Файл: Формирование и использование финансовых ресурсов некоммерческих организаций (на примере автономного учреждения МАОУ «Ашапская СОШ»).pdf

Таким образом, чистый операционный результат увеличился на 221,14%.

Реализация предложенных мероприятий не только увеличит чистый операционных результат, но и увеличит рентабельность доходов и расходов (табл. 23).

Рентабельность доходов увеличилась на 0,009, а рентабельность расходов на 0,008.

Для наглядности представим изменение показателей на рис. 27.

На денежные средства, вырученные от продажи газели МАОУ «Ашапская СОШ» на покупку интерактивных досок. Одна доска стоит 72500 руб. Для МАОУ «Ашапская СОШ» нужно 6 таких досок. Стоимость установки одной такой доски составляет 7900 руб. Общая сумма затрат на интерактивную доску составит 482400 руб.

Таблица 23.

Рентабельность доходов и расходов после реализации предложенных мероприятий

Рис. 27 Динамика показателей МАОУ «Ашапская СОШ»

Таким образом, школа может позволить себе приобрести новые учебные пособия, инновационную технику для учебного процесса, развивать научно-исследовательскую деятельность учеников и преподавателей, осуществить ремонтные работы, а также подготовить детей к поступлению в первый класс, а преподаватели смогут проанализировать будущих первоклассников и применить свои знания о детях на уроках.

Можно сделать вывод, что предложенные мероприятия по управлению финансовыми ресурсами положительно влияют на финансовое состояние МАОУ «Ашапская СОШ». Доходы учреждения увеличатся, а расходы уменьшатся, к тому же школа сможет приобрести интерактивные доски за собственные средства.

Предложенные мероприятия экономически эффективны, что показывает увеличение чистого операционного результата и увеличение рентабельности доходов и расходов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Автономное образовательное учреждение – образовательное учреждение, основной деятельностью которого является образовательная деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Основными источниками финансовых ресурсов для автономного образовательного учреждения являются:

-субсидии на выполнение государственного (муниципального) задания;

- субсидии на иные цели;

- приносящая доход деятельность.

МАОУ «Ашапская СОШ» действует с 30 ноября 2011 г. В МАОУ «Ашапская СОШ» имеется структурное подразделение - филиал «Сосновская основная общеобразовательная школа». В МАОУ «Ашапская СОШ» работает 28 педагогов. Среди них 5 человек – учителя начальных классов, 23 человека – учителя-предметники. Начальное общее образование (1-4 классы) получают 122 ученика (включая учеников филиала), основное общее образование (5-9 классы) получают 128 учеников, и среднее общее образование (10-11 классы) получают 28 учеников. Общее количество учеников в школе составляет 288 учеников. Основной целью данного автономного учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Проведя финансовый анализ МАОУ «Ашапская СОШ», можно сделать вывод, что доходы учреждения увеличиваются, но не превышают расходов, а в сравнении с 2015 г. финансовое состояние автономного учреждения ухудшилось по итогам анализа финансовой устойчивости и рентабельности.

После проведения анализа финансового состояния были выявлены следующие проблемы:

- превышение расходов автономного учреждения над доходами;

- уменьшение рентабельности активов, доходов и расходов;

А также некоторые общие проблемы для образовательных учреждений:

- уровень качества образования;

- проблемы с кадровым обеспечением;

- проблемы с материально-техническим обеспечением;

Для решения проблем МАОУ «Ашапская СОШ» было предложено несколько мероприятий:

- привлечение дополнительного дохода путем организации дополнительных платных услуг путем открытия воскресной школы

- оптимизация расходов автономного учреждения, путем снижения расходов материальных активов, а именно расходов на ГСМ, а также снижением амортизации на основные средства и нефинансовые активы.

При открытии воскресной школы будут затрачены минимальные средства (на оплату работы сотрудников и электроэнергию). Стоимость одного занятия равна 150 руб., проводить занятия будут по субботам, так как в будние дни дети находятся в дошкольном образовательном учреждении. Услуга будет пользоваться спросом, так как образовательная программа ФГОС довольно сложная для восприятия, будущим первоклашкам будет гораздо легче осваивать ее на первом году обучения, пройдя через подготовку и адаптировавшись к обстановке в школе, привыкнув к преподавателю.

