quelque chose de bon (de meilleur) / rien de bon (de meilleur)

9. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: Ce livre n'est pas amusant. As-tu ...? 
Ce livre n'est pas amusant. As-tu quelque chose de plus amusant?

1. Cette robe n'est pas belle. As-tu ...?

2. Cette dictée n'est pas longue. Avez-vous ...?

3. Cette table n'est pas grande. Avez-vous ...?

4. Cette carte n'est pas nouvelle. As-tu ...?

5. Cette histoire n'est pas intéressante. As-tu ...?

6. Ce roman n'est pas bon. Avez-vous ...?

7. Cette revue n'est pas bonne. Avez-vous ...?

1. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: - Ce film n'est pas amusant. 
- Désolé, mais il n'y a rien de plus amusant dans l'affiche.

1. - Ce roman n'est pas intéressant. - Désolé, mais il n'y a ...

2. - Cette robe n'est pas belle. - Désolé, mais je ne peux proposer ...

3. - Cet exemple n'est pas bon. - Désolé, mais je ne peux trouver ...

4. - Cette exposition n'est pas intéressante. - Désolé, mais je ne peux proposer ...

5. - Cette bibliothèque n'est pas grande. - Désolé, mais je ne peux trouver ...

6. - Cet article n'est pas bon. - Désolé, mais il n'y a ...

1. Переведите на французский язык:

   1. Ты все время надеваешь это синее платье, надень что-нибудь более светлое.

   2. Он все время хочет сказать что-нибудь смешное, чтобы рассмешить всех.

   3. Этот текст маленький. Нельзя ли найти что-нибудь более длинное?

   4. Он не смог сказать ничего более интересного и вышел из комнаты.

   5. В твоей истории нет ничего забавного. Расскажи что-нибудь более забавное, ты видишь, у мамы плохое настроение.

   6. Я не смог найти ничего лучшего и купил ей эти духи.

   7. Эта работа меня не интересует. Я хотел бы делать что-нибудь новое.

   8. Ты не сказал ничего смешного. Почему все смеются?

aller chercher qn (qch) / venir chercher qn (qch)

avoir raison / avoir tort; d'accord / entendu / ça y est

12. Заполните пропуски одним из выражений:

aller chercher / venir chercher

Aujourd'hui j'ai beaucoup à faire. Tout d'abord je dois ..... ..... du pain et des légumes pour le déjeuner. A midi je dois ..... ..... ma petite soeur à la maternelle pour la conduire à la maison. Mais quand je ..... la ....., elle n'est pas là: on m'explique qu'elle a encore une léçon. Alors je ..... ..... un journal dans un kiosque et je le parcours. Je suis un peu nerveux, parce que je n'ai pas beaucoup de temps. Ma cousine doit ..... me ..... cet après-midi, et je voudrais encore ..... ..... des fleurs pour elle, parce que je n"ai pas vu ma cousine depuis longtemps. Ensuite nous devons ..... ..... ensemble nos copains pour aller au théâtre. Quelle journéé!

13. Ответьте на вопросы:

    1. Allez-vous chercher des provisions de temps en temps?

    2. Où allez-vous chercher du pain?

    3. Votre mère où va-t-elle chercher des fruits et des légumes?

    4. Quand vos parents arrivent du voyage, allez-vous les chercher à la gare?

    5. Vos amis viennent-ils souvent vous chercher?

    6. Vas-tu chercher ton ami ou ton ami vient te chercher, si vous devez vous promener ensemble?

14. Переведите на французский язык:

    1. По вечерам я захожу за другом, и мы вместе гуляем.

    2. Павла нет дома. Он пошел за хлебом.

    3. Согласен, ты прав, как всегда.

    4. Решено, ты зайдешь за мной после занятий.

    5. Я считаю, что они не правы. Они должны были за вами зайти.

    6. Договорились: ты пойдешь за продуктами, а я приготовлю обед.

    7. - Ты можешь зайти за ним сегодня вечером?
       - Согласен. Я зайду за ним в семь часов.

    8. - Выбери для нее самые лучшие цветы.
       - Порядок. Я уже это сделал.

15. Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:

    1. Je n'ai rien ..... intéressant ici, ..... ce roman policier.

    2. ..... lieu ..... regarder la télé, aide ..... ta soeur ..... préparer ses devoirs.

