Файл: Теоретические аспекты лидерства в организации.pdf

- следующими приобретенными умениями: способностью заручаться поддержкой, завоѐвывать престиж и популярность, кооперироваться, дипломатичность и такт, брать на себя ответственность и риск, убеждать, организовывать, изменить себя надѐжность

Различие между личностью «лидерского» типа и управленцем можно проводить по многим позициям [9, с. 159.

Лидер инноватор, делает правильное дело, энтузиаст, вдохновляет, обожаем, доверяет, применяет как доводы, так и эмоции, работает по своим целям, видение - основа действий, дает импульс движению, полагается на индивидов.

Менеджер является администратором, поручает, работает по целям других, план основа действий, полагается на систему, применяет только доводы, контролирует, поддерживает движение, профессионален, уважаем, делает дело правильно.

Лидер берет на себя бóльшую ответственность в определенной ситуации за выполнение общих задач, по сравнению с остальными. Результативность индивида как личности «лидерского» типа является пропорциональной его результативности как личности. Он несет ответственность за выполнение задач в целом. Качество его деятельности не оценивается сложностью решаемых задач. Крупнейшие личности «лидерского» типа проводят бóльшую часть своего времени, разрабатывая детали.

Управленцем является индивид, управляющий работой других и несущий персональную ответственность за ее результаты. Хороший управленец упорядочивает выполняемую работу. Отношения с работниками он строит в соответствии с теми ролями, которые подчиненные выполняют в формальном процессе разработки и реализации решений или в административной системе, в рамках поставленных целей и в соответствии с нормативными документами, фактической информацией, традициями организации. Это объясняется тем, что управленцы осознают себя определенной частью предприятий.

Личности «лидерского» типа подбирают индивидов, которые разделяют их идеи и взгляды. Они воодушевляет индивидов и вселяет энтузиазм в работников, передавая им свое видение будущего, помогает им адаптироваться к новому и приспособиться к изменениям. Они учитывают потребности работников, их ценности и эмоции. Они применяют эмоции и интуицию и всегда готовы вызвать у своих последователей сильные чувства. Они не связывают уважение к себе с принадлежностью к определенному предприятию.

Управленцы обычно занимают выжидательную позицию по отношению к цели. Чаще всего они ориентируются на цели, установленные кем-то другим, однако практически не применяют их для осуществления изменений.

Личности «лидерского» типа сами выбирают цели и применяют их для изменения отношения индивидов к делу.

Управленцы обычно разрабатывают план работы в деталях и во времени, планируют привлечение и использование нужных ресурсов для того, чтобы поддерживать результативность организации.

Личности «лидерского» типа достигают этого же или большего с помощью выработки видения будущего и направлений его выполнения, не углубляясь при этом в оперативные детали и контроль исполнителей.

Управленцы приводят к выполнению целей подчиненными, контролируя их поведение и реагируя на каждое отклонение от плана.

Личности «лидерского» типа строят свои отношения с подчиненными на доверии, мотивируя и вдохновляя их в групповой совместной работе, т.е. делая акцент на партнерских отношениях.

Применяя свои профессиональные качества, знание и умение, управленцы концентрируют усилия в области принятия решения. Они пытаются уменьшить альтернативы выполнения проблем. Решения часто принимаются на основе прошлого опыта.

Личности «лидерского» типа предпринимают постоянные попытки разработки новых неоднозначных выполнений проблемы и берут на себя риск и бремя выявления новых проблем, особенно в тех случаях, когда существуют значительные возможности для получения соответствующего вознаграждения.

Высшие руководители на российских предприятиях имеют созидательные жизненные установки, их интеллектуальные показатели превышают средние. Их отличает преданность делу, подозрительность в сочетании с готовностью к немедленным действиям, чувствительность к «слабым сигналам», критичность, харизма и воля.

Основные личностные особенности и качества, которыми обязан обладать руководитель на российских предприятиях: уверенность в себе; доминантность, т.е. стремление влиять на других подчиненных; самообладание, эмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивость; предприимчивость, готовность к обоснованному риску; креативность или способность к творчеству; надежность в отношениях с подчиненными, целенаправленность, стремление к выполнению цели; решительность, готовность брать на себя ответственность; руководством и клиентами; общительность, умение работать с людьми; способность максимально использовать возможности сотрудников с помощью их правильной расстановки и мотивации.

