Файл: Рабочая программа профессионального модуля пм02. Участие в организации производственной деятельности.doc

3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов
1	2	3
МДК 02.01. Планирование и организация работы структурного подразделения		192
Тема 1 Формы организации производства	Содержание учебного материала:	2
	Формы организации производства: концентрация, специализация, кооперирование, комбинирование производства, их сущность. Факторы, влияющие на экономическую эффективность каждой из форм организации производства в отрасли.
	Самостоятельная работа обучающихся:	5
	Формы организации производства.
Тема 2 Организация производственного и технологического процессов	Содержание учебного материала	20
	Производственный процесс: понятие, содержание, структура, принципы и методы рациональной организации. Отраслевые особенности организации производственных процессов в организации (предприятии). Производственные операции, их классификация. Производственный цикл, его структура, длительность и пути его совершенствования. Виды движения предметов труда в производственном процессе, их характеристика. Поточное производство как эффективная форма организации производственного процесса: сущность, принципы, признаки организации, расчет основных параметров. Понятие о технологических процессах. Организация производственных процессов при различных типах производства. Современные тенденции трансформации типов производства с учетом особенностей функционирования предприятий в условиях рыночной экономики.
	Практические занятия
	Практическая работа №1 Определение длительности производственного цикла.	2
	Практическая работа №2 Отраслевые особенности организации производственных процессов в организации (предприятии).	2
	Практическая работа №3 Организация производственных процессов при различных типах производства.	2
	Практическая работа №4 Организация технической подготовки основного процесса производства.	2
	Самостоятельная работа обучающихся:	5
	Производственный цикл, его структура, длительность и пути его совершенствования. Виды движения предметов труда в производственном процессе, их характеристика. Классификация поточных линий. Виды поточного производства. Организация потока. Исходная информация к составлению технологического процесса, требования, предъявляемые к ней. 5. Организация производственных процессов при различных типах производства. 6. Организация технической подготовки основного процесса производства.
Тема 3 Организация труда в производственном подразделении и её совершенствование	Содержание учебного материала:	12
	Проектирование структуры производственного подразделения. Трудовой процесс, его состав. Организация режима рабочего времени и отдыха. Рабочее место как элемент производственного процесса. Аттестация и паспортизация рабочих мест. Трудовая и технологическая дисциплина.
	Практические занятия
	Практическая работа №5 Организация рабочего места.	2
	Практическая работа №6 Определение потребного количества оборудования.	2
	Самостоятельная работа обучающихся:	6
	Совершенствование трудовых процессов в структурном подразделении. Условия труда и характер их воздействия на человека, понятие работоспособности. Факторы, влияющие на работоспособность. Классификация рабочих мест. Принципы организации рабочего места. Требования, предъявляемые к оснащению рабочего места и его обслуживанию. Структура описания рабочего места.
Тема 4 Организация вспомогательных и обслуживающих хозяйств	Содержание учебного материала:	24
	Организация вспомогательных и обслуживающих структурных подразделений. Организация ремонтного хозяйства. Сущность и содержание системы планово-предупредительного ремонта. Организация и проведение ремонтных работ. Организация энергетического хозяйства: значение и задачи. Тепловое хозяйство, электрическое и холодильное хозяйства, их роль в обеспечении бесперебойной работы основного производства. Организация тарного хозяйства: значение и задачи. Организация складского хозяйства: значение и задачи. Организация внутризаводского транспорта. Определение потребности в транспортных средствах. Организация инструментального хозяйства предприятия. Организация работы прочих вспомогательных и обслуживающих цехов, служб и хозяйств.
	Практические занятия
	Практическая работа №7 Организация ремонтного хозяйства.	2
	Практическая работа №8 Организация и проведение ремонтных работ.	2
	Практическая работа №9 Организация энергетического хозяйства.	2
	Практическая работа №10 Тепловое хозяйство, электрическое и холодильное хозяйства, их роль в обеспечении бесперебойной работы основного производства.	4
	Практическая работа №11 Организация складского хозяйства: значение и задачи.	2
	Практическая работа №12 Организация внутризаводского транспорта.	2
	Практическая работа №13 Определение потребности в транспортных средствах.	2
	Практическая работа №14 Организация инструментального хозяйства предприятия.	2
	Самостоятельная работа обучающихся:	6
