Файл: Особенности труда и стимулирования педагогических работников на примере МАОУ «Видновская СОШ №11»..pdf
Добавлен: 22.05.2023
Просмотров: 332
Скачиваний: 3
Учителя, работающие 5 и более лет, ориентированы на финансовый фактор, признание, профессиональный рост, благоприятную социально-психологическую атмосферу в коллективе.
В любом коллективе, в том числе и педагогическом, работают сотрудники, для которых актуальны разные потребности, зависящие от условий труда, возраста, образования, личностных характеристик. Сегодня очень сложно эффективно управлять образовательной организацией, не добившись вовлеченности педагога, которая, в свою очередь, недостижима без мотивации [12, с. 55].
При этом наступает время людей, способных не только к мотивации со стороны руководителей, но и в большей степени к самомотивации. Нужно лишь найти правильный внутренний фактор, к которому и будет стремиться человек.
Для педагогического персонала МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» предусмотрены компенсационные выплаты за выполнение следующих видов работ [14, с. 15]:
1) классное руководство.
В МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» в 2018/2019 году сформировано 38 классов на всех ступенях образования, соответственно за каждым из них закреплен классный руководитель. С учетом того, что численность педагогического персонала МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» на момент исследования составляла 57 человек, охват классным руководством 2/3 общей численности педагогов. Размер компенсационной доплаты за классное руководство педагогу составляет 2500 рублей в месяц.
При этом обязательным условием назначения доплаты является качественное выполнение обязанностей. Например, ежедневный контроль учащихся на предмет ношения школьной формы, посещения учебных занятий, проведение родительских собраний и прочее [14, с. 16];
2) проверка письменных работ, проверка тетрадей. Размер доплат за эту работу составляет от 5 до 25 % и зависит от периодичности проверки, предмета обучения. Так, согласно Положению об оплате труда работников МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11», размер компенсационных доплат за проверку работ и тетрадей учителям начальных классов и учителям русского языка составляет 25%, учителям математики – 20%, учителям иностранного языка, физики, химии, истории, географии, биологии – 5 %.
3) заведование кабинетами. У педагогов школы в зависимости от их специализации имеется тематический кабинет, например кабинет русского или иностранного языка, кабинет истории, географии, биологии и прочие. К данной категории отнесены также школьные музеи, спортивные залы, 49 учебные мастерские и лаборатории.
Оформление такого кабинета и его развитие компенсируется педагогу ежемесячно в размере 1000 рублей при соблюдении требований к назначению данной доплаты [14, с. 17];
4) руководство творческими лабораториями, методическими объединениями. Размер данной доплаты составляет от 800 до 5 000 рублей в месяц и зависит от вида объединения.
Так, за работу в методическом совете школы предусмотрена доплата размером 800 рублей, за руководство творческими лабораториями, методическими объединениями – 1 000 рублей, за руководство муниципальным методическим объединением – 2 000 руб., за руководство научным обществом обучающихся – 5 000 рублей. Доплата назначается при условии выполнения требований к её назначению в соответствии с Положением об оплате труда работников МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» [14, с. 18].
Так, например, в школе организован волонтерский отряд «Данко», творческое объединение – театр «Переменка», туристический клуб «Хамелеон», вокальная студия «Домисолька», студия «Волшебная кисточка», руководителям которых предусмотрена ежемесячная доплата в размере 1 000 рублей; 5) за организацию работы в рамках общественно-государственного управления. Размер данной доплаты составляет от 1 000 до 5 000 рублей.
Так, педагогу за выполнение обязанностей председателя профсоюзной организации компенсационная доплата составляет 2 000 рублей, за выполнение обязанностей председателя комиссии по распределения стимулирующей части ФОТ работников – 1 000 рублей, за выполнение обязанностей администратора официального сайта ОУ – 1 000 рублей, за выполнение обязанностей ответственного за своевременное размещение информации на официальных сайтах – 1 000 рублей, за качественное выполнение обязанностей ответственного за организацию работы школьного музея. – 5000 рублей, за качественное выполнение обязанностей ответственного по работе в системе «Меркурий» – 3 000 руб. [7, с. 212].
