Добавлен: 15.06.2023
Просмотров: 764
Скачиваний: 11
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 1. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОПОЛНЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО СОСТАВА ЯЗЫКА
1.1 Определение и общая характеристика словообразования
1.2. Основные методы словообразования в английском языке
ГЛАВА 2. СЛОВОСЛОЖЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ ПРОДУКТИВНЫХ СПОСОБОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
2.1. Словосложение в английском языке
2.1.1. Классификация моделей словосложения по морфологическому признаку
2.1.2. Сложные имена существительные
2.1.3. Сложные имена прилагательные
2.2. Анализ лексических единиц, образованных путем словосложения
В этой главе мы рассмотрели образование сложных имен существительных, прилагательных и глаголов, а также провели анализ лексических единиц, которые были образованы путем словосложения. Нами были обнаружены собственно редупликативные сложные слова, которые включают в себя звукоподражательные слова, основанные на повторе в количестве 23 слов. При образовании сложных имен прилагательных с местоименной основой self – было выявлено 49 примеров. В количестве 76 слов – глаголов и 57 примеров имен существительных.
Статистические данные показали, что словообразование путем словосложения не является особенностью конкретной области использования, а применяется в разных областях: науке, медицине, межличностных отношениях, юриспруденции, бизнесе и рыночных отношениях и т. д., и является продуктивным способом пополнения лексического состава английского языка на современном этапе его развития.
Заключение
Термин «словообразование» обладает двумя основными значениями, которые необходимо отличать. Во-первых, он применяется для выражения непрерывного процесса создания новых слов. Во-вторых, термин «словообразование» - это раздел науки, которая изучает процесс образования лексических единиц.
Главной задачей словообразования является изучение смысловых, формальных, а также других особенностей образования новых лексических единиц, образующихся в процессе развития языка.
В английском языке существуют различные методы словообразования: аффиксация, словосложение, конверсия, реверсия, сокращение, словослияние.
Существуют и другие методы словообразования, которые называются непродуктивными: чередование, удвоение, звукоподражание, рифмованный повтор.
Во второй главе мы рассмотрели словосложение в английском языке. Этот метод словообразования подразумевает лексику, которая образовывается путем объединения лексических единиц.
А также, мы отобрали материал из онлайн-дополнения к Большому Оксфордскому словарю за декабрь 2018 год в количестве 652 примеров, и 2019 год, который был обновлен в июне и пополнен на 833 новых лексических единица и проанализировали лексические единицы, которые были образованы путем словосложения.
Нами были обнаружены собственно редупликативные сложные слова, которые включают в себя звукоподражательные слова, основанные на повторе в количестве 23 слов. При образовании сложных имен прилагательных с местоименной основой self – было выявлено 49 примеров. В количестве 76 слов – глаголов и 57 примеров имен существительных.
Таким образом, исследование показало, что словосложение - это продуктивный способ пополнения лексического состава английского языка. Существует много методов и типов классификаций сложных слов, которые в определенных утверждениях расходятся либо пересекаются между собой. Мы постарались представить их максимально полно.
Сложные лексические единицы настолько разнообразны и многообразны, что для изучающих язык, зачастую, они не являются единым классом. Чтобы определить природу и лингвистический статус сложных лексических единиц, их определение должно основываться как минимум на трех элементах: морфологической структуре, семантике, а также их синтаксическом функционировании.
Библиографический список
- Агабекян, И.П. Английский язык для бакалавров / И.П. Агабекян. - Рн/Д: Феникс, 2016. - 379 c.
- Агабекян, И.П. Английский язык для бакалавров = A-Course of English for Bachelor's Degree Students. Intermediate level / И.П. Агабекян. - Рн/Д: Феникс, 2017.- 379 c.
- Агабекян, И.П. Английский язык для ссузов: Учебное пособие / И.П. Агабекян. - М.: Проспект, 2016. - 288 c.
- Арнольд, И.В. Лексикология современного английского языка: Пособие для студентов английских отделений педагогических институтов / И.В. Арнольд. - М.: Просвещение, 1966. - 144 c.
- Арнольд, И. В. Семантическая структура слова в современном английском языке и методика ее исследования / И. В. Арнольд. - Л.: Просвещение, 1966. - 195 с.
- Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов / И.В. Арнольд; Науч. ред. П.Е. Бухаркин. - М.: Флинта, Наука, 2018. - 384 c.
- Бабич Г.Н. Lexicology: A Current Guidе. Лексикология английского языка: учебное пособие / Бабич Г.Н. - М.: Большая медведица, 2005. - 176 с.
