Добавлен: 15.05.2023
Просмотров: 291
Скачиваний: 3
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Теоретические и методологические исследования у зарубежных и отечественных ученых
1.2 Формирование группы и ее основные характеристики
1.3 Потенциал группы и его результативность
Глава 2. Эффективность трудового коллектива ООО «Пауэр Лайт Системс»
2.1 Общие сведения о предприятии
2.2 Исследование психологического климата в трудовом коллектива ООО (Пауэр Лайт системс)
2.2 Исследование психологического климата в трудовом коллектива ООО (Пауэр Лайт системс)
Штатное расписание ООО « Пауэр Лайт системс » и схема функциональных взаимосвязей приведены в Приложении 1.
Диапазон моделей поведения, полезных для работы в команде, ограничен. В результате многолетних исследований были выделены всего несколько устойчивых типов поведения - командных ролей (табл. 7). С помощью теории ролей можно прогнозировать, какой вклад может внести данный человек в работу команды. Знание командных ролей друг друга улучшает взаимопонимание членов команды и позволяет оправдать взаимные ожидания. Разочарований становится меньше.
Таблица 7 Характеристика групповых ролей персонала по классификации М. Белбина
|
Тип внутригрупповой роли |
Ключевые характеристики типа |
Внутригрупповое предназначение типа - «миссия» |
Сильные стороны типа |
Возможные недостатки типа |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
1. Трудоголик |
Консервативен, обязателен, предсказуем |
заботится и систематически контролирует ежедневное выполнение трудового задания; воплощает план в реальные поступки, действия; |
Организаторские способности; практичен; коллективный дух; трудолюбив; самодисциплинирован; |
Слабая гибкость; невосприимчивость к новым идеям; |
|
|
2. Координатор |
Спокойный, самоуверенный, сдержанный |
вырабатывает единую точку зрения путем консолидации различных взглядов; признает и учитывает сильные и слабые стороны сотрудников в совместной деятельности; |
Уважение к сотрудникам; творческий энтузиазм; развитое чувство времени и равновесия; четкое осознание целей; |
Не больше чем у обыкновенного человека с точки зрения умственных и творческих способностей |
|
|
3. Критик |
Энергичный очень нервозный |
определяет направления к достижению цели команды; способен формулировать четко цели деятельности; способен определять приоритеты в работе и добиваться их достижения совместной деятельностью; |
Желание и готовность бросить вызов бездеятельности, самодовольству самообману; увлеченность работой; ориентирован на результат; |
Легко раздражителен, нетерпелив в достижении результата |
|
|
4. Мозговой центр |
Индивидуалис-тичен, независим от мнения других, серьезен; |
ориентирован на инновации в совместной деятельности |
Развитое воображение; созидатель; одаренность, интеллект, знания |
Не практичен «летает в облаках», склонен не замечать частности в работе; |
|
|
5. Политик |
Экстраверт, энтузиаст; любопытный, коммуникабельный; |
ориентирован на достижение согласия сторон в совместной деятельности; занят поиском идей, новой информации за пределами команды; |
«Открытая» личность; творческая направленность выраженная положительная реакция на проблему; |
Склонен терять интерес к проблеме по мере исчезновения увлеченности ею; способен обеспечивать поддержку реализации своих идей |
|
|
6. Контролер |
Благоразумие, беспристрастен; |
анализирует проблемы; оценивает идеи; рекомендует возможный порядок разрешения проблемы; |
Объективен; способен видеть сложность проблемы; рассудителен; |
Страдает критиканством, серьезностью; скучен; слабо способен к стимулированию других через работу; |
|
|
7. Коммуникатор |
Социально ориентирован; мягкий; чувствителен; |
ориентирован на сохранение и развитие «духа коллективизма»; совершенствует систему коммуникаций в организации; |
Полезность; гибкость; популярность; ярко выраженное умение слушать; |
Нерешителен в критический момент; не умеет спорить, доказывать свою правоту; |
|
|
8. Детерминатор |
Аккуратен; внимателен, добросовестен; |
ищет и анализирует элементы, требующие повышенного внимания. |
Способен к детальному расследованию факторов повышения эффективности |
Заключение
Организационное поведение является научной дисциплиной, которая занимается изучением поведения работающих людей и тем, как они осуществляют деятельность в рамках определенных организационных структур или организаций.