Выше перечислен печень и размер компенсационных доплат педагогам МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» за увеличение объема работ на текущей учебный год. Однако данный перечень и размер доплат может быть изменен. Размеры доплат и порядок их установления определяются самостоятельно МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» в пределах размера ФОТ и регламентируются в локальном акте школы, утвержденном директором, с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации – комиссии школы по материальному стимулированию.
В состав данной комиссии входит 8 работников школы, в том числе директор, 5 заместителей директора, главный бухгалтер, представитель от начальной школы (начальное звено) и представитель от среднего звена школы. Доплаты могут быть прекращены в связи с ухудшение качества работы педагога и её результативности, неисполнение или отказ работника от выполнения работы, за которую они были определены, изменение системы оплаты труда; длительное отсутствие работника по болезни, в связи с чем, не могли быть осуществлены дополнительные работы [7, с. 214].
Следующий этап формирования заработной платы педагогов МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» предполагает увеличение суммы должностного оклада (ставки заработной платы) и компенсационных выплат на величину районного коэффициента, в результате чего образуется базовая часть заработной платы педагога. Всем без исключения работникам образовательной организации выплачивается районный коэффициент к заработной плате за работу в местностях с особыми климатическими условиями.
Например, должностной оклад педагога (18 часов в неделю) составляет 18 000, размер компенсационных выплат составляет 8 000 рублей, в том числе классное руководство – 2 500 рублей, проверка тетрадей 4 500 рублей, заведование кабинетом – 1 000 рублей, соответственно размер денежной выплаты районного коэффициента составит 3 900 рублей ([18 000 + 8 000]×0,15) [7, с. 215].
Таким образом, базовая часть заработной платы педагога, при перечисленных выше условиях труда и занятости составит 29 900 рублей.
Наряду с базовой частью заработной платы в МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» предусмотрена стимулирующая часть, которая составляет порядка 20% в структуре ФОТ образовательной организации. Так, если общий месячный ФОТ в текущем учебном году МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» составлял 2 590 763,13 рублей, то его стимулирующая часть составила 518 152,63 рублей.
Материальное стимулирование педагогического персонала школы направлено на повышения его материальной заинтересованности в качественных результатах своего труда.
Стимулирование работников производится единовременно, ежемесячно, ежеквартально, по результатам работы за год, либо при наступлении знаменательного события, при условии качественной работы.
Для педагогического персонала МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» предусмотрены следующие стимулирующие выплаты [22, с. 63]:
1) премиальные выплаты по итогам работы;
2) выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
3) выплаты за качество выполняемых работ;
4) выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет;
5) иные поощрительные и разовые выплаты. Условием выплат стимулирующего характера является достижение работником определенных количественных и качественных показателей работы.
При этом педагог школы самостоятельно предоставляет в комиссию по материальному стимулированию оценочный лист своей деятельности, в соответствии с утвержденными критериями результативности и качества деятельности педагогических работников МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11».
Комиссия по материальному стимулированию ежемесячно осуществляет распределение стимулирующей части ФОТ, оформляя свои решения протоколом, который в дальнейшем направляется директору школы для утверждения. Выплаты стимулирующего характера могут устанавливаться как в процентах к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы, так и в абсолютных размерах [22, с. 64].
Например, в случае наступления знаменательных событий как в жизни страны, так и коллектива МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» (празднование Дня учителя, Дня защитника отечества, Международного женского дня, юбилея школы и прочее) или конкретного работника к юбилейной дате со дня рождения (в 50 и в 55 лет) назначается стимулирующая выплата в размере должностного оклада. При достижении педагогическим работником возраста 55 лет в его юбилейные события назначается выплата в размере 1 000 рублей.