Расходы на ГСМ уменьшились благодаря изменению маршрутов перевозки детей на учебу из близлежащих деревень, а так же найма водителей из данных населенных пунктов. Амортизация уменьшилась за счет продажи третьей газели, так как в ней не было необходимости.

После реализации мероприятий в 2016 г. чистый операционный результат увеличился бы на 221,14%, а также произошло бы увеличение рентабельности, что является положительным экономическим эффектом для автономного учреждения.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 №145-ФЗ (ред. от 28.03.2017)
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016 с изм. от 19.12.2016)
3. Федеральный закон «О некоммерческих организациях» от 12.01.1996 №7-ФЗ (ред. от 19.12.2016)
4. Федеральный закон "Об автономных учреждениях" от 03.11.2006 N 174-ФЗ
5. Приказ Минфина РФ «Об утверждении порядка составления и утверждения Плана финансово – хозяйственной деятельности федеральных государственных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки РФ» от 16 июня 2016 г. №717
6. Александров И.М. Бюджетная система Российской Федерации. - Москва: Дашков и К, 2010 – 255 с.
7. Арланова, О.И., Гаврилова, М.О., Щукина, А.А. Управление финансовыми ресурсами автономного учреждения // Современные проблемы науки и образования №1-1. – 2015 – 752 с.
8. Арсюхин, Е.П. Кто первым скажет "Автономное учреждение. Государственные и муниципальные учреждения станут автономными»//Российская газета №4069- 2016 – 16 с.
9. Афанасьев М.П. Основы бюджетной системы. - М.: ГУ ВШЭ, 2016 – 399 с.
10. Бабич А.М., Павлова Л.Н. Государственные и муниципальные финансы: Учебник для вузов - М.: ЮНИТИ,2013- 238 с.
11. Баскакова, Р.М. Автономные учреждения в образовании: проблемы и перспективы - М.: Юнит-Грант, 2015 – 358 с.
12. Бердашкевич, А.Л. Правовой и экономический статус субъектов образовательной деятельности. Слово о завтрашнем дне // Закон №4 - 2016. - С. 15-18.
13. Бровкина Н.Д. Основы финансового контроля: Учебное пособие / под ред. М.В. Мельник.—М.: Магистр, 2011. —654 с.
14. Булаев, Н. И., Бердашкевич, А.П. Место автономных учреждений в российской системе образования // Официальные документы в образовании №33. – 2016 - С. 4-19.
15.  Бурлаков С.А. Крупные сделки и сделки с заинтересованностью автономных учреждений // Журнал российского права . -2012. - С.132-141.
16. Булярская, С.А., Булярский, С.В. Автономные учреждения как объекты и субъекты хозяйственной деятельности - М.: Аркана,2014 – 423 с.
17. Вавилова А.А. Сравнительная характеристика казенного, бюджетного и автономного учреждений // Справочник руководителя образовательного учреждения. № 9 - 2016, - С. 73-80.
18. Гервиц Л.Я., Масталыгина Н.А. Финансовое планирование и анализ в бюджетном учреждении. М.: Финансы, 2012 – 451 с.
19. Горбунов, Ю.А. Совершенствование управления финансовыми ресурсами предприятия - С-Пб.: Сфера, 2015 – 210 с.
20. Григорьева Н.С. Автономные учреждения: создание, реорганизация и ликвидация // Гражданское право. - 2012. - № 4. - С.14-17.
21. Григорьева Н.С. Правовой режим имущества автономных учреждений // Юрист. – 2012, № 8. - С.51-58.
22. Грищенко Ю.И. Финансовое планирование в некоммерческих учреждениях//Некоммерческие организации в России. - 2016 , №2- с.2-11.
