Файл: Система современных сми содержание, проблемы развития.docx

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВО КубГУ)

КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Основы теории журналистики»
на тему: «СИСТЕМА СОВРЕМЕННЫХ СМИ: СОДЕРЖАНИЕ, ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ

Работу выполнил(а)______________________________________Кривчик Е.А.

(подпись, дата)

Факультет журналистики курс 1 ОФО

Направление 42.03.02 Журналистика

Научный руководитель:

к. ф. н, проф.____________________________________________Сопкин П.Т.

(подпись, дата)

Нормоконтролер:

должность преподователь_____________________________Пономарева Д.О.

(подпись, дата)

Краснодар 2018

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

С формированием информатизаций российского общества СМИ начинают оказывать все наиболее ощутимые воздействия на разные области жизни социума, в частности, на политические сознания и поведения населений.

СМИ играют в политической жизни общества значительные роли, имея самые непосредственные отношения к его жизнедеятельности и исполняя репродуктивные и креативные (творящие) функции.

Средства массовой информации (СМИ) являются одним из важных институтов современного общества. Они исполняют разные функции: информируют, просвещают, рекламируют, развлекают. Очевидно, что они играют важные роли в формированиях, функционированиях и эволюциях общественного сознания в целом. Более того, восприятия и интерпретации важных явлений и событий, которые происходят в стране и в мире в целом, реализуются через и при помощи СМИ.

Актуальными вопросами на современных этапах остаются те, что главная функция института СМИ в России заключается в артикуляциях интереса владельца СМИ и информирований аудиторий о текущих событиях, в том числе и о политических. Конечно, до реальной объективности в подачах информационного материала еще далеко, но этого не смогли добиться даже самые уважаемые СМИ в мире. Намного важнее, что главная функция СМИ в России стала именно такой, какая и должна быть у института СМИ-информирование.

---

Цель работы – рассмотреть содержание и проблемы системы современных СМИ.

Задачи:

- раскрыть понятие системы СМИ;

-рассмотреть роль средств массовой информации в современном российском обществе;

- проанализировать системные характеристики СМИ;

-изучить основные тенденции формирования и функционирования современных средств массовой информации;

- исследовать проблемы в современной системе СМИ.

Объектом в работе является система СМИ. Предметом – проблемы современной системы СМИ.

Основные методы исследования, которые использованы в курсовой работе: системно-структурный, сравнительно-правовой метод и др.

В выработке методологических принципов исследования были использованы работы таких авторов: В. В.Ворошилова, Я. Н. Засурского, Т.В. Науменко, Е.П. Прохорова и многих иных.

Структура курсовой работы подчинена решению основных целей и задач и состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

1. Теоретические основы системы СМИ

1.1.Понятие системы СМИ

Под массовыми информациями понимаются определенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и другие сообщения и материалы;

Под средствами массовой информации понимаются периодические печатные издания, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, другая форма периодических распространений массовой информации;

СИСТЕМА (от греч. sysntema - целое, составленное из частей; соединение), множество элементов, которые находятся в отношениях и связях друг с другом, которые образуют установленную целостность, единство.

Средства массовой информации делятся на визуальные (периодическая печать), аудиальные (радио), аудиовизуальные (телевидение, документальное кино). Несмотря на все отличия между ними, СМИ объединяются в единую систему массовых коммуникаций благодаря общностям функции и особенной структуре коммуникативных процессов.

Среди функций СМИ выделяют такие:

- информационную (сообщения о положениях дел, различного рода фактах и событиях);

- комментарийно-оценочную (зачастую изложения фактов сопровождаются комментариями к ним, их анализом и оценками);

- познавательно-просветительную (передовые многообразные культурные, исторические, научные информации, СМИ способствуют пополнениям фонда знания своих читателей, слушателей, зрителей);

- функцию воздействий (СМИ не случайно именуют четвертой властью; их воздействие на взгляд и поведение людей довольно очевидно, в особенности в период так именуемых инверсионных изменений общества или во время проведений массовых социально-политических акций, к примеру, в ходе всеобщих выборов главы государства);

---

- гедонистическую (речь тут идет не просто о развлекательных информациях, но и о том, что каждая информация воспринимается с наибольшими положительными эффектами, когда сами способы ее передач вызывает чувства удовольствия, отвечает этической потребности адресата).

Разнообразия издания и программы, которые составляют системы СМИ, явилось результатами возникновения и преобразований различных типов газет, еженедельников, журналов, канала радио и телевидения в совокупностях составляющих их программ. Базой дифференциаций послужили стремления разнообразить проблемно-тематическую устремленность, обратится к различным слоям аудиторий, сосредоточиться на освещениях жизни разных регионов областей деятельности, областях интересов, представить аудиториям позицию различных общественных сил. Данные дифференцирующие факторы действуют непрерывно и устанавливают процесс видоизменения системы СМИ в зависимостях от характеров содержаний каждого из факторов.

Так, в процессах дифференциаций, при формированиях всего многообразия изданий и программ, складываются большие совокупности СМИ. Аудитории предстоит избрать некоторые из них в соответствиях с запросом и интересом и вне зависимости от того, сознают данные журналисты или нет, между СМИ появляются отношения как между всеми сразу, так и между теми, к которым обращаются тот или другой слой аудиторий.

