Файл: Отчет по практике учебная практика (указать вид практики) пм. 01 Обработка отраслевой информации.docx

Частное профессиональное образовательное учреждение «ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ

Учебная практика

(указать вид практики)

ПМ.01 «Обработка отраслевой информации»

(индекс и наименование профессионального модуля)

ЧПОУ «ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(место прохождения практики: наименование юридического лица)

С «26» апреля 2023 г по «2» мая 2023 г

(период прохождения практики)

Пермь 2023

Оглавление

Введение

Учебная практика направлена на формирование умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей для последующего освоения обучающимися общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

---

Практическая подготовка при проведении учебной практики организуется путем непосредственного выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Профессиональный модуль ПМ.01 «Обработка отраслевой информации» включает освоение следующих профессиональных компетенций:

ПК 1.1. Обрабатывать статический информационный контент.

ПК 1.2. Обрабатывать динамический информационный контент.
В результате освоения учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01 «Обработка отраслевой информации» обучающийся должен иметь практический опыт:

– обработки статического информационного контента;

– обработки динамического информационного контента;

– монтажа динамического информационного контента;
В результате освоения учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01 «Обработка отраслевой информации» обучающийся должен уметь:

– осуществлять процесс допечатной подготовки информационного контента;

– инсталлировать и работать со специализированным прикладным программным обеспечением;

– работать в графическом редакторе;

– обрабатывать растровые и векторные изображения;

– работать с пакетами прикладных программ верстки текстов;

– осуществлять подготовку оригинал-макетов;

– работать с пакетами прикладных программ обработки отраслевой информации;

– работать с программами подготовки презентаций;

– инсталлировать и работать с прикладным программным обеспечением обработки динамического информационного контента;

– работать с прикладным программным обеспечением обработки экономической информации;

– конвертировать аналоговые форматы динамического информационного содержания в цифровые;

– записывать динамическое информационное содержание в заданном формате;

– инсталлировать и работать со специализированным прикладным программным обеспечением монтажа динамического информационного контента;

– осуществлять выбор средств монтажа динамического контента;

– осуществлять событийно-ориентированный монтаж динамического контента;
В результате освоения учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01 «Обработка отраслевой информации» обучающийся должен знать:

---

– основы информационных технологий;

– технологии работы со статическим информационным контентом;

– стандарты форматов представления статического информационного контента;

– стандарты форматов представления графических данных;

– компьютерную терминологию;

– стандарты для оформления технической документации;

– последовательность и правила допечатной подготовки;

– правила подготовки и оформления презентаций;

– программное обеспечение обработки информационного контента;

– основы эргономики;

– математические методы обработки информации;

– информационные технологии работы с динамическим контентом;

– стандарты форматов представления динамических данных;

– терминологию в области динамического информационного контента;

– программное обеспечение обработки информационного контента;

– принципы линейного и нелинейного монтажа динамического контента;

– правила построения динамического информационного контента;

– программное обеспечение обработки информационного контента;

– правила подготовки динамического информационного контента к монтажу;

– технические средства сбора, обработки, хранения и демонстрации статического и динамического контента;

Задание 1. Сбор и обработка статического информационного контента (ПК 1.1)

Для начала дадим определение информационному коненту.
Информационный контент — это содержание сайта, блога, страниц в социальные сетях или e-mail письма. С помощью него авторы контента взаимодействует с пользователем, который пришел к ним за информацией, полезным советом или товаром/услугой. Контент включает не только текст, но также графику, креативы, видеоматериалы и другие форматы. К основным принципам создания следует отнести уникальность, высокое качество и грамотную подачу, единый стиль, а также ценность. 

 Информационные типы контента несут пользу читателю. Перед тем как купить товар, заказать услугу в компании, пользователь собирает информацию. Примерами запросов могут быть «как выбрать электрочайник», «где купить квартиру», «главные преимущества рекламы в Facebook».

---

• 
  Какие виды информационного контента выделяют?
  

Статический. Такой контент публикуется один раз и не меняется в зависимости от внешних факторов. Статический контент обычно тот, который дает ответы на распространенные вопросы — например, как выбрать фундамент, построить дом из SIP-панелей, отрегулировать фары на автомобиле ВАЗ 2114. Вне зависимости от внешних факторов, информация останется прежней.

Динамический. Он меняется в зависимости от нововведений, вопросов пользователя, последних событий в мире. Например, статья о ФЗ «Об ОСАГО» будет динамической, если к ней будут постоянно добавляться заметки о новых изменениях в законе и их правильной трактовке.