Традиционный управленец

Прежде всего, сотрудник на российском предприятии обязан приобрести определенную «техническую квалификацию». Однако в какой-то момент он может оказаться перед выбором: оставаться ли ему техническим специалистом или же взять на себя ответственность по управлению людьми. Технические специалисты, как правило, становятся биржевыми маклерами, адвокатами, педагогами или инвестиционными банкирами. У таких индивидов возникает желание сделать акцент не на технические аспекты, а на социальные профессиональные качества. Такие профессиональные качества, в основном, проявляется в способности мотивировать индивидов, облегчать им работу, координировать их деятельность, вести их за собой, общаться и улаживать конфликты. По мере того, как управленцы на российских предприятиях осваивают планирование, разработку новой продукции, предлагают новые способы увеличения объема продаж, на первый план выходит концептуальные профессиональные качества. Однако, последовательное восхождение вверх по иерархии на российских предприятиях сегодня отнюдь не гарантируется. Сокращение размеров организаций, как правило, затрагивает управленцев среднего звена, а частые изменения в организациях могут быть сопряжены с возникающими потребностями в сотрудниках, обладающих новыми для российских предприятий профессиональными навыками.

Управленец-командный игрок

Одной из причин ограничения роли традиционного управления является введение командных форм труда. Сотрудники, привыкшие к индивидуальному труду в цехе, рекламном отделе или среднем звене управления, оказавшись в командной гуще, должны добиваться успеха уже в составе группы. Каждый член команды обязан действовать как управленец, брать на себя ответственность за соблюдение стандартов качества, календарное планирование и даже найм и увольнение других членов группы. Членство в команде предполагает и участие в управлении ее действиями. Или, когда речь идет о среднем звене управления, основная масса работы ложится на реализующие программы команды, а кто-то один выступает в роли управленца программы или проекта, неся ответственность за координацию использования ресурсов, деятельность нескольких отделов и соблюдение предельных сроков, зачастую не имея на то официальных полномочий.

Становление личности «лидерского» типа, происходит по двум разным типам жизненного пути:

1) формирование личности с помощью социализации, в процессе которой индивид учится иметь дело с общественными институтами и поддерживать равновесие социальных отношений,

2) развитие через самостоятельное овладение знаниями, побуждающее личность выступать за психологические и социальные изменения [15, с. 165].

Способность к лидерству можно определить с помощью следующих параметров:

1) способность к непрерывному самосовершенствованию;

2) способность к ориентации на служение другим;

3) способность к излучению положительной энергии, доброжелательности и уклонению от восприятия отрицательной энергии и конфликтов;

4) способность к вере в других;

5) способность к рациональному распределению времени и усилий;

6) способность к внутренней уверенности, оптимизму, свежему взгляду на события, восприятию жизни как приключений;

7) способность к самокритичности, толерантности (терпимости), признанию заслуг других и их прав на самовыражение;

8) способность к заботе о физическом здоровье, интеллектуальном и духовном развитии [14, с. 86].

Теория лидерских качеств как функции группы подразумевает, что оно является результатом внутригруппового развития, и личность «лидерского» типа является представителем группы с высшим статусом, который придерживается норм и ценностей группы.

Теория лидерских качеств базируется на положении, что лидерами рождаются. Сторонники этой теории считают, что занять господствующее положение в любой ситуации индивиду позволяют именно врожденные характеристики и свойства. Умение сформировать группу и сплотить ее, определить цели, ставить нужные задачи, сформировать программу - таковы задачи лидера. В малых группах от него требуется тесное личное общение с ближайшим окружением. При этом важную роль будут играть его личные качества: принимать решения, умение владеть ситуацией, делать верный выбор, брать на себя ответственность. Одновременно лидер обязан уметь выполнять интересы группы. На отношения значительно влияет личный стиль поведения лидера. Иным является организационное руководство в крупных российских предприятиях. Здесь играют роль не столько личные качества личности, сколько его умение обнаруживать высокие конструктивные и критические, творческие качества, формулировать общие требования, общаться с гораздо более широким кругом подчиненных и убеждать их. Личность в этой ситуации удалена от последователей, но его организационное руководство получает моральную оценку, с которой он обязан считаться. Успех или неудачи будут восприниматься весьма эмоционально. Поэтому большое значение имеет способность личности «лидерского» типа улавливать настроения, знать подлинные нужды подчиненных и выражать их интересы.

Если предприятие желает добиться успеха на рынке, ему нужны и лидеры, и менеджеры. Чтобы сформировать по максимуму благоприятные условия для лидеров, нужно прежде всего предоставить возможным лидерам тесное общение с наставниками. Однако в крупных предприятиях при сложной иерархической структуре подобные отношения не одобряются. Организациям нужно проводить обучение грамотных управленцев и одновременно воспитывать успешных лидеров.