23. Гусева Е.А. Внебюджетные средства: новшества // Учет в бюджетных учреждениях. – 2012, № 11. - С. 13-26.
24. Зайцева, Е.П. Автономные учреждения: бухгалтерский учет и налогообложение - М.;Мастер, 2012 – 239 с.
25. Залесский В.В. Новое юридическое лицо (автономное учреждение) // Журнал российского права. – 2012, № 4. - С.61-69.
26. Кашина Р.Ю. Автономные учреждения. – М.: Альфа, 2015 – 739с.
27. Ковалев В.В. Финансы организаций (предприятий): Учебник. - М.: Проспект, 2016 – 248с.
28. Колчина Н.В. Финансы предприятий (организаций) - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016 – 168 с.
29. Костина О.В. Автономные учреждения: правовые, бухгалтерские и налоговые аспекты. Практическое - М.: ГроссМедиа, 2016 – 546 с.
30. Лаутина, Е.Е. Автономные образовательные учреждения: основная характеристика, приемущества, риски // Журнал бухгалтера №3. – 2015 – с.65.
31. Левинсовн, Н.Л. Особенности финансовой деятельности автономного учреждения // Стратегии бизнеса №2. – 2014 – с.37
32. Лепихина, А.И. Финансовые ресурсы бюджетных организаций» - М.:Юнит-Грант, 2014 – 159 с.
33. Липенц, И.В. Экономика -М.: Омега –А, 2014 -356 с.
34. Маркина Е.В. Финансы.  - М.:  Омега, 2012 – 255 с.  
35. Мусарский М.М. Экономика и финансы образования - М.: Финансы и статистика, 2012 – 288 с.
36. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятий. Учеб. пособие. - М.: Экоперспектива, 2012 – 698 с.
37. Устав МАОУ «Ашапская СОШ»
38. Феклин С.И. Автономное учреждение - новая модель развития школы в России: методическое пособие. - М.: Арсенал образования, 2012. - С.104-123.
39. Филимонов А.И. Некоммерчсеские организации. – М.: Омега, 2014 – 698 с.
40. Шеремет А.Д. Анализ финансово – хозяйственной деятельности: учебное пособие. М.: ИПБ – БИНФА, 2016 – 258 с.
41. Шеремет А.Д., Сайфулин Р.С., Негалиев Е.В. Методика финансового анализа предприятий Учеб. Пособие. - М.:ИНФРА-М, 2012 – 599 с.
42. Юрьева Т.В., Экономика некоммерческих организаций. - М.: Юристъ, 2012. - 320 с.
43. Должностная инструкция директора URL: [https://www.rabota.ru/articles/hr/dolzhnostnaja_instruktsija_zamestitelja_direktora_shkoly_dolzhnostnye_objazannosti_zamestitelja_direktora_shkoly_obrazets_dolzhnostnoj_instruktsii_zamestitelja_direktora_shkoly-4024 (дата обращения 17.04.2017)
44. Должностная инструкция заведующего АХЧ. URL: http://ohrana-tryda.com/node/632 (дата обращения 17.04.2017)
45. Должностная инструкция методического объединения. URL: http://4875371.ucoz.ru/publ/dolzhnostnaja_instrukcija_rukovoditelja_metodicheskogo_obedinenija_uchitelej/1-1-0-25 (дата обращения 17.04.2017)
46. Официальный сайт МАОУ «Ашапская СОШ. URL: http://ashapschool.ucoz.ru (дата обращения 5.05.2017)
47. Официальный сайт Ординского муниципального района URL: http://orda.permarea.ru (дата обращения 22.05.2017)
48. Официальный сайт ПАО «Сбербанк. URL: http://www.sberbank.ru/ru/person (дата обращения 19.05.2017)
49. Расход топлива для газелей. URL: http://www.pro-avto.su/Rashod_topliva_u_Gazeli.html (дата обращения 12.05.2017)
50. Финансовый словарь. URL: http://1-fin.ru/?id=281 (дата обращения 2.05.2017)

Приложение 1.

Горизонтальный анализ баланса МАОУ «Ашапская СОШ»