	Основные нормативы системы ПНР. Виды тары и тарных материалов. Классификация складов, требования, предъявляемые к их размещению. Организация работы прочих вспомогательных и обслуживающих цехов, служб и хозяйств (экспериментального цеха, службы контроля качества продукции, службы охраны труда патентной службы (бюро), экологической службы, службы метрологии и стандартизации, службы сторожевой охраны, службы безопасности на предприятии, службы эксплуатации технических систем (водоснабжения, вентиляции, водоотведения, кондиционирования).
Тема 5 Планирование работы структурного подразделения	Содержание учебного материала:	4
	Планирование производства и реализации продукции. Планирование труда и заработной платы.
	Практические занятия
	Практическая работа №15 Определение численности рабочих.	2
	Практическая работа №16 Расчет годового фонда заработной платы.	2
	Практическая работа №17 Расчет стоимости основных фондов.	2
	Самостоятельная работа обучающихся:	5
	Планирование производственной мощности предприятии, цеха, участка, порядок ее расчета в организации. Планирование производства и реализации продукции. Планирование материально-технического снабжения предприятия. Планирование численности и состава персонала. Планирование труда и заработной платы.
Тема 6 Теория менеджмента	Содержание учебного материала:	2
	Адаптация на рабочем месте, её роль и значение. Наставничество.
	Самостоятельная работа обучающихся:	6
	Адаптация на рабочем месте, её роль и значение. Классификация видов адаптации. Введение в курс дела новых сотрудников. Наставничество. Выбор наставника. Преимущества молодых специалистов как особой категории рабочей силы.
Тема 8 Развитие персонала: повышение квалификации, обучение, продвижение по службе	Содержание учебного материала:	2
	Профессиональное развитие. Профессиональное обучение и повышение квалификации.
	Практические занятия
	Практическая работа №18 Оценка результатов профессионального обучения.	2
	Самостоятельная работа обучающихся:	5
	Профессиональное обучение и повышение квалификации. Оценка результатов профессионального обучения. Направление и формы профессионального обучения. Понятие «карьера». Управление продвижением по службе. Планирование карьеры.
Тема 9 Мотивация и оплата труда персонала. Оценка персонала	Содержание учебного материала: Теории мотивации и их значение для мотивирования персона на рабочем месте. Мотивирующая функция оплаты труда персонала. Юридические и этические аспекты оценки персонала.	4
	Практические занятия
	Практическая работа №19 Практическое применение знаний о теории мотивации.	2
	Самостоятельная работа обучающихся:	5
	Мотивирующая функция оплаты труда персонала. Характеристика основных систем оплаты труда. Проблемы оценки персонала и их преодоление. Роль оценки персонала в управлении эффективностью исполнения работ.
Тема 10 Деловое общение	Содержание учебного материала:	4
	Деловое общение: понятие и назначение. Планирование и проведение деловых совещаний. Деловые переговоры.
	Самостоятельная работа обучающихся:	5
	Деловое совещание как способ привлечения коллективного разума к выработке оптимальных решений. Основные задачи деловых совещаний. Классификация деловых совещаний. Планирование и проведение деловых совещаний. Деловые переговоры: планирование, организация и техника их проведения.
Тема 11 Управление конфликтами и стрессами	Содержание учебного материала:	2
	Сущность и причины возникновения конфликтов. Понятия и виды рисков.
	Самостоятельная работа обучающихся:	5
	Стадии развития конфликтов. Методы управления конфликтом. Понятие и сущность стресса, причины, методы снятия. Понятия и виды рисков. Способы снижения риска.
Тема 12 Руководство: власть и партнёрство	Содержание учебного материала:	4
	Власть и влияние. Стиль руководства и факторы его формирования.
	Практические занятия
	Практическая работа №20 Источники и виды власти.	4
	Самостоятельная работа обучающихся:	3
	Виды стилей руководства. Эффективное руководство. Правила хорошего управления. Партнёрство как искусство выстраивания взаимоотношений с сотрудниками. Имидж руководителя. Составляющие положительного имиджа. Основные правила служебных взаимоотношений. Психологическая устойчивость руководителя как основа нормальной обстановки в организации.
Курсовое проектирование		45 (30/15)
Экономический расчет цеха по производству изделия с программой выпуска в соответствии с вариантом задания	Содержание учебного материала:
	Общие положения по расчету	2
	Характеристика цеха	2
	Себестоимость продукции	2
	Экономические расчеты цеха по производству изделия	2
	Сводная ведомость трудоемкости изготовления изделия	2
	Производственные расчеты	2
	Определение необходимого количества оборудования и его нагрузка	2
	Определение численности основных производственных рабочих	2
	Определение численности вспомогательных рабочих	2
	Определение численности руководителей, специалистов и служащих	2
	Определение затрат на основные и вспомогательные материалы	2
	Определение фонда заработной платы промышленного производственного персонала	2
	Определение стоимости основных производственных фондов и их амортизация	2
	Оформление пояснительной записки курсового проекта	4
	Самостоятельная работа обучающихся:	15
	Выполнить экономические расчеты в соответствии с вариантом задания
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет
Всего часов		228

