Файл: Обработка аудиофайлов для решения профессиональных задач Аудиофайл.pptx

Обработка аудиофайлов для решения профессиональных задач

Аудиофайл

— компьютерный файл, состоящий из информации об амплитуде и частоте звука, сохраненной для дальнейшего воспроизведения на компьютере или проигрывателе.

Выделяют три группы звуковых форматов файлов:

1.аудиоформаты без сжатия, такие как WAV, AIFF

2.аудиоформаты со сжатием без потерь (APE, FLAC)

3.аудиоформаты со сжатием с потерями (MP3, Ogg)

Редакция аудиоматериалов

1. Sodaphonic

Цена: бесплатно.

Кому подойдёт: тому, кому нужно быстро записать и почистить голосовую дорожку.

Эффектов почти нет: к определённому участку аудио можно применить плавное нарастание и затухание, развернуть его задом наперёд или заменить тишиной.

2.Hya-Wave

Цена: бесплатно.

Кому подойдёт: тому, кому нужно быстро вырезать ненужные кусочки аудио и обработать результат эффектами.

Простой и шустрый аудиоредактор, в котором нет ничего лишнего. Для обработки доступна только одна дорожка. Это значит, что смиксовать подкаст тут не получится, но обработать дубль, вырезать тишину и наложить эффекты — запросто.

3. Bear Audio Tool

Цена: бесплатно.

Кому подойдёт: тому, кому нужна минимальная обработка аудио и тяжело работать с интерфейсом на английском.

Более продвинутый аудиоредактор, который поддерживает импорт сразу нескольких треков.

4. TwistedWave Online

Цена: бесплатно — при обработке аудио в моно и длительностью до 5 минут. Если нужно редактировать файл в стерео и от 5 минут, придётся купить подписку. Самая бюджетная — 5 долларов в месяц.

Кому подойдёт: тому, кто нуждается в серьёзном аудиоредакторе, но по каким-то причинам не может установить ПО на компьютер.

Использование аудиоматериалов в работе с детьми

Одним из важнейших условий повышения качества воспитательного процесса в целом, и на

---

уроке в частности, успешного усвоения знаний детьми, формирование у них умений и навыков является применение интерактивных средств обучения. Вместе с тем, данные средства обучения позволяет в комплексе воздействовать на органы чувств, успешнее развивать мышление, активизировать творческие способности, воспитывать интерес к знаниям, а в целом формировать образованных граждан нашего общества. Психологи подчеркивают прямую зависимость умственной деятельности от эмоциональных переживаний. Чувства находятся в сложных взаимоотношениях с познавательной деятельностью. Таким образом, эмоциональная мотивация деятельности является ответственной за направленность и энергетический запас личности ребенка. Мотивация обучения находится в прямой зависимости от количества информации, содержащейся в стимуле. Отсюда и требования к интерактивные средства обучения как стимулятору: они должны не только влиять на эмоции, не только побуждать к действию, но и содержать определенную информацию, для усвоения которой создаются благоприятные условия.

---