    3. La pièce était jolie: il y avait des tableaux ..... murs et des fleurs ..... la table et ..... les fenêtres.

    4. Quand j'ai quelques moments ..... loisir, je m'installe ..... le divan ou ..... un fauteuil et je lis.

    5. Demande ..... ta voisine ..... cesser ..... jouer ..... piano. Il est déjà tard et j'ai sommeil.

    6. Je ne permets pas ..... mes enfants ..... jouer ..... des jeux brutaux. Mon fils joue tout le temps ..... ballon, et ma fille préfère ..... jouer ..... la poupée.

    7. Il ne faut pas ..... jeter ..... les jouets ..... terre. Regarde ..... ces jouets. Ils sont cassés.

    8. Je ne vois rien ..... amusant dans ce jeu. Essaie ..... trouver quelque chose ..... meilleur.

16. Переведите на французский язык. (Обзорный перевод):

    1. Время от времени Франсуа заходит за мной и рассказывает что-нибудь забавное.

    2. Сегодня погода лучше, но более холодно, и мама заставляет меня надеть пальто.

    3. Вчера погода была хуже, чем сегодня, и все чувствовали себя хуже.

    4. Франсуаза поставила поднос на угол кровати и сказала: "Десерт подан!"

    5. Когда приходят гости, она вводит их в зал (salon m.) и все время рассказывает что-нибудь интересное.

    6. Дети плохо спят, я думаю, что сегодня они чувствуют себя хуже.

    7. Она была высокая и стройная. У нее были черные волосы, голубые глаза, прямой нос.

    8. – Куда ты ее уводишь?
       – Я хочу показать ей мои самые старые игрушки в стенном шкафу.

    9. Мы считали, что Андрей не прав, и хотели заставить его уехать.

    10. Преподаватель всегда прав. Родители всегда правы. Ты не согласен? Тогда, я думаю, что ты не прав.

    11. Когда дети играли в футбол, мяч разбил оконное стекло.

    12. Все пошли встречать маму на вокзал, кроме Анны. Она решила приготовить десерт.

    13. – Я хотел бы почитать что-нибудь новое.
        – У меня здесь нет ничего интересного, кроме этих старых книг.

    14. Вы правы, этот писатель пишет самые красивые сказки для детей.

    15. Дети как раз играли, когда пришли гости.

    16. Вместо того, чтобы идти в кино, помоги сестре подать десерт.

    17. Вместо того, чтобы делать уроки, ты отдыхаешь, а твои оценки хуже всех в группе.

1. УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ

   1. Составьте небольшие рассказы, используя данные слова и словосочетания:

      1. Ma copine Anne
         de taille moyenne, bien faite, mince, des yeux, des cheveux, un nez, une bouche; porter; à la mode;

      2. Mon copain est sportif
         grand, bien bâti, jouer à, ne pas aimer, un costume, une cravate, préférer, porter, un jean, un pull, une veste;

      3. Ma mère était si belle le jour de sa fête
         brune, des yeux bleus, d'habitude, porter, une jupe, un pull, belle, la plus belle robe, sourire, de bonne humeur;

      4. Hier mon petit frère a joué au football
         un nouveau ballon, une équipe, jouer, crier, prendre de l'élan, arrêter, casser, une vitre, sortir en courant, ne pas permettre

   2. Перескажите следующий текст и проведите беседу по нему:

---

Ma copine Anne est toujours jolie

Ma copine Anne est très jolie. Elle est grande, mince et très bien faite. C'est une brune qui a des cheveux longs et bouclés*, toujours très bien coiffés*. Anne a des yeux noirs et un petit nez, un peu retroussé. Toujours souriante avec sa petite bouche, elle est très gentille.

Anne s'habille très bien. Elle préfère le style sportif. A la Faculté elle porte d'habitude un pantalon avec un chemisier et un veston ou une petite robe modeste*. A la maison elle préfère un jean avec un pull. En hiver quand il ne fait pas très froid elle porte une veste, mais bien sûr, quand il gèle, elle met son manteau de fourrure. Ma copine a un bon goût*, elle choisit très bien la couleur de ses vêtements et s'habille toujours à la mode.

