Файл: Организация научноисследовательской деятельности учащихся.pptx

Николина Н. Образное слово И.А. Бунина // Русский язык в школе. – 1990. – №4. – 56 с.
Чуковский К. Собр. соч. в 2-х т. Т.2. Критические рассказы. – М.: Правда, 1990. – 622 с.
Государственный архив Омской области РФ(ГА ОмО) Ф.1.Оп.1.Д.243.Л.15.
Notes of Major General I.V. Chernov // Proceedings of the Orenburg Learned Archives Commission. Issue 18. Orenburg, 1907. – 224 p.
101. Мизганова, А. М. Дети-сироты как социально уязвимая группа населения (на примере Юго-восточного региона республики Татарстан): автореф. дис. .. канд. социол. наук. / А. М. Мизганова.- Казань, 2005. – 24 с.

Требования к оформлению

Поля:
Верхнее, нижнее – 2см;
Левое – 3 см.;
Правое – 1,5 см. (все по 2 см.)
Интервал – 1 см.
Отступ – 1,25 см.
Выравнивание – по ширине
Кегль – 14, в табл. – 12

Содержание
Введение………………………………………………………………………….…...3
1 Теоретические основы варваризации языка, её суть и закономерности………………………………………………………………………6
1.1 Причины иноязычных заимствований и их роль в русском языке……….…..…6
1.2 Варваризмы как окказиональные средства речи……………………………........14
1.3 Использование варваризмов в русской литературе и современных СМИ……..19
2 Варваризация русского языка в Костанайских СМИ……………………….……..28
2.1 Варваризация русского языка на примере современных СМИ……….….…….30
2.2 Перспективы употребления варваризмов в будущем…………………….….......50
Заключение…………………………………………………………………….….….54
Список использованной литературы …………………………………………….….56

Частые ошибки и неточности

Вопрос в названии

Как транспортировать гелий на Землю?

В чем смысл стихов Аутова?

Что мы знаем о растениях?

2. Соотношения Введения, 1 и 2 главы, Заключения

НОРМА:

Введение – не более 3 стр.

1 глава – 8-10

2 глава – 10-12

Заключение – не более 2 стр.

3. Отсутствие ссылок в тексте

Систему работы по педагогической поддержке детей Р. Чарней рассматривает через моделирование социальных ситуаций и тренинг позитивного поведения, необходимых для благоприятного решения проблем ребенка в школьном сообществе [120, с. 77].

Қайта өңдеу, жетілдіру, оркестрлер құрамына енгізу сияқты әрекеттердің нәтижесінде халықтың музыкалық аспаптары жаңа техникалық мүмкіндікке ие болды» (Сарыбаев Б. Қазақтың музыкалық аспаптары. – Алматы, Өнер. 1981. 208 б., 6 б.) – дейді.

Технические ошибки

Выравнивание
Дыбыс ауада таралып тербеліс тудырады. Денелердің тербелісі, дыбыс туындауының себепкері болып табылады. Адамның есту мүшесіне әсер етіп, дыбысты түйсінуге әкелетін серпімді толқындарды дыбыс толқындары немесе дыбыс деп атайды.

Саз сырнай – балшықтан жасалған, үрлемелі музыкалық аспап.Пішіні жағынан ұзынша келген жұмыртқаға ұқсайды. Сырт жағынан 6 ойық бар.
Бір жағынан бес ойық, екінші жағынан бір ойық. Барлық ойықтар әр түрлі диаметрлі, саусақтармен жауып ашуға арналған. Және тағы бір ойық, осы ойық арқылы музыкант үрлеп, дыбыс пайда болады. Эстетикалық жағынан саз сырнайдың бас жағында, күнбасты құдай бейнесі белгіленген. Қазіргі таңда саз сырнайдың тембрі жұмсақ, көңіл күйді, құстардың сайрауын, желдің гуілдеуін бейнеле алатын аспап.
Саз сырнайдың дүниеге қайта келуіне Болат Сарыбаев зер қосқан.

Популярныйсловарьрусскогоязыка. Толково-энциклопедический. 2002 год. Издательсво:Москва
Русскийязык-Медиа. А.П. Гуськова, Б.В.Сотин. 2003.
Большой Энциклопедический словарь. 2000. ДЫМКИН Александр Михайлович