В результате обучения учащиеся должны уметь:

• 
  рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены, оказывать первую мед. помощь при ожогах, порезах, пищевых отравлениях;
  
• 
  определять качество продуктов, готовность блюд, способы подачи готовых блюд к столу; заготавливать на зиму овощи и фрукты;
  
• 
  владеть простейшими способами технологии художественной отделки изделий;
  
• 
  проводить разработку учебного проекта изготовления изделия с использованием освоенных технологий и доступных материалов;
  
• 
  понимать содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;
  
• 
  находить необходимую информацию, осуществлять контроль качества изготовляемых изделий;
  
• 
  выполнять технологические операции с использованием инструментов, приспособлений, оборудования;
  
• 
  планировать работу с учётом имеющихся ресурсов и условий;
  
• 
  применять политехнические и технологические знания и умения к самостоятельной практической деятельности;
  
• 
  находить информацию о региональных учреждениях профессионального образования и о путях получения профессионального трудоустройства.
  

В результате обучения учащиеся должны использовать знания и умения, приобретённые в практической деятельности и повседневной жизни:

• 
  для консервирования и заготовки пищевых продуктов в домашних условиях;
  
• 
  проектирования и изготовления полезных изделий из конструкторских и поделочных материалов;
  
• 
  выполнения различных видов художественного оформления изделий;
  
• 
  планирования и оформления интерьера комнаты;
  
• 
  безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов; ведения экологически здорового образа жизни;
  
• 
  построения планов профессиональной карьеры, выбора пути продолжения образования или трудоустройства.
  

Учебно-методический комплекс:

1. 
   Программа общеобразовательных учреждений «Технология» – М.: Просвещение, 2015г. Автор-составитель: В.Д. Симоненко.
   
2. 
   Технология. 5-8 классы. Рабочие программы по учебникам под редакцией В.Д. Симоненко. Модифицированный вариант для неделимых классов. Авторы-составители: Н.П. Литвиненко, О.А. Чельцова, Т.А. Подмаркова. – Волгоград: Учитель, 2014г.
   
3. 
   Технология. 8 класс: учебник для учащихся ОУ / [В.Д. Симоненко, А.А. Электов, Б.А. Гончаров и др. ]; под ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2013г.
   
4. 
   Технология. 5-11 классы. Проектная деятельность на уроках: планирование, конспекты уроков, творческие проекты, рабочая тетрадь для учащихся / авт. – сост. Н.А. Пономарёва. – Волгоград, учитель, 2015г.
   
5. 
   Технология. 5-11 классы. Обслуживающий и технический труд: задания для подготовки к олимпиадам / авт. – сост. Н.А. Пономарёва. – Волгоград, учитель, 2015г.
   

---

---

Смотрите также файлы

• 1. 1 Сущность, цели и функции системы управления персоналом.docx

• Возбуждение уголовного дела в суде.doc

• Т. И. Шукшина, доктор педагогических наук, профессор отв ред Ж. А. Каско, кандидат педагогических наук, доцент.pdf

• 1. вопрос Основные теории происхождения государства 1 вопрос Государство понятие, признаки 2.docx

• Отчет по работе, содержащий все пункты выполнения задания.docx