- Березина О.А. Английский язык для студентов университетов. Упражнения по грамматике: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / О.А. Березина, Е.М. Шпилюк. - М.: ИЦ Академия, 2018. - 208 c.
- Бондарева, Л.В. Английский язык: Учебное пособие для абитуриентов вузов / Л.В. Бондарева, Т.И. Борисенко, Т.В. Валентей; Под ред. Л.В. Минаева. - М.: КДУ, 2018. - 374 c.
- Виноградов, В. В. Избранные труды. Лексикология и лексикография / В. В. Виноградов. - М. : Высшая школа, 1977. - 312 с.
- Данчевская, О.Е. English for Cross-Cultural and Professional Communication. Английский язык для межкультурного и профессионального общения: Учебное пособие / О.Е. Данчевская. - М.: Флинта, Наука, 2018. - 192 c.
- Гвишиани, Н.Б. Современный английский язык. Лексикология: Учебник для бакалавров / Н.Б. Гвишиани. - М.: Юрайт, 2017. - 273 c.
- Голубев, А.П. Английский язык: Учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образований / А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б. Смирнова. - М.: ИЦ Академия, 2018. - 336 c.
- Дубенец, Э.М. Лингвистические изменения в современном английском языке / Э.М. Дубенец. - М.: Глоба-пресс, 2003. - 256 с.
- Дюканова, Н.М. Английский язык: Учебное пособие / Н.М. Дюканова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2018. - 319 c.
- Елисеева В.В. Лексикология английского язика / В.В. Елисеева. - СПб.: Home English, 2003. - 44 c.
- Заботкина, В.И. Новая лексика современного английского языка / В.И. Заботкина. - М.: Высшая школа, 1989. - 126 с.
- Ильина, С.Г. Кибасова. Словообразование в современном английском / А.Н. Ильина, С.Г. Кибасова. - СПб. : Изд-во СПбГУФ, 2012. -90с.
- Каращук, П.М. Аффиксальное словообразование в английском языке / П.М. Каращук. - М.: Высшая школа, 1965. -176 с.
- Каращук, П.М. Словообразование английского языка: учебное пособие / П.М. Каращук. - М.: Высшая школа, 1977. - 303 с.
- Кубрякова, Е.С. Что такое словообразование: учебное пособие / Е.С. Кубрякова. - М.: Наука, 1965. - 79 с.
- Иванова, И.П. Структура английского имени существительного / И.П. Иванова. - М.: Высшая школа, 1975. - 55 c.
- Марузо Ж. Словарь лингвистических терминов / Ж.Марузо. - М.: Юркнига, 2004. - 96 с.
- Плоткин, В.Я. Строй английского языка: Учеб. пособие для институтов и факультетов иностранных языков / В.Я. Плоткин -- М.: Высшая школа, 1989.-- 239 с.
- Сидоренко, Т.В. Essential English for Law (английский язык для юристов): Учебное пособие / Т.В. Сидоренко, Н.М. Шигаева. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 282 c.
- Соколова, Е.Ю. Английский язык. Большой справочник по грамматике / Е.Ю. Соколова. - М.: Живой язык, 2018. - 512 c.
- Хафизова, С.И. Английский язык для направления "Педагогическое образование": Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / С.Н. Степанова, С.И. Хафизова, Т.А. Гревцева; Под ред. С.Н. Степанова. - М.: ИЦ Академия, 2018. - 224 c.
- Avery P. Ehrlich S. Teaching American English Pronunciation. Oxford Handbooks for Language Teachers Series. Oxford University Press, 1992.- 254 р.
- Bain R. Reflections, Talking about Language. London: Hodder & Stoughton. 1991.
- Gomez P. English Phonetics, 2009.
- Greenbaum S., Quick R. «A Student's Grammar of the English Language», Longman, 1990.
- Heinz J. Giegerich. English phonology. Cambridge University Press, 1992.
- Kaisse Ellen and Patricia Shaw, ‘On the theory of lexical phonology’, Phonology Yearbook 2, 1985.
- Kaunisto Mark, ‘Electric/electrical and classic/classical: Variation between the suffixes -ic and -ical’, English Studies, 1999.
- Riddle, Elizabeth, ‘A historical perspective on the productivity of the suffixes –ness and –ity’, in Fisiak (ed.), 1985.
- Spenser Andrew, Morphological Theory: An Introduction to Word Structure in Generative Gramma, Cambrige University Press, 1991.
- Stockwell Robert and Donka Minkova, English Words: History and Structure, Cambrige: Cambrige University Press, 2001.
- Trask L. Why Do Languages Change? Cambridge University Press. 2011.
- Online Oxford English Dictionary / [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: http://www.oed.com (дата обращения: 12.08.2019-16.08.2019).