Файл: Министерство науки и образования российской федерации.docx

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВО «ВГТУ», ВГТУ) Кафедра экономической безопасности

ОТЧЕТ

о прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в т.ч. первичных умений и навыков

научно- исследовательской деятельности

с _____ по _______ в 2020/2021 учебном году Место прохождения практики ПАО «Сургутнефтегаз»

Студент _________________________
(ФИО)
«___» ________2022г.	___________________
(дата представления отчета на кафедру)	(подпись)

Факультет (институт) инженерно-экономический (полное наименование факультета/института)

Наименование (код) специальности или направления подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Экономика и финансы предприятий» Курс _____, группа _______

«___ « ________ 2022 г. ____________________________________

(дата аттестации) оценка, полученная при аттестации (при защите отчета)

УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ЭБ

__________Свиридова С.В. «__»__________2022 г.

ЗАДАНИЕ

на практику по получению первичных профессиональных умений и навыков в т.ч. первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности

Студент ___________________________ (ФИО) Группа _________

1.Тема «Анализ финансового состояния предприятия ПАО «Сургутнефтегаз».

2.Наименование организации ПАО «Сургутнефтегаз».

3.Перечень изучаемых подразделений предприятия: Экономический отдел.

4.Перечень изучаемых документов в рамках темы:

---

1. 
   Бородин И. А. Теоретические основы финансов предприятий. – Ростов н/Д: Феникс, 2020. – 240 с.
   
2. 
   Воронов, А.А. Моделирование конкурентоспособности предприятия // Маркетинг в России и за рубежом. - 2018. - №3. - С. 44 - 52
   
3. 
   Виноградсĸая Н.А. Диагностика и оптимизация финансово-эконoмическоοго состояния предприятия: финансовый анализ: Практикум. - М.: МИСиС, 2016. - 118 c.
   
4. 
   Ефимова О.В. Финансовый анализ: современный инструментарий для принятия эконoмических решений : Учебник. - М.: Омега-Л, 2015. - 349 c.
   
5. 
   Жилкина А.Н. Управление финансами. Финансовый анализ предприятия: Учебник. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2019. - 332 c.
   
6. 
   Киреева Н.В. Эконoмический и финансовый анализ: Учебное пособие. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 293 c.
   
7. 
   Киндеева О. А. Экономическая сущность основных средств, их классификация // Вопросы экономики и управления. – 2018. – №5. – С. 36-39. 
   
8. 
   Клишевич Н.Б. Финансы организаций. Менеджмент и анализ. - М.: КноРус, 2017. - 304 с.
   

5.Перечень анализируемых вопросов в рамках направления исследования

– рассмотреть понятие финансового анализа; – определить методы финансового анализа; – дать общую характеристику ПАО «Сургутнефтегаз»; – провести анализ финансового состояния ПАО «Сургутнефтегаз»; – предложить пути совершенствования финансового состояния ПАО «Сургутнефтегаз»

Срок предоставления отчета на кафедру «___» ________2022 г.

Руководитель практики Серов Петр Александрович

Задание принял к исполнению ________________

Министерство науки и образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

Учреждение высшего образования

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВО «ВГТУ» ВГТУ)

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

ОБУЧАЮЩИЙСЯ ______________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

_________________________________________________________________

НАПРАВЛЕНИЕ (ПРОФИЛЬ) ПОДГОТОВКИ__38.03.01 «Экономика»

профиль «Экономика и финансы предприятий»_________

УЧЕБНАЯ ГРУППА______________________________________________

ВИД ПРАКТИКИ Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в т.ч. первичных умений и навыков научно исследовательской деятельности  (учебная, производственная, преддипломная)

