Файл: Образовательная программа программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих.docx

3. ПРИМЕРНЫЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения: Спортивный комплекс (Спортивный зал; Открытый стадион широкого профиля).

Образовательная организация для реализации учебной дисциплины "Физическая культура" должна располагать спортивной инфраструктурой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий, предусмотренных учебным планом Спортивный зал, оснащенный оборудованием:

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточкизадания, комплекты тестовых заданий, методические рекомендации и разработки); гимнастическое оборудование; легкоатлетический инвентарь; оборудование и инвентарь для спортивных игр;

техническими средствами обучения:

музыкальный центр, выносные колонки, микрофон, компьютер, мультимедийный проектор, экран для обеспечения возможности демонстрации комплексов упражнений; электронные носители с записями комплексов упражнений для демонстрации на экране.

3.2.1. Печатные издания

1.

Аллянов Ю.Н.

Физическая культура 3-е изд. Учебник для СПО -М.: Юрайт,

2016.

2.	Бишаева А.А. Физическая культура: учебник для студ. учреждений сред. проф.

---

образования. (5-е изд. стер.) — М., Академия , 2018.

3.	Виленский М. Я., Горшков А.Г. Физическая культура (Среднее профессиональное

образование)– М.: КноРус, 2016

4.	Кузнецов В. С., Колодницкий Г. А. Физическая культура: учебник /. – М.: КноРус,

2016

5.	Муллер А. Б. [и др.]. Физическая культура : учебник и практикум для СПО /— М.:

Издательство Юрайт, 2018.

3.2.2. Электронные издания и электронные ресурсы

1.	Информационный портал. (Режим доступа): URL:

https://elibrary.ru/title_about.asp?id=28637

(дата обращения: 16.11.2018).

2.	Информационный портал. (Режим доступа): URL: http://fizkultura-

---

na5.ru/programmy-po-fizicheskoj-kulture/primernaya-rabochaya-programma-po-uchebnojdistsipline-fizicheskaya-kultura-dlya-srednego-professionalnogo-obrazovaniya1.html (дата обращения: 16.11.2018).

3.	Информационный портал. (Режим доступа): URL:

http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/1119/Жабаков%20В.Е.%2C%20Жаб акова%20Т.В.%20%20Педагогическое%20мастерство.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 16.11.2018).

3.2.3. Дополнительные источники

1.	Яковлева Б. П., Бабушкина Г. Д. Психология физической культуры. — М.: Издательст-

во «Спорт». 2016

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
Умения:
– использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей - выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации; проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями; осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой; выполнять контрольные нормативы, предусмотренные	Демонстрация умений выполнять различные физические упражнения, использовать физкультурно- оздоровительную деятельность для укрепления здоровья Демонстрация умений выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации Демонстрация умений проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями Демонстрация умений выполнять приемы защиты и самообороны Демонстрация умений выполнять контрольные нормативы	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении практиче- ских заданий; выполнении тестирова- ния; сдаче контрольных нормативов проведении промежуточной аттестации

---

государственным стандартом по легкой атлетике, гимнастике, спортивным играм при соответствующей тренировке, с учетом состояния здоровья и функциональных возмож- ностей своего организма;
Знания:
– о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни основ здорового образа жизни; о влиянии оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, о профилактике профессиональных заболеваний, вредных привычек и увеличении продолжительности жизни; способов контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности; правил и способов планирования системы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности;	Демонстрация знаний о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека. Демонстрация знаний основ здорового образа жизни Демонстрация знаний способов контроля и оценки индивидуального физического развития	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении практиче- ских заданий; выполнении тестирова- ния; сдаче контрольных нормативов проведении промежуточной аттестации

Приложение II.5

к ПООП по профессии 08.01.18

Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Безопасность жизнедеятельности

2018г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. 
   ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   
2. 
   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
   

ДИСЦИПЛИНЫ

3. 
   УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   
4. 
   КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

1. 
   ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИП-
   

ЛИНЫ «ОП.05 Безопасность жизнедеятельности»

1. 
   Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: Учебная дисциплина «ОП.05 Безопасность жизнедеятельности» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования.
   

---

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» наряду с учебными дисциплинами общепрофессионального цикла обеспечивает формирование общих и профессиональных компетенций для дальнейшего освоения профессиональных модулей.

2. 
   Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
   

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются

Код ПК, ОК	Умения	Знания
ПК 1.1-1.4 ПК 2.1-2.3 ПК 3.1-3.5 ОК 01-10	организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения, применять первичные средства пожаротушения; ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные, полученной про-	принципов обеспечения устойчивости функционирования объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и природных стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму, как серьезной угрозе национальной безопасности России; основных видов потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и в быту, принципов снижения вероятности их реализации; задач и основных мероприятий гражданской обороны; способов защиты населения от оружия массового поражения; мер пожарной безопасности и правил безопасного поведения при пожарах; основ военной службы и обороны государства;
	фессии; применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией; владеть способами бескон- фликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; оказывать первую помощь пострадавшим.	основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, со стоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессии; организации и порядка призыва граждан на военную службу, и поступление на нее в добровольном порядке; области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей по военной службе; порядка и правил оказания первой помощи пострадавшим

---