Также информационный контент делится на:

• 
  Текст — любые статьи, кейсы из практики, короткие заметки в социальных сетях, публикации в личном блоге и другие текстовые материалы
  
• 
  Видео — видеоформат более гибкий: есть информационные видео длиной от 10 секунд до нескольких часов
  
• 
  Изображения — чаще всего это инфографика о статистике либо какой-то полезный факт, оформленный в виде картинки
  

• 
  Каналы распространения информационного контента
  

Сайт. Чаще всего информационные материалы выкладывают на личном или корпоративном сайте, также есть целое направление «информационные сайты» или «инфосайты». В подавляющем большинстве случаев — в блоге, в виде полезных статей о самостоятельном продвижении в Instagram, выборе площадки для продажи товаров, взаимодействии с клиентами и о многих других темах. Также информационный контент на сайтах существует в виде FAQ-ов, описаний товаров, обзоров, подкастов, кейсов. Продвигается за счёт правильной SEO-оптимизации, контекстной или таргетированной рекламы.

Социальные сети (SMM). Пользователь в социальных сетях концентрируется на одном объекте в среднем 8 секунд, поэтому здесь преобладает короткий формат. Информационные материалы подают в виде небольших постов с интересными фактами, отдельными страницами с большими статьями или руководствами, инфографикой или видео. Сейчас очень активно используется новый редактор статей ВКонтакте.

YouTube и другие видеохостинги. Основной вид информационного контента на них — видео. Например, компании рассказывают о работе изнутри, блогеры говорят о своем мнении относительно нашумевшего события, пользователи публикуют обзоры популярных товаров. Также востребованы подборки, например — ТОП-10 странных существ, снятых на камеру: такие материалы тоже относятся к информационным. Начать здесь нужно с создания своего канала на Ютубе.

---

Другие площадки. Можно размещать информационный контент в СМИ, в посещаемых блогах, новостных сайтах и других площадках. Такие гостевые посты приведут посетителей на ваш сайт, повысят узнаваемость бренда, помогут заявить о себе и расширить охват ЦА.

Перейдем непосредственном к разбору статистического и динамического контента.

Статистические контент — это максимально простой тип информации. Не важно, что за пользователь пришёл на сайт, заходит он туда первый раз или повторно, — абсолютно все юзеры увидят одно и то же содержимое. Также составляющее статистического контента — неизменяемые файлы, которые хранятся на сервере и доставляются всем пользователям в одном и том же виде.

Классический примеры статики — это картинки, видео, текстовые файлы, HTML-файлы и другие подобные данные. Все они изначально были кем-то созданы, размещены в интернете и уже не могут измениться.

Примеры использования статического контента:

• 
  Ролики на YouTube.
  
• 
  Фото товаров в интернет-магазине
  
• 
  Статьи на новостных порталах
  
• 
  Страницы с описанием услуг, которые предлагает какая-нибудь компания
  

Главная особенность статики — её просто доставлять и кешировать.
Другие принципы статистического контента:

• 
  Простая последовательность действий. В ответ на запрос серверу нужно просто извлечь файл с диска и отправить его — и ничего больше.
  
• 
  Быстрая загрузка. Статика легко и быстро доставляется, и её можно без проблем кешировать. Значит, и времени на загрузку требуется не много. Но здесь играет роль и объём контента: тяжёлые видео и картинки будут передаваться дольше, чем лёгкий текст.
  
• 
  Изменения только вручную. Если владелец веб-сервиса захочет поменять статический контент, нужно будет вручную удалять файлы с сервера и загружать новые.
  

Задание 2. Сбор и обработка динамического информационного контента (ПК 1.2)

1. 
   Дать ответы на следующие вопросы:
   

• 
  Что такое динамический информационный контент?
  

Использование динaмичecкoгo контента cлeдyeт cчитaть oбщeпpизнaннoй дaннocтью. Онo cтaлo oчepeдным шaгoм в paзвитии вceмиpнoй пayтины. Стaтичecкaя инфopмaция пocтeпeннo yтpaчивaeт aктyaльнocть и нe пoзвoляeт pecypcaм выпoлнять вoзлaгaeмыe на ниx фyнкции. Сyщecтвoвaвшиe paнee пpoблeмы, cвязaнныe c индeкcaциeй cтpaниц, coдepжaщиx динaмичecкий кoнтeнт бoльшe нe являютcя тaкoвыми. Измeнeниe тexнoлoгий paнжиpoвaния и пoиcкoвыx aлгopитмoв yпpocтили зaдaчи вeб-мacтepoв, кoтopыe имeют вoзмoжнocть ocyщecтвлять paзpaбoткy разноплановых проектов, используя информационное наполнение рассматриваемого видa.

---