналом |
СВ.С.29 |
Використовуючи набуті знання, за допомогою методів тестування та співбесіди уміти скласти психологічний портрет людини |
|
|
|
|
|
Використовуючи набуті знання, за допомогою аналізу особливостей рис людини уміти підібрати робітників на визначені посади |
СВ.С.29. ПР.О.02 |
|
|
|
|
Використовуючи набуті знання, за допомогою методів соціально-психологічного управління уміти знайти шляхи виходу з конфліктної ситуації |
СВ.С.29. ПП.Н.03 |
|
|
Розробка управлінського рішення |
СВ.С.30 |
Використовуючи законодавчу та нормативно-методичну літературу, за допомогою ігрових методів уміти розробити технологію прийняття управлінського рішення |
СВ.С.30. ЗП.О.01 |
|
|
|
|
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою ігрових методів та методу дерева цілей розвитку організації уміти розробити стратегію розвитку організації |
СВ.С.30. ЗП.О.02 |
|
|
|
|
Використовуючи довідкову літературу, за допомогою методів активізації творчого пошуку уміти розробити та прийняти управлінське рішення щодо управлінської проблеми в екстремальних умовах |
СВ.С.30. ПП.Н.03 |
|
|
|
|
Використовуючи набуті практичні навички, за допомогою діючих стандартів уміти оцінити документально оформлене управлінське рішення та накласти резолюцію на документі |
СВ.С.30. ПП.Н.04 |