Файл: азастан республикасы білім жне ылым министрлігі с. Аманжолов атындаы шыыс азастан университеті.docx

Дәріс тезистері (5-8 сөйлем көлемінде)
Әдебиет: [3,4,8].
Қазақстанның пайдалы қазбалары

Жанатын пайдалы қазбалар. Кенді пайдалы қазбалар. Кенсіз пайдалы қазбалар.

Дәріс тезистері (5-8 сөйлем көлемінде)
Әдебиет: [1,2,6.].
Қазақстанның климаты

Қазақстан Республикасының аумағында ауа температурасының таралуы.

Дәріс тезистері (5-8 сөйлем көлемінде)
Әдебиет: [1,2,5.].
Қазақстанның ішкі сулары және су ресурстары

Өзен жүйелері және өзен алаптары. Көлдер.

Дәріс тезистері (5-8 сөйлем көлемінде)
Әдебиет: [1,2,5.].
Қазақстанның табиғатын қорғау және экологиялық проблемалар

Қазақстанда табиғатты қорғау. Апатты табиғат құбылыстары және олармен күресу шаралары. Қазақстан экологиясының проблемалары. Адам әрекеті нәтижесінде табиғи кешендердің өзгеруі. Қазақстандағы ерекше қор-ғалатын аумақтар және табиғат қорғау. Қорықшалар. Табиғат ескерткіштері. Қазақстан Республикасының табиғатты қорғау туралы Заңы.

Дәріс тезистері (5-8 сөйлем көлемінде)
Әдебиет: [1,2,5.].

---

7. Практикалық (семинарлық) сабақтар мазмұны

Тақырып 1. Әдебиеттер мен және картографикалық көздерге талдау жасау.

Тапсырма:

1. Әдебиет көздерін талдау

2. Картографиялық көздерді талдау.

3. Библиография құрастыру. Аннотация.

Өзінің тұрғылықты жерін зерттеуді ұйымдастырып табылған материалдарды ауызша талдау.

Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

жеке тапсырма

Бұл тапсырма білімгерге жеке-жеке беріледі. Ол кітапханада пән бойынша әдебиет көздерімен танысып, библиография құрастырып, қысқаша аннотация әзірлеуі керек. Білімгер тапсырманы оқытушы бекіткен мерзімде орындауы тиіс және ол орындалған тапсырманы практикалық жұмыс сабағында тапсырады.

Әдебиет: [1,2,3].
Тақырып 2. Биосфера

Тірі табиғат және жалпы ұғым. Биосфера туралы түсінік. Топырақ.

Тапсырма:

1. Тірі табиғат және жалпы ұғым.

2. Биосфера туралы түсінік.

3. Топырақ.
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

рефераттық жұмыс

Көлемі 10-15 бет болатын рефератты білімгер белгілі бір тақырып бойынша орындайды. Реферат кіріспеден, негізгі бөлімнен, қорытындыдан, әдебиеттер тізімінен, кесте, сызба, суреттер түріндегі қосымшадан (қажет болған жағдайда) тұрады.

Білімгер рефератты оқытушы белгілеген уақытта тапсыруы керек. Рефератты оқытушы тексеріп болғаннан кейін білімгер оны практикалық сабақта қорғайды.

Әдебиет: [1,3].
Тақырып 3. Өсімдіктер

Тапсырма:

1. Өсімдіктің мүшелері. Өсімдіктің көбеюі. Төменгі сатыдағы өсімдіктер. Жоғарғы сатыдағы өсімдіктер. Қосжапырақты өсімдіктер класы. Даражарнақты өсімдіктер класы. Мәдени өсімдіктердің шығу тегі мен көптүрлілік орталықтары.
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

Ұйымдастыру формаларын таңдауда олардың бір-бірімен ұқсастығы мен байланысын ескеру керек.

Жазба жұмыстар түрінде орындайды(конспекттер, эссе, докладтар).Олар пайдаланылған әдебиеттерді қамтуы қажет. Жазба жұмыс қысқа баяндалған болуы керек: эссе – 1 – 2 бет, конспект және доклад – 3-4 бет және қарастырылған сұрақ бойынша толық мәліметтерді қамтуы керек.

Әдебиет: [2,4,6.].
Тақырып

---

4. Жануарлар

Тапсырма:

Жануарлардың түрлері. Жергілікті жерлердің жануарлары. Құстар класы. Сүтқоректілер. Үй жануарлары. Экология және биосфера.
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

Тақырып бойынша әдебиеттер тізімін қарастыру және «Қызыл кітапқа енген ШҚО жануарлары» тақырыбында шағын жоба әзірлеп қорғау.

Әдебиет: [1,6,8.].
Тақырып 5. Қазақстан табиғатына шолу Қазақстанның географиялық орны, шекаралары, жер бедері.