Изменение подходов к результативности деятельности образовательной организации находит отражение в структуре стимулирующих выплат. Так, все стимулирующие выплаты МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» можно разделить на следующие основные группы: 1) выплаты за подготовку к итоговой аттестации учащихся (ЕГЭ, ОГЭ); 2) выплаты за воспитательную работу (классные руководители); 3) выплаты за успешное участие в конкурсных мероприятиях учащихся [22, с. 67].
Анализ структуры стимулирующих выплат педагогическим работникам МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» показывает, что большая часть фонда стимулирования приходится на выплаты за подготовку учащихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации. Доля этих выплат возросла с 39% в 2016/2017 учебном году до 59% в 2017/2018 учебном году [17, с. 25].
Наряду с этим возросли стимулирующие выплаты за воспитательную работу с учащимися. Этому направлению в современных условиях отводится повышенное внимание со стороны системы образования.
Уменьшилась доля выплат на успешное участие в конкурсных мероприятиях, в числе которых конкурсы, исследовательские проекты, олимпиады и публикации учителей. Ранее выплаты по конкурсной работе занимали около половины фонда стимулирования.
Они назначались за участие школьников практически во всех мероприятиях очной и заочной формы. Однако такая работа скорее носила Формальный характер и не позволяла эффективно реализовывать задачи образования и воспитания в школе.
В настоящее время приоритеты школы меняются в сторону качественных показателей деятельности.
Выплаты за конкурсные мероприятия в настоящее время осуществляются только педагогам, которые подготовили учащихся и те заняли призовые места при условии очного участия в мероприятии.
Данная мера позволила улучшить подготовку учащихся к участию в конкурсных мероприятиях, углубить уровень их знаний. Размер заработной платы педагогического персонала МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» в среднем составляет 29 900 рублей при занятости работника на ставку 18 часов, классном руководстве, проверке тетрадей без стимулирующих доплат [17, с. 27].
Подытожив вышесказанное, можно заключить:
Проводимая администрацией школы кадровая политика позволяет надеяться, что работоспособный, квалифицированный коллектив при необходимой материальной поддержке способен решать важные для образовательной политики города задачи.
Педагогический коллектив школы имеет серьезный потенциал для своего дальнейшего развития. Задача администрации школы состоит в создании условий для реализации индивидуальных творческих возможностей учителя, особенно молодых педагогов, выявления талантливых педагогов, в обобщении передового педагогического опыта.
В МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» разработана и действует система стимулирования педагогического персонала.
В зависимости от целей образовательной организации система стимулирования меняется, расширяется или сужается перечень стимулирующих выплат, то есть меняется качественный состав выплат в зависимости от целей образовательной организации.
В этой связи необходимо выработать практические рекомендации для гармоничного формирования системы стимулирования персонала, что является предметом исследования в данной работе.
- Предложения по улучшению материального стимулирования педагогов
По полученным результатам в МАОУ «ВИДНОВСКАЯ СОШ №11» можно рекомендовать руководству школы при разработке системы стимулирования следующее [25, с. 29]:
1) ожидаемые руководителем (директором, администрацией школы) результаты должны быть четко определены и известны исполнителю (педагогическому персоналу);
2) должны существовать известные ему вознаграждения за достижение этих результатов;
3) эти вознаграждения должны быть такими, чтобы они были ценными для исполнителей;
4) необходимо, чтобы в коллективе существовали такие неформальные нормы, которые бы определяли статус работника в нем и отношение к нему со стороны коллег в зависимости от его отношения к делу;
5) система контроля должна обеспечивать объективную оценку достигаемых результатов;
6) результаты труда каждого работника должны быть известны окружающим [25, с. 30];
7) получаемые вознаграждения должны соответствовать этим результатам и распределяться справедливо;
8) трудовые обязанности должны соответствовать индивидуальным способностям работников и нужно, чтобы они не сомневались в этом;
9) выполнение трудовых обязанностей не должно требовать от исполнителей чрезмерного напряжения;
10) нужно, чтобы работники были уверены, что существуют материально-технические, организационные и другие условия, достаточные для выполнения трудовых обязанностей.