Файл: Дниежзі тарихы пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 11сынып.docx

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийлері	Оқу жетістіктерінің деңгейі
	Төмен	Орта	Жоғары
«Нәсілдік кемсітушілік», «сегрегация» ұғымдарын қолданып, АҚШ-тағы тарихи оқиғаларды түсіндіреді	Нәсілдік кемсітушілік саясатының және сегрегация ерекшеліктерін түсіндіруде, мысал келтіруде қиналады	Нәсілдік кемсітушілік саясатының және сегрегация ерекшеліктерін түсіндіруде, мысал келтіруде қателіктер жібереді	Нәсілдік кемсітушілік саясатының және сегрегация ерекшеліктерін түсіндіреді, мысал келтіреді
М. Кемаль жүргізген реформалардың ерекшеліктерін анықтайды, баға береді	ХХғ. басында Түркияда жүргізілген саясаттың ерекшеліктерін анықтауда, М.Кемаль роліне баға беруде қиналады	ХХғ. басында Түркияда жүргізілген саясаттың ерекшеліктерін анықтауда, М.Кемаль роліне баға беруде қателіктер жібереді	ХХғ. басында Түркияда жүргізілген саясаттың ерекшеліктерін анықтап, М.Кемаль роліне баға береді
Ш. Голль қызметінің мысалында мықты президенттік билік институтының маңыздылығын дәлелдейді	Ш. Голль қызметінің мысалында мықты президенттік билік институтының маңыздылығын дәлелдеуде қиналады	Ш. Голль қызметінің мысалында мықты президенттік билік институтының маңыздылығын дәлелдеуде қателіктер жібереді	Ш. Голль қызметінің мысалында мықты президенттік билік институтының маңыздылығын дәлелдейді

---

15

---

IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Білім мен ғылымның дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Жазу мен кітап бастыру – адамзаттың ұлы жетістіктері. Мектептегі білім беру: ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейін. Ғылыми-техникалық прогресстің тарихи кезеңдері.
Оқу мақсаты	11.4.1.1 Тарихи даму контекстіндегі әлем халықтарының жазу түрлерін жіктеу 11.4.1.5 Мектептегі білім берудің заманауи үлгілерін, оның ерекшеліктері мен артықшылықтарын анықтай отырып салыстыру 11.4.2.1 Мемлекетердің әлеуметтік-экономикалық дамуын талдау үшін «өнеркәсіп революциясы», «ғылыми- техникалық революция» ұғымдарын қолдану
Бағалау критерийі	Білімалушы Әлем халықтарының жазу түрлерін жіктейді Замануи білім беру модельдерін салыстырады «Өнеркәсіп революциясы», «ғылыми-техникалық революция» ұғымдарын қолданып, мемлекетердің әлеуметтік-экономикалық дамуына талдау жасайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Қолдану Жоғарғы деңгей дағдылары
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма

1. 
   Берілген картаны қолдана отырып, сұрақтарға жауап беріңіз:
   

Қазіргі таңда дүние жүзінде кең таралған жазу түрлерін атаңыз (алғашқы үштік):

---

Бұл жазу түрлері неліктен кеңінен таралғанын түсіндіріңіз.
16

2. 
   Қазіргі таңдағы негізгі білім беру модельдерін салыстырыңыз:
   

Білім беру моделі	Ерекшелігі	Мысал
Дәстүрлі
Инновациялық

3. 
   Берілген суреттерді қолдана отырып, сұрақтарға жауап беріңіз:
   

XVIII -XIX ғ. қоғам өміріндегі орын алған өзгерістерді сипаттаңыз (қалай аталды, қашан және қайдан бастау алды, ерекшелігі):



XX ғ.басында қоғам өміріндегі орын алған өзгерістерді сипаттаңыз (қалай аталды, қашан және қайдан бастау алды, ерекшелігі):



Екі кезеңде орын алған өзгерістердің өзара айырмашылығы неде?

17

Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Дескрипторлар	Балл
		Білімалушы
Әлем халықтарының жазу түрлерін жіктейді	1	дүние жүзінде кең таралған жазу түрін көрсетеді;	1
		дүние жүзінде кең таралған жазу түрін көрсетеді;	1
		дүние жүзінде кең таралған жазу түрін көрсетеді;	1
		осы тілдердің таралу себептерін түсіндіреді;	1
Замануи білім беру модельдерін салыстырады	2	дәстүрлі білім беру моделінің ерекшелігін анықтайды;	1
		дәстүрлі білім беру моделіне мысал келтіреді;	1
		инновациялық білім беру моделінің ерекшелігін анықтайды;	1
		инновациялық білім беру моделіне мысал келтіреді;	1
«Өнеркәсіп революциясы», «ғылыми- техникалық революция» ұғымдарын қолданып, мемлекетердің әлеуметтік- экономикалық дамуына талдау жасайды	3	сурет бойынша xviii-xix ғғ. қоғамдағы өзгерістерді сипаттайды, ерешеліктерін көрсетеді;	1
		сурет бойынша xx ғ. басындағы қоғамдағы өзгерістерді сипаттайды, ерешеліктерін көрсетеді;	1
		екі уақыт кезеңіндегі өзгерістерді салыстырады, айырмашылығын анықтайды;	1
Жалпы балл			11

---

18

«Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийлері	Оқу жетістіктерінің деңгейі
	Төмен	Орта	Жоғары
Әлем халықтарының жазу түрлерін жіктейді	Дүниежүзінде кең таралған жазу түрлерін анықтауда, олардың таралу себептерін түсіндіруде қиналады	Дүниежүзінде кең таралған жазу түрлерін анықтауда, олардың таралу себептерін түсіндіруде қателіктер жібереді	Дүниежүзінде кең таралған жазу түрлерін анықтап, олардың таралу себептерін түсіндіреді
Замануи білім беру модельдерін салыстырады	Дәстүрлі және инновациялық білім беру модельдерін салыстыруда, олардың ерекшеліктері мен айырмашылықтарын жазуда қиналады	Дәстүрлі және инновациялық білім беру модельдерін салыстыруда, олардың ерекшеліктері мен айырмашылықтарын жазуда қателіктер жібереді	Дәстүрлі және инновациялық білім беру модельдерін салыстырып, олардың ерекшеліктері мен айырмашылықтарын жазады
«Өнеркәсіп революциясы», «ғылыми-техникалық революция» ұғымдарын қолданып, мемлекетердің әлеуметтік- экономикалық дамуына талдау жасайды	Өнеркәсіп төңкерісі мен ғылыми-техникалық революцияның ерекшеліктерін анықтауда, олардың өзара айырмашылықтарын жазуда қиналады	Өнеркәсіп төңкерісі мен ғылыми- техникалық революцияның ерекшеліктерін анықтауда, олардың өзара айырмашылықтарын жазуда қателіктер жібереді	Өнеркәсіп төңкерісі мен ғылыми- техникалық революцияның ерекшеліктерін анықтап, олардың өзара айырмашылықтарын жазады

---