Файл: Адаптация детей в условиях первого класса школы ( ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ПЕРВОГО КЛАССА ).pdf

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Анкета для первоклассника

1. Ты любишь ходить в школу?
2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе хочется остаться дома?
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу необязательно приходить всем ученикам, ты бы пошел в школу или остался дома?
4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?
5. Ты хотел бы, чтобы не задавали домашних заданий?
6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни предметы?
7. Ты часто рассказываешь о школе родителям?
8. Ты бы хотел, чтобы у тебя был менее строгий учитель?
9. У тебя в классе много друзей?
10. Тебе нравятся твои одноклассники?

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Анализ полученных результатов методики «Что мне нравится в школе»

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Анализ полученных данных в ходе диагностирующей методики «Краски»

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

Анализ полученных данных методикой «Классификация»

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Анализ результатов, полученных в ходе диагностирующей методики «Тест в картинках»

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

Анализ полученных данных в ходе анкетирования первоклассников

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации (ред. от 25.11.2013; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2014) // Российская газета, N 303, 31.12.2012. ↑

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. М.: Просвещение, 2010. ↑

3. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г.А. Балл //Вопросы психологии. 2015. №3. С.13-19. ↑

4. Безруких М.М. Трудности обучения в начальной школе: Причины, диагностика, комплексная помощь / М.М. Безруких. М.: Эксмо, 2009. 464 с. ↑

5. Гуткин Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И. Гуткин. М.: Образование, 2006. 184 с. ↑

6. Ильина М.Н. Подготовка к школе / М.Н. Ильина. СПб.: Питер, 2003. 205 с. ↑

7. Костяк Т.В. Психологическая адаптация первоклассников / Т.В. Костяк. М.: Академия, 2008. 232 с. ↑

8. Никитина И.Н. К вопросу о понятии социальной адаптации / И.Н. Никитина. М.: Просвещение, 2014. 85с. ↑

9. Соловьева Т.А. Первоклассник: адаптация в новой социальной среде / Т.А. Соловьева. М.: ВАКО, 2008. 72 с. ↑

10. Сонина О.Н. Адаптационный период первоклассников / О.Н. Сонина // Вестник науки и образования. 2018. №2. С.73-75. ↑

11. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г.А. Балл //Вопросы психологии. 2015. №3. С.13. ↑

12. Никитина И.Н. К вопросу о понятии социальной адаптации / И.Н. Никитина. М.: Просвещение, 2014. С.8. ↑

13. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. Изд-ва: АСТ, АСТ Москва, Прайм-Еврознак, 2009. С.38. ↑

14. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г.А. Балл //Вопросы психологии. 2015. №3. С.13-19. ↑

15. Албегова И.Ф. Социальная адаптация: учебное пособие / И.Ф. Албегова. Ярославль: ЯрГу. 2016. С.12. ↑

16. Ступницкий В.П. Психология: Учебник для бакалавров / В.П. Ступницкий, О.И. Щербакова, В.Е. Степанов. М.: Издательскоторговая корпорация «Дашков и К», 2013. С.113. ↑

17. Ступницкий В.П., Психология: Учебник для бакалавров С.115. ↑

18. Иващенко А.В Теории личности в зарубежной психологии: Учебное пособие / А.В. Иващенко, Ж.П. Семинега. М.: Издательство МНЭПУ, 2001. С.238. ↑

19. Албегова И.Ф. Социальная адаптация: учебное пособие / И.Ф. Албегова. Ярославль: ЯрГу. 2016. С.14. ↑

20. Сонина О.Н. Адаптационный период первоклассников / О.Н. Сонина // Вестник науки и образования. 2018. №2. С.73. ↑

21. Мельникова Н.А. Уровень физического развития и здоровья учеников первого класса и их способность к адаптации в школе / Н.А. Мельникова, Д.Г. Седова, Л.А. Белова // Вестник Здоровье и образование в XXI веке. 2010. №2. С.132. ↑

22. Гагай В.В. Особенности школьной адаптации первоклассников как трудной жизненной ситуации для детей и родителей / В.В. Гагай, К.Ю. Гринева // Вестник ЧГПУ. 2013. №2. С.114. ↑

23. Мельникова Н.А., Уровень физического развития и здоровья учеников первого класса и их способность к адаптации в школе. С.132. ↑

24. Горбунова В.В. Психофизиологическая характеристика первоклассников в период адаптации к обучению в школе / В.В. Горбунова, Д.И. Анисимова, М.А. Булычева // Известия Самарского научного центра РАН. 2014. №5. С.631. ↑