__________________________

bouclé,-e – вьющийся

coiffé,-e – причесанный

modeste – скромный

goût (m.) – вкус

3. Ответьте на вопросы:

   1. Quelle taille faites-vous?

   2. Etes-vous gros ou mince?

   3. De quelle couleur sont vos cheveux?

   4. De quelle couleur sont vos yeux?

   5. Comment est votre nez?

   6. Que préférez-vous porter en hiver?

   7. Que portez-vous d'habitude à la Faculté?

   8. Que mettez-vous quand vous allez à la campagne?

4. Спросите вашего товарища по французски:

   1. есть ли у него сестра (кузина), как она выглядит, высокая ли она, стройная ли она, какого цвета у нее глаза и волосы, каковы нос и рот, что она предпочитает носить;

   2. сколько лет его отцу, как он выглядит, высокий ли он, хорошо ли он сложен, какого цвета у него глаза и волосы, каковы нос и рот, что он предпочитает носить дома и на работе;

   3. что модно в этом году, что носят мужчины (женщины) зимой и что летом, какая модная одежда ему нравится;

   4. следует ли он моде, какая одежда ему нравится, что он обычно носит дома, какую одежду он надевает в институт, что носит в дождь, что предпочитает носить зимой;

   5. в какие игры любят играть мальчики, какие игры предпочитают девочки, во что он любил играть, когда он был маленьким, играл ли он в футбол, разбивал ли он когда-либо окно

5. Составьте рассказы по следующим темам:

   1. Le portrait de mes parents.

   2. Mon meilleur copain (le portrait et les vêtements).

   3. La mode de cette année.

   4. Les jeux de mon petit frère (ma petite soeur).

8. УРОК 8

   1. ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

      1. Plus-que-parfait

         1. Проанализируйте употребление прошедших времен:

1. Hier j'ai fait la faute que, j'avais déjà faite plusieurs fois. - 2. Enfin j'ai compris que je m'étais trompé, que ce n'était pas la voiture de mon ami. - 3. Sophie n'est pas venue, parce qu'elle était tombée malade. - 4. Les collègues lui ont téléphoné mais on leur a répondu qu'elle n'était pas encore revenue de Bruxelles. - 5. J'ai regardé par la fenêtre: dans la cour il n'y avait plus de voiture que j'avais vue la veille. - 6. Les soeurs se promenaient dans les rues du village où elles avaient grandi.

2. Поставьте глаголы в Imparfait, Passé composé или Plus-que-parfait:

1. Je (répondre) à la lettre que je (recevoir) il y a une semaine. - 2. Ils (finir) déjà leur déjeuner, quand on (frapper) à la porte. - 3. Le spectacle (commencer) déjà, quand nous (entrer) dans la salle. - 4. Quand je (sortir) dehors, la pluie (cesser) déjà, mais il (faire) froid. - 5. Ils (être) de bonne humeur, parce qu'ils (finir) bien leur travail. - 6. Quand je (sortir) de la faculté, j'ai vu qu'il (pleuvoir). - 7. Elle voulait lui parler, mais il (partir) déjà. - 8. Le soleil (se lever) depuis longtemps, quand il (se réveiller). - 9. Nous ne (acheter) pas de beurre, nous en (acheter) déjà il y a 2 jours. - 10. A l'entrée du magasin il (retrouver) le même clochard qu'il (voir) la veille. -11. Ce jour-là je (rentrer) tard de l'université, parce que je (avoir) 4 cours. - 12. Toute la soirée les Smirnov nous (parler) des pays et des villes qu'ils (visiter) pendant leur voyage. - 13. Quand elles (venir) à la gare, le train ne (arriver) pas encore. - 14. Il (courir) chez sa soeur, mais elle ne (revenir) pas encore. - 15. Le lendemain elle (se sentir) mal, parce que la veille elle (se coucher) tard et (dormir) peu. - 16. Quand je (passer) chez Michel, sa mère (être) seule à la maison, Michel ne (revenir) pas encore du bureau.

---

3. Дополните предложения согласно модели:

Modèle: Il a refait l'exercice que ... 
Il a refait l'exercice qu'il avait déjà fait trois fois.

1. Nous avons répété la règle que ...

2. Les étudiants ont revu le film que ...

3. Les touristes ont visité la ville où ...

4. Chaque dimanche il passait par le quartier où ...

5. Les élèves n'ont pas pu raconter le texte parce que ...

6. Tu ne savais pas qu'elle était malade parce que ...

7. J'ai reçu de nouveau une mauvaise note parce que ...

8. Denise Morin avait beaucoup de décorations parce que ...

1. Раскройте скобки, поставьте глаголы в прошедшие времена:

Jean-Paul (se lever) tôt. Il (faire) froid, mais le soleil (se lever) déjà. Il (se sentir) mal, il (avoir) mal à la gorge: la veille à l'aéroport il (prendre) froid, parce qu'il (faire) du vent et il (pleuvoir). Il (décider) de garder la chambre, mais au lieu de garder le lit, il (s'installer) dans le fauteuil et (se mettre) à regarder par la fenêtre.