---

3. 
   Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения (заочная форма обучения)
   

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов
1	2	3
МДК 02.01. Планирование и организация работы структурного подразделения
Тема 1 Формы организации производства	Содержание учебного материала:	2
	Формы организации производства: концентрация, специализация, кооперирование, комбинирование производства, их сущность. Факторы, влияющие на экономическую эффективность каждой из форм организации производства в отрасли.
Тема 2 Организация производственного и технологического процессов	Содержание учебного материала	2
	Производственный процесс: понятие, содержание, структура, принципы и методы рациональной организации. Отраслевые особенности организации производственных процессов в организации (предприятии).
	Практические занятия
	Практическая работа №1 Определение длительности производственного цикла.	2
Тема 3 Организация труда в производственном подразделении и её совершенствование	Содержание учебного материала:	2
	Проектирование структуры производственного подразделения. Трудовой процесс, его состав.
	Практические занятия
	Практическая работа №2 Организация рабочего места.	2
Тема 4 Организация вспомогательных и обслуживающих хозяйств	Содержание учебного материала:	2
	Организация вспомогательных и обслуживающих структурных подразделений. Организация ремонтного хозяйства. Сущность и содержание системы планово-предупредительного ремонта.
	Практические занятия	2
	Практическая работа №3 Тепловое хозяйство, электрическое и холодильное хозяйства, их роль в обеспечении бесперебойной работы основного производства.
Тема 5 Планирование работы структурного подразделения	Содержание учебного материала:	2
	Планирование производства и реализации продукции. Планирование труда и заработной платы.
Тема 6 Теория менеджмента	Содержание учебного материала:	2
	Адаптация на рабочем месте, её роль и значение. Наставничество.
Тема 8 Развитие персонала: повышение квалификации, обучение, продвижение по службе	Содержание учебного материала:	2
	Профессиональное развитие. Профессиональное обучение и повышение квалификации.
	Практические занятия
	Практическая работа №4 Оценка результатов профессионального обучения.	2
Тема 9 Мотивация и оплата труда персонала. Оценка персонала	Содержание учебного материала:	4
	Теории мотивации и их значение для мотивирования персона на рабочем месте. Мотивирующая функция оплаты труда персонала. Юридические и этические аспекты оценки персонала.
Тема 10 Деловое общение	Содержание учебного материала:	2
	Деловое общение: понятие и назначение. Планирование и проведение деловых совещаний. Деловые переговоры.
Тема 11 Управление конфликтами и стрессами	Содержание учебного материала:	2
	Сущность и причины возникновения конфликтов. Понятия и виды рисков.
Тема 12 Руководство: власть и партнёрство	Содержание учебного материала:	4
	Власть и влияние. Стиль руководства и факторы его формирования.
	Практические занятия	2
	Практическая работа №5 Источники и виды власти.
Курсовое проектирование
Экономический расчет цеха по производству изделия с программой выпуска в соответствии с вариантом задания	Содержание учебного материала:
	Общие положения по расчету. Характеристика цеха	2
	Себестоимость продукции	2
	Определение необходимого количества оборудования и его нагрузка. Определение затрат на основные и вспомогательные материалы	2
	Определение численности работников. Определение фонда заработной платы промышленного производственного персонала	2
	Определение стоимости основных производственных фондов и их амортизация	2
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет
Всего часов		46