«Система СМИ – совокупности и совместные функционирования всех видов СМИ. Будь-то газета, радио или ТВ. Каждый из данных элементов воздействует друг на друга»¹.

Радио и телевидение превосходят иные СМИ по своей оперативности, возможностям информировать людей непосредственно с мест событий. Газета, а тем более журнал или книга уступают им в оперативности, но они наиболее обстоятельные, располагают наиболее обширными возможностями для анализа, обобщений, комментирований. Содержащиеся в них информации можно сохранять, при необходимостям возвратиться к ней, сравнивать с вновь поступившей. Радиосообщение требует существенно наименьшего напряжения и усилия для пониманий и восприятий, нежели сообщений печатные. Важна и скорость, с которой с помощью радио распространяются сообщения. Богатыми арсеналами средств формирований эмоционального отношения слушателя к обсуждаемой проблеме владеют на радио устное слово, музыка, шумы и иные технические приемы радиовещания.

---

Потоки информаций от источников к получателям с учетами специфик каждого канала может быть представлен так: «Изложения по радио репортажа об этом событии в его развертываниях — каждый час новые детали, наиболее многогранные и обобщающие картина данного события с показами видимых и поэтому в особенности убедительных деталей — в тот же вечер по телевидениям и в иллюстрированной вечерней газете, и, наконец, полная картина тех же событий с оценками а обстоятельном комментарии, завершающих формирования социальных установок по отношению к нему, — на следующее утро в газете. А через две недели — на этот раз в кинохрониках — напоминания о событиях и закрепления сформированной раньше социальной установки. Через месяц — в журнале статья, которая анализирует данное событие во всех его взаимосвязях».

1.2. Роль средств массовой информации в современном российском обществе

Современные порядки в мире зачастую именуют информационной эпохой, потому как человеку открыты колоссальные возможности по обменам знанием. Информация — это, прежде всего, обладаниями знаний о реальных фактах. И как раз тут и выражается главная роль СМИ.

СМИ представляют человечествам опции, которые доселе не были известными. Поэтому сегодня мы сможем спокойно знать, что происходит в Китае, живя в Москве, хотя еще «каких-то» восемьсот лет назад Марко Поло для путешествий в Поднебесную Империю потратил почти половину лет своей жизни.

Но обмены информациями — это вчерашний день. Актуальные СМИ-технологии формируются через Интернет. А следовательно, что как лишь в одной точке мира происходят какие-то события, мы сможем не только узнавать мнения официальных властей или газет, но также прочитать комментарий очевидцев, написать им свои мнения — и все это в реальном времени.

Революция в российских СМИ началась в конце восьмидесятых, когда на смены привычными лозунгами «партия, воля народа, мнение пролетариата», пришли слоганы: «гласность, свобода слова».

Каждый разборчивый человек понимает, что общество строится по системам обмена знанием. То есть наверху общества стоят люди, которые располагают реальными информациями. Низ — это толпа, чьей главной ролью являются целенаправленные отказы от фактов.

Советские потребители никогда не были избалованы перезбытками информаций. Общество коммунизма было пассивно и мечтательно, наблюдающими за восхождениями новой звезды. В данном значении, западное общество было всегда совершенно отличным. И роли СМИ тут были в том, чтобы периодически подливать в котел еще воды.

---

Вода начинала испаряться, появлялся пар, а значит, люди никогда не могли расслабиться окончательно, памятуя о своей истинной цели существования — американская мечта и безудержный рост капитала. «В СССР произошло все наоборот. Люди привыкли к телевизору, как к некому инструменту мазохистской игры, который выливал на них еще большее количество различного рода «случайностей», а люди в данные случайности начинали верить»².

Дело в том, что «журналистика — это профессия, подразумевающая под собой этико-тактическую основу. Журналист — это не сколько личность, которая обладает правом выражений мыслей в обширном формате и на публику, а сколько человек — общественный эталон, которому позволено говорить о многом. Когда была разрушена партийная школа, журналисты стали ориентироваться на западные лады: говорить то, чего они хотят. А это было далеко неверным»³.

Поэтому основной дилеммой в России на нынешний день является не только вопрос «свободы слова», но и культуры журналиста, сотрудника СМИ, как человека. Общество должно указывать журналистам путь для мысли, но не ограничивать его, а устремлять, исходя из справедливого интереса.

1.3. Системные характеристики СМИ

СМИ как сложно организованные объекты должны отвечать требованию системного подхода:

· сохранять целостные характеры, несмотря на существования многообразных, различающихся друг от друга СМИ, формируя единые информационные пространства для всех членов общества, постоянные информационные взаимодействия в общественной системе;

· располагать совокупностями компонентов, каждый из которых активно взаимодействует со своей средой и друг с другом на базе свойственных СМИ закономерностей;

· иметь необходимые наборы функций и так их осуществлять, чтобы удовлетворять информационную потребность личности, разных групп населений, общества в целом;

· структуры как способы связей компонентов должна располагать такими совокупностями разных газет, журналов, программы телевидений и радио, которые могут способствовать исполнению данных функций;

· СМИ должны быть организованными системами, действующими в соответствиях с развитиями условия жизни общества, иметь для этого нужные организационные отношения между участниками массовой информационной деятельности (отношение координаций, дисциплины, ответственности и др.). Для осуществлений организационного процесса нужны соответственные административно-управленческие структуры в составах редакций, издательств и др.

---