Il (pleuvoir) toute la nuit et maintenant les rues (être) mouillées (мокрые). La ville (se réveiller). Les portes (s'ouvrir), les marchands (apporter) des légumes et des fruits au marché d'en face.

Jean-Paul (habiter) cette ville pendant sa jeunesse. Il la (quitter) il y a 15 ans. Et maintenant il (regarder) ses rues et ne (pouvoir) pas les reconnaître. Pourtant à droite ce (être) la même rue où il (rencontrer) Thérèze pour la première fois et qu'il (traverser) plusieurs fois par semaine, quand il (être) jeune. La ville (changer). Ce ne (être) plus la même ville où il (vivre), (aimer), (travailler).

5. Ответьте на вопросы, согласно модели:

Modèle: As-tu bien raconté la poésie? Pourquoi? 
Je l'ai bien racontée, parce que je l'avais bien apprise.
Je l'ai mal racontée, parce que je ne l'avais pas apprise.

1. As-tu bien conjugué les verbes? Pourquoi?

2. As-tu bien lu le texte? Pourquoi?

3. As-tu bien écrit la dictéé? Pourquoi?

4. As-tu bien répondu à la leçon? Pourquoi?

5. As-tu bien passé tes examens? Pourquoi?

6. As-tu été en retard ce matin? Pourquoi?

1. Переведите на французский язык:

1. 1.Она мне рассказала новость, которую услышала накануне. - 2. Когда я пришел, занятия уже кончились. - 3. Вчера они встретили приятеля, которого они уже давно не видели. - 4. Он мне показал улицу, на которой (où) жил десять лет назад - 5. Вы сделали эту ошибку, потому что не повторили правило. - 6. Урок уже начался, когда мы вошли в класс. - 7. Он плохо сдал экзамены, потому что никогда не готовил уроков. - 8. Она не была парижанкой, ее семья приехала в Париж 8 лет назад. - 9. В тот вечер я не поговорил с братом, когда я вернулся, он уже лег спать. - 10. Весь вечер она рассказывала о спектакле, который она видела в Италии. - 11. Мы зашли к Андрею, но не застали его: он ушел в магазин за продуктами.

2. Пьер встал рано, умылся, оделся, быстро съел завтрак, который приготовил накануне и вышел на улицу. Ночью шел снег, и теперь улицы были белыми. Солнце уже встало, погода была прекрасная, и Пьер подумал, что нужно пойти пешком. Он шел на экзамен по французскому. Он был в хорошем настроении, потому что много занимался в этом году и хорошо написал последнюю контрольную работу, а перед экзаменом хорошо повторил все правила. Когда он пришел в институт, он был спокоен. Товарищи еще не пришли. Он взял журнал, который купил несколько дней тому назад и начал его читать.

2. Частичный артикль (продолжение)

   1. Заполните пропуски нужной формой артикля или предлогом ‘de’:

Dans notre famille au petit déjeuner tout le monde ne prend pas la même chose. Mon père prend une tasse ..... café et mange ..... pain avec ..... beure et ..... fromage. Ma mère n'aime pas ..... café, elle préfère ..... thé. C'est pourquoi elle prend un verre ..... thé et 2 ou 3 morceaux ..... fromage. Moi, je ne prends pas ..... café et je ne mange pas ..... pain: je suis au régime (соблюдать диету). Alors le matin je mange un peu ..... fruits et je bois ..... jus. Ma petite soeur mange ..... oeufs durs et boit..... lait. Elle n'aime pas ..... lait, elle préfère ..... café et ..... bonbons, mais maman lui donne seulement deux petits morceaux ..... chocolat. La petite dit que quand elle sera grande, elle achètera des boîtes .... bonbons et beaucoup ..... chocolat et elle en mangera beaucoup.

---

2. Замените выделенные слова на местоимения:

1. Mon frère n'aime pas le lait. Il ne boit pas de lait. Moi, j'aime le lait. Je bois souvent du lait. Je bois beaucoup de lait. Je bois deux tasses de lait chaque matin.

2. - As-tu de l'argent? - Oui, j'ai de l'argent. J'ai beaucoup d'argent. - Peux-tu donner un peu d'argent à Pierre? - Volontiers. Mais où est mon argent? Je n'ai pas d'argent sur moi. J'ai compris, j'ai mis l'argent dans mon bureau et j'ai oublié de prendre mon argent.