Основу любой организации составляет трудовой коллектив. Люди объединяются в организации, чтобы совместно осуществлять трудовую деятельность, которая имеет существенные преимущества перед индивидуальной деятельностью.
В организационном поведении выделяются два аспекта: поведение организации как целостного образования и поведение людей, ее составляющих.
В данной курсовой работе исследовали сущность группового поведения организации. В 1 главе мы рассмотрели теоретические аспекты формирования группового поведения. Во второй главе исследовали психологический климат коллектива в ООО «Пауэр Лайт Системс» и его влияние на групповое поведение. Таким образом, можно сделать выводы:
1. Успех любого дела определяется тем, насколько активно и сознательно участвуют в нем люди. Вот почему обеспечивающими и основополагающими для руководителя являются социально-психологические методы менеджмента. Руководители команды должны быть заинтересованы в своих подчиненных не только по долгу службы. Улучшение результатов деятельности происходит в том случае, если менеджеры активно заинтересованы в способности команды компетентно выполнять свою работу. Это является следствием того, что эффективность команды зависит как от выполнения задачи, так и от личных взаимоотношений. Особую важность приобретает стиль поведения лидера, ориентированный на личные взаимоотношения.
2. Успешный руководитель команды в процессе деятельности уделяет внимание трем основным составляющим: достижению целей; развитию навыков людей; формированию команды.
Руководитель команды несет особую ответственность по поддержанию равновесия между личной свободой и обязанностями перед командой. Необходимо находить решения, усиливающие команду, одновременно позволяя членам команды принимать свои, важные для них решения. Необходимо определить, насколько далеко команда может вторгаться и ограничивать личную свободу каждого, не нарушая при этом приверженности всей команды общим целям.
Управленческая позиция руководителя, особенно в коммерческой фирме, проявляется, прежде всего, в свободе организационного маневра. Она может быть большей, если есть простор в «коммуникативном пространстве», и наоборот. Организационный маневр предполагает расстановку сил в «коммуникативном пространстве». Руководитель обязан знать, кто его поддержит; кто только создаст видимость поддержки, а потом откажется; кто выступит оппонентом; кто будет категорически против; кто выразит сомнения.
Находясь между этими позициями, руководитель оказывается перед необходимостью так организовать работу, чтобы преодолеть расхождение в «коммуникативном пространстве», создав мобильную команду единомышленников в фирме и обеспечив надежность предпринимательских связей вне нее.
3. Создание профессиональной команды требует от руководителя определенных личностных качеств. В последнее время наблюдается тенденция смещения акцентов при выборе объектов внимания в управленческих процессах: если раньше руководитель в своей политике управления персоналом исследовал моменты, связанные исключительно с работником, на которого было направлено управленческое воздействие, то теперь разрабатываются целые стратегии поведения самих руководителей по отношению к своим подчиненным. Осуществляя их, руководитель должен работать, прежде всего, над собой.
4. Лидерство является ключевым инструментом эффективной команды и представляет собой специфический метод управленческого воздействия, основанный на сочетании властных полномочий, интересов организации и побуждению людей к достижению общих целей.
5. Создание команды начинается с развития групповой сплоченности. На групповую сплоченность имеют влияние различные факторы, такие как:
психологическая характеристика индивида;
квалификация членов команды;
психологический климат внутри команды.
Взаимосвязь этих факторов и их благополучие сказывается, прежде всего, на работе каждого члена команды, на работе всей команды, и, в итоге, на деятельности всей организации в целом.
Существует целый ряд экспериментальных работ по выявлению групповой сплоченности, или, как часто их обозначают, по выявлению группового единства. Новый подход к исследованию сплоченности опирается на идею о том, что главным интегратором группы является совместная деятельность ее членов. В этом случае процесс формирования группы и ее дальнейшего развития предстает как процесс все большего сплачивания этой группы, а не на основе увеличения лишь эмоциональной ее привлекательности, а на основе все большего включения индивидов в процесс совместной деятельности.
Проведенный анализ сплоченности ООО «Пауэр Лайт Системс». Группа ООО «Пауэр Лайт Системс», в которой проводился опрос, является довольно сплоченной.
Таким образом, наша гипотеза, поставленная во введении курсовой работы доказана: на формирование группового поведения (групповая сплоченность) зависит от благоприятного психологического климата в коллективе.