Файл: Курсовой проект пм. 02. Эксплуатация сельскохозяйственной техники мдк. 02. 01. Комплектование машиннотракторных агрегатов для выполнения сельскохозяйственных работ ппссз 35. 02. 07. Механизация сельского хозяйства.docx

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Орловской области

«Орловский техникум агротехнологий и транспорта»
Курсовой проект

ПМ.02. Эксплуатация сельскохозяйственной техники

МДК.02.01. Комплектование машинно-тракторных агрегатов для выполнения сельскохозяйственных работ

ППССЗ 35.02.07. Механизация сельского хозяйства

Нормативный срок обучения

3 года 10 месяцев

Орел 2022

Содержание

^{1 Цели, задачи и тематика курсового проектирования……….………………...}4 2 Структура и содержание курсового проекта……..………………...………… ⁵3 Оформление курсового проекта………………………………...……............... ⁶

4 Защита курсового проекта……………………………………………………... ⁷Список использованных источников…………………………………...……….. ⁹Приложение А Список тем курсовых проектов ¹⁰

Приложение Б Образец задания на курсовое проектирование… ¹³

Приложение В Справочные данные ¹⁴

Приложение Г Потенциальная тяговая характеристика трактора 23

Приложение Д Основная надпись для курсового проекта(первый лист). ²⁴

……………………………………..................................................................

^{Приложение}^Е^{Основная}^{надпись}^для^{курсового}^{проекта}^{(последующие}25

листы)……..…………………………...............................................................….

Приложение Ж Титульный лист курсового проекта… ²⁶

Приложение З Пример выполнения курсового проекта… ²⁷

Цель, задачи и тематика курсового проектирования

Цель и задачи курсового проектирования:

Выбор и теоретическое обоснование состава машинно-тракторного агрегата для различных технологических процессов всельском хозяйстве.

Задачи курсового проектирования:

провести расчет тяговой мощности и тягового КПД тракторов;
определить коэффициент использования тяговой мощности тракторов при рабочем движении агрегатов;
рассчитать технико-экономические показатели агрегатов и сделать выбор по компромиссному решению оптимального состава МТА.

Формирование компетенций:

ОК 2 - организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
ОК 3 - принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
ОК 4 - осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
ОК 5 - использовать информационно-коммуникационные технологии в про- фессиональной деятельности;
ОК 8 - самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
ОК 9 - ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессио- нальной деятельности;
ПК 2.1 - определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

Тематика курсового проектирования

Курсовой проектвыполняется по теме «Выбор и обоснование режима работы машинно-тракторного агрегата для технологической операции»(Приложение А) согласно заданию на курсовой проект, которое заполняет преподаватель (Приложение Б).

Исходными данными являются:

– технологическая операция (выбирает студент самостоятельно по согласованию с преподавателем (приложение Б);

–агрофон, глубина обработки (для вспашки, культивации, лущения и т.п.), тип почвы (для вспашки), уклон местности;

–марки тракторов, рабочих машин и сцепок.

В задании указывается дата его выдачи, срок сдачи проекта и ставится подпись преподавателя.

Структура и содержание курсового проекта

Структура и содержание курсового проекта должны соответствовать Положению ПЛ 03.04.00/13-2017«О порядке выполнения и защиты курсовых работ (проектов) обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования

Требования к структуре и содержанию курсовогопроекта

По объему курсовойпроект должен быть не менее 20-25 страницпечатного текста, объем графической части - 1,5-2 листа.
По структуре курсовойпроект практического характера состоитиз:

введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы,формулируются цели и задачи работы;
основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

а) в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемойтемы;

б) вторым разделом является практическая часть, которая

представленарасчетами, графиками, таблицами, схемами и т.п.;

заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительновозможностей практического применения материалов работы;
списка используемой литературы;
приложения.

Пример структуры и содержания курсового проекта приведен в Приложении З.

Оформление курсового проекта

Курсовой проект (расчетно-пояснительная записка) выполняется в соответствии сРуководящим документом РД 01.001 – 2014 «Текстовые работы правила оформления», утвержденным Приказом №90-0 от 20.05.2014г. и Положением ПЛ 03.04.00/13-2017«О порядке выполнения и защиты курсовых работ (проектов) обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования

Образец выполнения курсового проекта – Приложение З.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Защита и оценивание курсового проекта

Защита и оценивание курсового проекта осуществляются в соответствии с Положением ПЛ 03.04.00/13-2017«О порядке выполнения и защиты курсовых работ (проектов) обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования

Порядок защиты курсового проекта

Курсовойпроект представляется и защищается в сроки, предусмотренные графиком выполнения курсовых проектов по дисциплине или МДК.
Курсовойпроект должен быть сдан преподавателю/руководителю не позднее, чем за пять дней до назначенного срока защиты в бумажном и электронном виде.
Положительно оценённый руководителем курсовойпроектподлежит защите. Защита курсовых проектов производится в часы, предусмотренные по данной дисциплине или МДК учебным планом.

Возможна открытая защита курсовых проектов, когда защита осуществляется перед комиссией, которая определяет уровень теоретических знаний и практических умений обучающегося, соответствие курсовогопроекта предъявляемым к ней требованиям. Комиссия по открытой защите курсовых проектов состоит из двух - трех преподавателей, один из которых руководитель курсового проекта.

При защите курсового проекта оценивается:

глубина теоретической проработки исследуемых вопросов на основе анализа используемых источников;
полнота раскрытия темы, правильное соотношение теоретического и фактического материала, связь теоретических положений с практикой;
умелая систематизация данных в виде таблиц, графиков, схем с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития организации;
аргументированность, самостоятельность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;
четкость выполнения курсовой работы (проекта), грамотность, хороший язык и стиль изложения, правильное оформление как самой курсового проекта, так и научно-справочного аппарата.