Файл: Литература (русская) Класс 8 класс.docx

---

№ задания	Проверяемые умения
1.	Знать исторические жанры
2.	Знать содержание произведения А.А.Бестужева- Марлинского «Вечер на бивуаке»
3.	Определять композицию произведения
4.	Определять тему стихотворения А.Н.Апухтина «День ли царит, тишина ли ночная...»
5.	Знать сюжетную линию произведения Л.А.Чарской «Тайна»
6.	Знать героев рассказа Л.Пантелеева «Главный инженер»
7.	Определять автора и название произведения по отрывку
8.	Определять тему произведения Л.Романова «Мы приговариваем тебя к смерти»?
9.	Давать аргументированный ответ на вопрос в форме связного высказывания

В Приложении 1 представлен обобщенный план работы.

В Приложении 2 приведен демонстрационный вариант работы

В Приложении 3 представлена система оценивания работы и ответы (ключи).

Приложение 1

ПЛАН

демонстрационного варианта годовой контрольной работы

по родной литературе (русской) в 8 классе
Используются следующие условные обозначения для типов заданий:

ВО – задание с выбором ответа;

КО – задание с кратким ответом;

РО – задание с развернутым ответом.

Используются следующие

---

условные обозначения для уровней сложности:

Б – базовый уровень;

П – повышенный уровень;

В – высокий уровень.

№	Контролируемые элементы содержания (КЭС)	Планируемые результаты обучения (ПРО)	Тип задания	Уровень сложности	Баллы за выполнение задания
1.	Теория литературы	Знать исторические жанры	ВО	Б	1
2.	Литература ХХ века	Знать содержание	ВО	Б	1
		произведения
		А.А.Бестужева-
		Марлинского «Вечер
		на бивуаке»
3.		Определять	КО	П	2
		композицию
		произведения
4.		Определять тему	ВО	Б	1
		стихотворения
		А.Н.Апухтина «День
		ли царит, тишина ли
		ночная...»
5.		Знать сюжетную	ВО	Б	1
		линию произведения
		Л.А.Чарской «Тайна»
6.		Знать героев рассказа	КО	П	2
		Л.Пантелеева
		«Главный инженер»
7.		Определять автора и	КО	П	2
		название произведения
		по отрывку
8.		Определять тему	ВО	Б	1
		произведения
		Л.Романова «Мы
		приговариваем тебя к
		смерти»?
9.	Создание собственного	Давать	РО	В	13
	текста на основе	аргументированный
	художественного	ответ на вопрос в
	произведения	форме связного
		высказывания

---

Приложение 2

Демонстрационный вариант годовой контрольной работы

по родной литературе (русской) в 8 классе

ЧАСТЬ А

1. 
   Исторический жанр, представляющий собой погодовую, более или менее подробную запись исторических событий.
   

А) былина Б) сказание В) летопись Г) житие

2. Что является «Лучшим советчиком» в делах любовных, по мнению друга Мечина в новелле А.А.Бестужева- Марлинского «Вечер на бивуаке» ?

А) сердце Б) разум В) время Г) разлука

3. Определите вид композиции стихотворения Е.А.Баратынского «Водопад»

Ответ:

4. Тема стихотворение А.Н .Апухтина «День ли царит, тишина ли ночная...»

А) тема Родины Б) тема любви

В) тема прошлого

Г) тема предназначения человека

5. Кому из героинь рассказа Л.А.Чарской «Тайна» принадлежат строки стихотворения

Я молода, но жизнь моя − море безбрежное, Бурливое, темное, ало-мятежное.

В нем мечутся звезды, зеленые, синие, красные, В нем розы цветут в глубинах гневно-властные. В нем чайки летают, летают певучие...

И волны гуляют такие могучие... А) Зое

Б) Неточке

В) рассказчику

Г) Кате Щелкуниной.

6. Определите героя произведения Л. Пантелеева «Главный инженер»

«... смотрел на него по-прежнему серьезно, не улыбаясь, только брови его разошлись от переносицы, и под ними открылись ясные, немного усталые и воспаленные от долгой бессонницы глаза. ..» Ответ:.

7. Определите автора и название произведения по отрывку

---

« А в его груди билось благородное сердце рыцаря. В заветных мечтах он видел себя закованным в блестящие стальные доспехи, в шлеме с опущенным забралом, на белом коне с раздувающимися ноздрями. В таком виде он мчался по свету и совершал множество подвигов, защищая слабых и обиженных. Он был безымянным рыцарем. Потому что у рыцарей обычно были звучные

иностранные имена - Ричард, или Родриго, или Айвенго. Его же звали просто Вася, и это имя не подходило для рыцаря.»

Ответ:.

8. Какова тема рассказа Л. Романова «Мы приговариваем тебя к смерти»?

А) взаимоотношение подростков: лидерство и одиночество Б) взаимоотношение подростков и родителей

В) школьная жизнь Г) дружбы

ЧАСТЬ В

9. 
   «Какие человеческие поступки мы считаем нравственными?» Напишите мини сочинение, приведя примеры (аргументы) из прочитанных в 7-8 классе произведений (не менее 3). Объем работы – 8-15 предложений.
   

Приложение 3

Система оценивания

За правильное выполнение заданий 1,2,4,5,8 – 1балл, задания 3,6,7 выставляется по 2 балла, задание 9 от 0 до 13 баллов. Максимальное количество баллов за всю работу – 24 балла.

Критерии оценивания развернутого ответа

Критерии оценивания	Баллы
Содержание ответа (сочинение)
Работа соответствует теме и заданию	1
Допущена фактическая ошибка, связанная с пониманием темы и задания	0
Речевое оформление ответа (сочинения)
Соблюдение смысловой цельности, речевая связность и логика изложения	2
Допущена одна логическая ошибка	1
Допущено более 1 логической ошибки	0
Точность и выразительность речи	2
Однообразие грамматического строя речи	1
Бедность словаря, однообразие грамматического строя речи	0
Грамотность
Соблюдены орфографические нормы	2
Допущено 1-2 ошибки	1
Допущено более 2 ошибок	0
Соблюдены пунктуационные нормы (или 1 негрубая ошибка)	2
Допущены 1-2 ошибки	1
Допущено более 2 ошибок	0
Соблюдены языковые нормы (грамматических ошибок нет)	2
Допущены 1-2 ошибки	1
Допущено более 2 ошибок	0
Соблюдены речевые нормы (не допущено речевых ошибок)	2
Допущены 1-2 ошибки	1
Допущено более 2 ошибок	0
Максимальное количество баллов	13

---