В заключении можно сделать следующие выводы.

Управление в организациях имеет дело с менеджментом сложных структур. Оно состоит из формальных управленческих способов и процедур. В отсутствие грамотного управления хаос охватывает эти организации настолько, что ставит под угрозу само их существование. Умелое управление вносит в деятельность организации упорядоченность и последовательность.

Что же касается лидерских качеств, то они связаны прежде всего со способностью достойно справляться с изменениями. В последние годы это приобрело особую актуальность.

Чтобы успешно осуществлять управление сложной структурой, управленцы организации прежде всего планируют и формируют бюджет —ставят цели на будущее перед фирмой, определяют шаги для их выполнения, распределяют ресурсы. Личности «лидерского» типа призваны совершить конструктивные организационные изменения, они начинают с выбора направления развития — формируют желаемый образ организации в будущем, а также разрабатывают стратегию для воплощения нужных мер.

Переходя к воплощению планов, управленцы основное внимание уделяют организации и подбору персонала — то есть формируют организационную структуру и выбирают должности, которые нужны для выполнения работы, намеченной по плану, подбирают квалифицированные кадры, раздают обязанности и внедряют систему контроля за выполнением работ. Личности «лидерского» типа же начинают с поиска союзников. О новом направлении развития сообщают всем, кто может помочь объединить единомышленников.

Наконец, в процессе воплощения плана, управленцы используют контроль и решение проблем — подробно сравнивают фактические показатели с плановыми, определяют отклонения и опять планируют и организовывают, устраняя выявленные недостатки. Лидеры воплощают в жизнь идеальный образ, поддерживают в своих сторонниках энтузиазм и мотивацию. 

Таким образом, менеджмент имеет всеобщий характер, он существует всегда и везде, а проявление лидерства является вершина управления, когда нужно обеспечить наиболее результативное выполнение цели. Организационное руководство не заменяет менеджмент и не существует вне его; дополняет его в тех случаях, когда традиционные способы управления не дают высоких результатов и не позволяют достигать поставленной цели. Организационное руководство построено на проникновении целей в сознание индивидов, побуждает их к активным действиям, но зависит от состава последователей и не может механически переноситься из одной группы в другую. Менеджмент менее зависимо от состава группы, так как базируется на более общих принципах и категориях, и меньше пронизано духовностью между личностью «лидерского» типа и последователем.

2. Анализ деятельности и лидерства в организации

2.1. Организационно-экономическая характеристика организации

Петуховский литейно-механический завод был создан в соответствии с указанием управляющего Сибирской железной дороги.

В рамках реализации структурной реформы на железнодорожном транспорте в Российской Федерации в 2013 году ФГУП «Петуховский литейно-механический завод» МПС РФ был преобразован в филиал ОАО «РЖД». С 01.07.2014 года в продолжение проведения реформирования железнодорожного транспорта филиал ОАО «РЖД» был преобразован в открытое акционерное общество Петуховский литейно-механический завод», учредителями которого являются: 100%-1акция – ОАО «РЖД», 1 акция – Автономная некоммерческая организация «Центр Желдорреформа».

ОАО «Петуховский литейно-механический завод» специализируется на выпуске продукции, предназначенной для ремонта локомотивов, пассажирских и грузовых вагонов, элементов верхнего строения пути.

МИССИЯ: исходя из стратегии развития Общества на период до 2020 года, миссия (предназначение) Общества заключается в обеспечении потребностей ОАО «РЖД» и сторонних потребителей в качественной продукции для железнодорожного транспорта.

В основу организационной структуры ОАО «Петуховский литейно-механический завод» положен линейно-функциональный принцип. Непосредственное руководство заводом осуществляет генеральный директор ОАО «Петуховский литейно-механический завод». Управление подразделениями возложено на соответствующих руководителей. Укрупнено Общество подразделяется на (рис. 1)

 аппарат управления;

 основное производство;

 вспомогательное производство.

Аппарат управления осуществляет руководство и координацию деятельности Общества. Основную деятельность предприятия осуществляют три цеха:

 механосборочный;

 литейный;

 кузнечно-прессовый.

Вспомогательную деятельность Общества осуществляют четыре участка:

 автотранспортный участок;

 инструментальный участок;

 ремонтно-строительный участок;

 энергоучасток.