Файл: методичка по курсовой.doc

100 * В – п * Кп (7)

Д = ------------------------ ,

С * К_у

где: Д – доза удобрений в туках, ц/га;

В – вынос элементов питания с урожаем, кг/га;

П – содержание в почве доступного питательного вещества, кг/га;

К_п – коэффициент использования питательных веществ из почвы, %

(прил.11);

К_у–коэффициент использования питательных веществ из удобрений, %

(прил.11) ;

С – содержание действующего вещества в удобрении, %.

Если совместно используются минеральные и органические удобрения, то расчет доз минеральных удобрений ведется по формуле:

100 * В – Дн * Пн * Кн – п * Кп (8)

Д = ------------------------------------------- ,

С * К_у

где: Д_н – количество вносимого навоза, т/га;

П_н – питательное вещество навоза, кг/га;

К_н – коэффициент использования питательного вещества навоза.

Расчет начинают с определения выноса элементов минерального питания с запланированным урожаем. Примерный вынос элементов питания с урожаем сельскохозяйственных культур приведен в приложении 10.

Содержание в почве доступного питательного вещества (П) рассчитывается на основании почвенных картограмм. При этом показатель содержания питательных веществ в почве (в мг на 100 г) умножаем на 30, так как каждый мг элемента в 100 г почвы соответствует 30 кг его на 1 га.

В нашем примере требуется внести на гектар минеральных удобрений следующее количество по формуле (7):

100 * 81,8 – 321 * 20

Д = ----------------------------- = 0,9 ц/га аммиачной селитры;

34 * 60

100 * 35,0 – 225 * 7

Д = ---------------------------- = 4,8 ц/га суперфосфата;

20 * 20

100 * 55,4 – 384 * 8

Д = --------------------------- = 1,0 ц/га калийной соли.

40 * 60

Данные расчеты записывают в таблицу 2.

Таблица 2

Расчет доз удобрений на запланированный урожай зерна ячменя 28, 7 ц/га

Пример расчета минеральных и органических удобрений на планируемый урожай кормовой свеклы:

Таблица 3

Расчет доз удобрений на запланированный урожай кормовой свеклы

40 Т с 1 га

3. Схема и методика исследований

В данном разделе приводится схема опыта, указывается число вариантов, величина, форма делянок, повторность. Указывается общая и учетная площадь делянок, рассматривается их размещение, называется контрольный вариант опыта. Затем студентом должны быть перечислены проводимые в опытах учеты, наблюдения и анализы (определение полноты всходов и густоты стояния растений в посевах, динамика прироста растений в высоту, фенологические наблюдения, динамика прироста сухого вещества, учет площади листьев, урожая, анализ структуры урожая и т.д.) и описана методика их проведения.

4. Результаты исследований (12…15 стр.)

Прежде чем приступить к изложению материала, полученного в эксперименте, студенту необходимо обработать его, систематезировать, представить в виде итоговых таблиц и рисунков (графиков, диаграмм). Излишнее загромождение таблиц цифрами свидетельствует о недостаточной продуманности и проработке студентом анализируемого материала. При анализе полученных данных нельзя ограничиваться простой константацией фактов, пересказом цифр таблиц, элементарным их сравнением. Необходимо сопоставлять экспериментальные данные с результатами исследований других авторов, подтверждая свои выводы или противопоставляя их.

В итоге анализа цифрового материала каждой таблицы должно быть составлено небольшое заключение.