Файл: Что мы знаем о пятислойке Планирование урока.pptx

Организация урока с ориентацией на планируемые результаты

Добро пожаловать

Базовая схема мыследеятельности Г.П.Щедровицкого

Что мы знаем о « «пятислойке»?

ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА

дЕЙСТВИЯ

МАТЕРИАЛЬНЫЕ

РЕЧЕВЫЕ

УМСТВЕННЫЕ

ПОСТРОЕНИЕ ДЕЙСТВИЙ

Исполнение

• Подбирает,объясняет,называет, перечисляет,использует

состояние

• Обладает,владеет, видит,знает,умеет,понимает

Планируемые результаты

Действия

Объект

Условия

называет

животное

Поведение его

Название темы	Планируемые результаты
1 Режим дня	Каждый называет слова по теме Использует слова в предложениях Применяет умения правильно строить повествовательные предложения в рассказах. Использует конструкцию в своей речи Составляет свой режим дня
2 Члены семьи	Называет слова по теме Воспроизводит новые слова в своей речи Каждый перечисляет членов своей семьи Рассказывает о своей собственной семье. Дает краткую характеристику своей семьи.

ПР Английский язык 6 класс

• Карточка с заданием и ответом

проверяющий

• Ни карточки,ни ответа

проверяемый

Взаимотренажер

Карточка№1			Карточка№2
1	I-am	1		She-is
2	Children-are	2		Parents-are
3	He-is	3		Misha-is
4	A cat-is	4		It--is
5	We-are	5		You-are

---

Тема «Present Simple» Класс: 6 Английский язык

Работа в паре. Один ученик задает вопросы другому и сам проверяет ответы.

Если ответа нет, проверяющий говорит правильный ответ.

Отмечается количество правильных ответов

Назови глагол to be в Present Simple

Карточка№1			Карточка№2
1	Do--did	1	Can--could
2	Go--went	2	See-saw
3	Work--worked	3	Play--played
4	Make--made	4	Fly--flew
5	Have--had	5	Gave--give

Тема «Неправильные глаголы» Класс: 5 Английский язык

Работа в паре. Один ученик задает вопросы другому

и проверяет ответы. Если ответа нет, проверяющий г

оворит правильный ответ. Отмечается количество правильных ответов.

Назови неправильный глагол во 2 форме

Карта памяти

объект

субъекты

Спасибо за внимание

Автор презентации: А.В. Гагаркина,учитель английского языка МБОУ Идринской СОШ



2022г.

---