25. Горбунова В.В., Психофизиологическая характеристика первоклассников в период адаптации к обучению в школе. С.632. ↑

26. Гуткин Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И. Гуткин. М.: Образование, 2006. С.26. ↑

27. Непомнящая Н.И. Становление личности ребенка 6-7 лет / Н.И. Непомнящая. М.: Педагогика, 2016. С.37. ↑

28. Гагай В.В. Особенности школьной адаптации первоклассников как трудной жизненной ситуации для детей и родителей / В.В. Гагай, К.Ю. Гринева // Вестник ЧГПУ. 2013. №2. С.115. ↑

29. Костяк Т.В. Психологическая адаптация первоклассников / Т.В. Костяк. М.: Академия, 2008. С.69. ↑

30. Рахманкулова Р.В. Программа работы по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников / Р.В. Рахманкулова // Школьный психолог. Приложение к газете «Первое сентября». 2003. № 2. С.17. ↑

31. Венгер Л.А. Готов ли ваш ребенок к школе / Л.А. Венгер, А.Л. Венгер. М.: Знание, 2004. С.49. ↑

32. Венгер Л.А. Готов ли ваш ребенок к школе / Л.А. Венгер, А.Л. Венгер. М.: Знание, 2004. С.49. ↑

33. Буре Р.С. Готовим детей к школе / Р.С Буре. М.: Просвещение, 2001. С.13. ↑

34. Савина Н.Н. Школьная дезадаптация: природа, структура, причины / Н.Н. Савина // Наука и школа. 2010. №3. С.118. ↑

35. Гагай В.В. Особенности школьной адаптации первоклассников как трудной жизненной ситуации для детей и родителей / В.В. Гагай, К.Ю. Гринева // Вестник ЧГПУ. 2013. №2. С.114. ↑

36. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. М.: Просвещение, 2015. С.72 ↑

37. Мухина В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. М.: Просвещение, 2003. С.237. ↑

38. Рахманкулова Р.В. Программа работы по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников / Р.В. Рахманкулова // Школьный психолог. Приложение к газете «Первое сентября». 2003. № 2. С.18. ↑

39. Соловьева Т.А. Первоклассник: адаптация в новой социальной среде Т.А. Соловьева. М.: ВАКО, 2008. С.36. ↑

40. Иванова И.А. Проблема адаптации первоклассников / И.А. Иванова // Проблемы Науки. 2015. №4. С.36. ↑

41. Гагай В.В. Особенности школьной адаптации первоклассников как трудной жизненной ситуации для детей и родителей / В.В. Гагай, К.Ю. Гринева // Вестник ЧГПУ. 2013. №2. С.116. ↑

42. Мухина В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. М.: Просвещение, 2003. С.241. ↑

43. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. М.: Просвещение, 2015. С.87 ↑

44. Сонина О.Н. Адаптационный период первоклассников / О.Н. Сонина // Вестник науки и образования. 2018. №2. С.74. ↑

45. Безруких М.М. Трудности обучения в начальной школе: Причины, диагностика, комплексная помощь / М.М. Безруких. М.: Эксмо, 2009. С.228. ↑

46. Буре Р.С. Готовим детей к школе / Р.С Буре. М.: Просвещение, 2001. С.62. ↑

47. Венгер Л.А. Готов ли ваш ребенок к школе / Л.А. Венгер, А.Л. Венгер. М.: Знание, 2004. 192 с. ↑

48. Ильина М.Н. Подготовка к школе / М.Н. Ильина. СПб.: Питер, 2003. С.47. ↑

49. Савина Н.Н. Школьная дезадаптация: природа, структура, причины / Н.Н. Савина // Наука и школа. 2010. №3. С.119. ↑

50. Савина Н.Н. Школьная дезадаптация: природа, структура, причины / Н.Н. Савина // Наука и школа. 2010. №3. С.118. ↑

51. Гагай В.В. Особенности школьной адаптации первоклассников как трудной жизненной ситуации для детей и родителей / В.В. Гагай, К.Ю. Гринева // Вестник ЧГПУ. 2013. №2. С.113. ↑

52. Рахманкулова Р.В. Программа работы по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников / Р.В. Рахманкулова // Школьный психолог. Приложение к газете «Первое сентября». 2003. № 2. С.17. ↑

53. Рахманкулова Р.В., Программа работы по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников. С.18. ↑