3. Mon père aime le jambon. Il mange souvent du jambon. Il achète beaucoup de jambon. Ma mère n'aime pas le jambon. Elle préfère le fromage. Elle mange beaucoup de fromage. Mais elle ne mange pas de fromage au petit déjeuner, elle mange toujours du fromage au dîner.

1. Ответьте на вопросы:

   1. Qu'est-ce que vous prenez au petit déjeuner le plus souvent?

   2. Aimez-vos le café ou préférez-vous le thé?

   3. Combien de café (de thé) prenez-vous le matin?

   4. Buvez-vous souvent du lait?

   5. Combien en buvez-vous?

   6. Mangez-vous de la salade ou de la viande le matin?

   7. Mangez-vous de la soupe le matin?

   8. Mangez-vous de la viande chaque jour?

   9. Qu'est-ce que vous mangez au déjeuner?

   10. Aimez-vous les gâteaux, le miel, le chocolat?

   11. En mangez-vous souvent?

   12. Combien en mangez-vous?

2. Переведите на французский язык:

   1. - У меня нет сахара, съешь немного шоколада. - Спасибо, я (его) съем с удовольствием.

   2. Если ты пойдешь в магазин, купи бутылку молока и 300 грамм сыра, но не покупай хлеба: я его вчера много купил.

   3. - Вместо того, чтобы класть много сахара в чай, съешь немного меда.
      - Спасибо, я его не ем.

   4. - Я не хочу минеральной воды, я хотел бы выпить стакан сока.
      - Я тоже хотел бы его выпить, но у меня его нет.

   5. По утрам я пью чашечку кофе и ем немного хлеба с сыром. А моя мама не пьет кофе и не ест хлеба. Она ест фрукты и пьет стакан чая.

   6. - Ты не брал деньги, которые я оставил на столе?
      - Нет, я их не видел.

   7. Дай мне немного денег, я их верну (rendre) завтра.

   8. Вчера мои родители ходили за продуктами и купили два килограмма мяса, полкило ветчины, много овощей и фруктов и немного конфет. А меда они не купили, мы его не едим.

   9. - Я хотел бы выпить кофе.
      - Мне жаль, но у меня нет кофе. Я предпочитаю чай. Хочешь чаю? Чай горячий и очень вкусный.
      - Хорошо, я (его) выпью немного.

1. Употребление предлога ‘de’ перед существительными во множественном числе

   1. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: une petite fillette  de petites fillettes
une fillette sérieuses  des fillettes sérieuses

1. un jeune professeur; un long boulevard; une large rue; un beau projet; un nouveau livre; une jolie femme; une nouvelle école; une grande maison; une bonne réponse; une mauvaise place

2. un vieux jardin; un jardin public; un article sérieux; un bon article; un long article; une nouvelle voiture; une voiture originale; un voyage fatigant; un beau voyage; une réponse naïve; une mauvaise réponse; une jolie fleur; une fleur jaune; une longue rue; une rue pittoresque; un mauvais étudiant; un étudiant discipliné

2. Переведите на французский язык:

новые фотографии; маленькие группы; длинные дни; холодные ночи; старые дома; трудные экзамены; широкие проспекты; известные писатели; плохие новости; большие проблемы; интересные упражнения; молодые преподаватели; забавные истории; хорошие студенты; красные розы

3. Заполните пропуски нужной формой артикля или предлогом ‘de’:

1. Au centre de la ville se trouvent ..... belles avenues et ..... larges places. - 2. Cette année ils ont fait ..... longs voyages. - 3. Voilà ..... revues espagnoles. - 4. Ce sont ..... vieux journaux. - 5. Dans ce quartier il a y ..... nouveaux immeubles. - 6. Ce sont ..... mauvais exemples. - 7. Ils lisent ..... textes littéraires et écrivent ..... dictées difficiles. - 8. Avez-vous visité ..... villes étrangères? - 9. Ma sœur a ..... grands yeux bleus et ..... cheveux blonds. - 10. Sur cette place il y a ..... grandes fontaines. - 11. Dans ce musée il y a ..... beaux tableaux. - 12. Nous apprenons ..... belles poésies et nous chantons ..... chansons françaises.

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4. Переведите на французский язык:

   1. В центре города мы увидели живописные улицы и старые дома.

   2. В киоске были красивые цветы, это были желтые розы.