---

4. 
   условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
   

1. 1   2   3

---

Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета социально-экономических дисциплин.

Подготовка внеаудиторной работы должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин и профессиональных модулей. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

• 
  посадочные места по количеству обучающихся;
  
• 
  рабочее место преподавателя;
  
• 
  комплект учебно-наглядных пособий:
  
• 
  комплект настенных стендов и планшетов в соответствии с рабочей программой дисциплины.
  

Технические средства обучения:

• 
  персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;
  
• 
  настенный экран;
  
• 
  мультимедиапроектор.
  
• 
  устройства вывода звуковой информации;
  

Методическое обеспечение обучения:

• 
  методические указания к выполнению семинарских занятий;
  
• 
  учебные фильмы;
  
• 
  методическое обеспечение для самостоятельной работы;
  

2. 
   Общие требования к организации образовательной деятельности
   

Освоение обучающимися профессионального модуля должно проходить в условиях созданной образовательной среды как в образовательной организации (учреждении), так и в организациях, соответствующих профилю профессионального модуля ПМ02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения.

Преподавание МДК профессионального модуля должно носить практическую направленность. В процессе семинарских занятий обучающиеся закрепляют и углубляют теоретические знания, приобретают необходимые профессиональные умения и навыки.

ОПД.01 Инженерная графика

ОПД.02 Компьютерная графика

ОПД.03 Техническая механика

ОПД.04 Материаловедение

ОПД.05 Метрология, стандартизация и сертификация

---

ОПД.06 Процессы формообразования и инструменты

ОПД.07 Технологическое оборудование

ОПД.08 Технология машиностроения

ОПД.09 Технологическая оснастка

ОПД.10 Программирование для автоматизированного оборудования

ОПД.11 Информационные технологии в профессиональной деятельности

ОПД.12 Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности

ОПД.13 Охрана труда

ОПД.14 Безопасность жизнедеятельности

ОПД.15 Экологические основы природопользования

МДК.04.01 Выполнение работ по профессии «Токарь» должно предшествовать освоению модуля ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения или изучается параллельно.

Теоретические занятия, практические работы и учебная практика должны проводиться в учебном кабинете социально-экономических дисциплин согласно Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования Луганской Народной Республики по специальности 22.02.06 Сварочное производство, утвержденному приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 16.10.2018 г. № 937-од, зарегистрированного в Министерстве юстиции Луганской Народной Республики от 27.11.2018 г. под № 812/2456.

Текущий и промежуточный контроль обучения складывается из следующих компонентов:

текущий контроль: опрос обучающихся на занятиях, проведение тестирования, оформление отчетов по семинарским занятиям, решение производственных задач обучающимися в процессе проведения теоретических занятий и т.д.;

промежуточный контроль: дифференцированный зачет, квалификационный экзамен

3. 
   Кадровое обеспечение образовательного процесса
   

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих реализацию ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого профессионального модуля. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации

---