---

КАФЕДРА __Экономической безопасности

г. Воронеж

Дата	Краткое содержание работы, выполненное обучающимся, в соответствии с индивидуальным заданием	Отметка руководителя практики от организации (подпись)
	Прибытие на ПАО «Сургутнефтегаз» похождения техники безопасности.	5
	Знакомства с деятельностью ПАО «Сургутнефтегаз», анализ структуры персонала	5
	Проведение анализа в организационно-экономических показателей предприятия	5
	Анализ произвводственно- хозяйственной деятельности ПАО «Сургутнефтегаз»	5
	Изучения системы сбыта ПАО «Сургутнефтегаз»	5
	Анализ финансового состояния ПАО «Сургутнефтегаз»	5
	Проведения учета использования прибыли ПАО «Сургутнефтегаз»	5
	Формирование уставного капитала, учетом расчетов с учредителями по вкладам в уставной (складочный) капитал.	5
	Порядок и формирование бухгалтерских проводок по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней	5
	Проведение анализа организации денежных расчетов на ПАО «Сургутнефтегаз»	5
	Предложения по совершенствовании деятельности  ПАО «Сургутнефтегаз»	5
	Сбор документов для отчета и оформление отчета	5

---

Оглавление

Введение

Целью практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в т.ч. первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности является подготовка бакалавра к решению образовательных и исследовательских задач, ориентированных на исследовательскую работу в области экономики, а также использованию современных методов исследования, технологий сбора, обработки и интерпретации информации по проблемам экономики и финансов предприятия.

Задачи практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в т.ч. первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности:

-реализация на практике теоретических знаний, накопленных в процессе обучения;

-совершенствование практических навыков выполнения самостоятельных научно-исследовательских работ в сфере профессиональной деятельности;

-выполнение научно-исследовательской работы в сфере профессиональной деятельности;

-применение современных методов исследования для решения профессиональных задач.

База практики: ПАО «Сургутнефтегаз».

Глава 1 Теоретические положения анализа финансовых результатов организации

Анализ финансового состояния предприятия выполняют, чтобы объективно оценить положение дел, то есть посмотреть, какие активы есть, какие обязательства, а также выяснить, насколько они сбалансированы, чтобы можно было судить о перспективах развития. Под термином понимают детальное научно обоснованное исследование движения денежных потоков, финансовых отношений. По результатам судят о конкурентоспособности, платёжеспособности

---

¹

К слову, различают внутренний и внешний анализы.

Внутренний анализ. Он осуществляется непосредственно руководством и позволяет убедиться в том, что денежные средства своевременно поступают (а если не поступают — принять для этого меры). Также необходим для того, чтобы грамотно распределять собственные ресурсы и получать больше дохода. Наконец, на основе данных, полученных после проведения анализа, принимают решение о совершении тех или иных экономических действий.

Внешний. Его проводят контролирующие органы, получившие отчётность компании, а также инвесторы, кредитные учреждения, например, если руководство обратится к ним с просьбой о кредите ²

Обратите внимание, что внешний анализ отличается от внутреннего как целями его проведения, так и ориентацией, ведь в этом случае в фокусе внешняя отчётность, а это ограничивает возможности при проведении расчётов. Наряду с углублённым анализом, иногда проводится экспресс-анализ финансового состояния предприятия. Всё зависит от требуемой степени детализации, наличия ресурсов для процедуры.

Цель анализа финансового состояния организации в том, чтобы вовремя обнаружить трудности и принять меры.

Задачи:

– общая оценка ситуации, выявление факторов, позволяющих на неё повлиять;

– оценка эффективности использования ресурсов, ликвидности;

– финансовое планирование и прогнозирование.

Не стоит недооценивать и роль анализа в управлении. Так, он помогает контролировать деятельность (своевременно замечать недочёты, трудности и устранять их), строить планы. Наконец, благодаря анализу ведётся учёт данных, а на их основе принимаются важные решения для компании³

Приёмы анализа условно делятся на традиционные, или общие, а также математические.

Традиционные:

– сравнения;

– сопоставления;

– детализация, группировка по тому или иному признаку;

расчёт средней величины;

– балансовый метод;

– элиминирование (исключение каких-то факторов, не связанных с изучаемыми).

К методам элиминирования относится также цепная подстановка, при которой определённый базовый показатель меняется на фактический, в то время как другие показатели остаются неизменными. Благодаря этому изучается степень влияния тех или иных факторов на результаты деятельности. Количество цепных подстановок зависит от количества воздействующих факторов⁴

---