   3. Обычно на уроках мы пишем трудные диктанты и делаем интересные упражнения.

   4. В Париже мы посетили знаменитые музеи, любовались широкими площадями, красивыми бульварами, живописными улицами Монмартра.

   5. Во Франции есть высокие горы и широкие реки, большие города и маленькие деревни.

   6. Эти студенты работают лучше всех: они всегда делают трудные задания, пишут длинные упражнения, сочиняют интересные рассказы.

   7. В его доме слишком много вещей: старые картины, красивые лампы, высокие стулья, удобные кресла, маленькие столики.

1. Неопределенные местоимения ‘tout’, ‘tous’, ‘toutes’

   1. Преобразуйте согласно модели:

Modèle a): tout, comprendre  II faut tout comprendre.

tout, connaître; tout, faire; tout, acheter; tout, apprendre; tout, savoir; tout, examiner; tout, quitter

Modèle b): tout, comprendre  Ils comprennent tout.

tout, traduire; tout, lire; tout, apprendre; tout, apercevoir; tout, faire; tout, bâtir; tout, déplacer; tout, entendre; tout, répéter

Modèle c): tout, comprendre  Ils ont tout compris.

tout, recevoir; tout, changer; tout, construire; tout, apprendre; tout, écrire; tout, voir; tout, visiter; tout, prendre; tout, faire

2. Преобразуйте согласно модели:

Modèle a): Tous les acteurs sont bons?  Tous sont bons.
Toutes les actrices sont bonnes?  Toutes sont bonnes.

1. Tous les boulevards sont beaux?

2. Toutes les rues sont pittoresques?

3. Tous les vêtements sont chers?

4. Toutes les couleurs sont vives?

5. Tous mes copains ont déjà répondu?

6. Toutes les femmes sont parties?

Modèle b): J'ai vu tous mes copains.  Mes copains? Je les ai tous vus.
J'ai vu toutes les revues.  Les revues? Je les ai toutes vues.

7. Il a appris toutes les poésies.

8. Nous avons lu tous les textes.

9. Ils ont cueilli toutes les fleurs.

10. Elle a écrit toutes les lettres.

11. Ils ont gagné tous les matchs.

12. Vous avez visité tous les musées.

13. Tu as invité toutes tes copines.

14. Il a admiré tous les monuments.

15. J'ai entendu toutes ses chansons.

1. Ответьте на вопросы, согласно модели:

Modèle: Apprenez-vous toutes les règles pour bien parler français? 
Oui, je les apprends toutes.
Avez-vous appris toutes les règles étudiées? 
Oui, je les ai toutes apprises.

1. Apprenez-vous toutes les règles pour bien parler français?

2. Avez-vous appris toutes les règles étudiées?

3. Comprenez-vous toutes les nouvelles règles?

4. A la leçon passée avez-vous compris toutes les nouvelles règles?

5. Aidez-vous tous vos camarades à comprendre une nouvelle règle?

6. Hier avez-vous aidé tous vos camarades?

7. Regardez-vous tous les films français au cinéma?

8. Avez-vous vu tous les nouveaux films français cette année?

1. Переведите па французский язык:

   1. Он хочет все знать. Он все читает. На прошлой неделе он взял в библиотеке шесть книг и все их уже прочитал.
      - Всё ясно. Он будет профессором.

   2. Ошибки? Я их все уже понял. Ко мне заходил Николай. Он мне все объяснил, и я всё уже исправил.

   3. Если на уроке всё видеть, всё слышать, всё понимать, а дома всё учить, то можно стать самым лучшим студентом.

   4. Если ты со всеми поговоришь и всех выслушаешь, ты всё поймешь и будешь доволен всеми.

   5. Мои друзья? Я им всем написал, всех пригласил. Все мне уже позвонили, и все обещали приехать.

   6. Я всё сделал, всё купил, всё приготовил. Я вас всех жду.

   7. Он уезжает. Всё уже готово. Вчера все к нему пришли, и он это всем сказал.

1. Личные самостоятельные (ударные) местоимения

   1. Проспрягайте выражения в указанном времсни:

      1. C'est moi qui fais les courses chaque jour. (présent)

      2. C'est moi qui apprends le français. (présent)

      3. C'est moi qui suis venu (-e) le (la) premier (-ère). (passé composé)

      4. C'est moi qui ai reçu le plus de lettres. (passé composé)

   2. Замените выделенные слова самостоятельными местоимениями:

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