Тапсырма:

Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары. Табиғаттың зерттелуі. Жер бедерінің пішіндерінің дамуы және қалыптасуы. Жазықтар мен ойпаттар. Үстірттер мен қыраттар. Аласа таулы өлкелер. Биік таулы өлкелер.

Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

Ұсынылған әдебиеттерді пайдаланып реферат жазу. Реферат кіріспеден, негізгі бөлімнен, қорытындыдан тұру керек, дәрісте қамтылмаған тақырыптарды қамту керек, мысалдар келтіру.

Әдебиет: [3,5,8,9.].
Тақырып 6. Қазақстанның пайдалы қазбалары

Тапсырма:

Жанатын пайдалы қазбалар.

Кенді пайдалы қазбалар.

Кенсіз пайдалы қазбалар.
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

Тақырып бойынша әдебиеттер тізімін қарастыру және «Қазақстанның пайдалы қазбалары» тақырыбында баяндама әзірлеп қорғау.

Әдебиет: [2,3,4.].
Тақырып 7. Қазақстанның климаты

Тапсырма:

Қазақстан Республикасының аумағында ауа температурасының таралуы.
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

жеке тапсырма

Бұл тапсырма білімгерге жеке-жеке беріледі. Ол кітапханада пән бойынша әдебиет көздерімен танысып, библиография құрастырып, мультимедиялық презентация әзірлеуі керек. Білімгер тапсырманы оқытушы бекіткен мерзімде орындауы тиіс және ол орындалған тапсырманы практикалық жұмыс сабағында тапсырады.

Қолда бар бағдарламаларға талдау жасау. Өзінің туған өлкесін жеке зерттеу бағдарламасын құрастыру.

Әдебиет: [1,4,5].
Тақырып 8. Қазақстанның ішкі су-лары және су ресурстары

Тапсырма:

Судың табиғаттағы және халық шаруашылығындағы маңызы.

Өзен жүйелері және өзен алаптары. Көлдер.
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

---

жеке тапсырма

Бұл тапсырма білімгерге жеке-жеке беріледі. Ол әдебиеттер тізімін тақырып бойынша құрастырып, талдау жасауы керек. Білімгер тапсырманы оқытушы бекіткен мерзімде орындауы тиіс және ол орындалған тапсырманы практикалық сабақта қорғап үлгермесе оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін өзіндік жұмыс сабағында тапсырады.

Әдебиет: [4,5,1.].
Тақырып 9. Қазақстанның табиғатын қорғау және экологиялық проблемалар

Тапсырма:

Қазақстанда табиғатты қорғау. Апатты табиғат құбылыстары және олармен күресу шаралары. Қазақстан экологиясының проблемалары. Адам әрекеті нәтижесінде табиғи кешендердің өзгеруі. Қазақстандағы ерекше қорғалатын аумақтар және табиғат қорғау. Қорықшалар. Табиғат ескерткіштері. Қазақстан Республикасының табиғатты қорғау туралы Заңы.

Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау (қысқаша):

рефераттық жұмыс

Көлемі 10-15 бет болатын рефератты білімгер белгілі бір тақырып бойынша орындайды. Реферат кіріспеден, негізгі бөлімнен, қорытындыдан, әдебиеттер тізімінен, кесте, сызба, суреттер түріндегі қосымшадан (қажет болған жағдайда) тұрады.

Білімгер рефератты оқытушы белгілеген уақытта тапсыруы керек. Рефератты оқытушы тексеріп болғаннан кейін білімгер оны практикалық сабақта қорғайды.

Әдебиет: [3,6,7.].
8. БӨЖ мен БОӨЖ бойынша тапсырма

№	Тақырып атауы	БАӨЖ мен БОӨЖ үшін тапсырма мазмұны	Бақылау түрі	Тапсыру мерзімі
Тақырып 1	Тұрғылықты жерде өлкетануды оқытудың теориясы мен әдістемесі.	Өзінің тұрғылықты жерін зерттеуді ұйымдастыру. Зерттеу тақырыбын анықтау. Зерттейтін ауданды таңдау. Өзінің тұрғылықты жерін зерттеу міндеттері. Туған өлке аумағында өлкетануды зерттеудің бағдарламасын құрастыру. Зерттеу әдістерін таңдау. Есеп беру материалының формасы және мазмұны. Өлкетануды зерттеуді келесі жоспар бойынша өткізу: - әдебиеттер мен және картографикалық көздермен танысу; - қарастырылатын жергілікті жердің физика-географиялық сипаттамасын құрастыру	сынақ	2-4 апта
Тақырып 2	Биосфера Тірі табиғат және жалпы ұғым. Биосфера туралы түсінік. Топырақ.	Биосфера туралы ұғым. Тірі табиғат. Топырақ, топырақ түрлері.	сынақ	5 апта
Тақырып 3	Өсімдіктер	Өсімдіктің мүшелері. Өсімдіктің көбеюі. Төменгі сатыдағы өсімдіктер. Жоғарғы сатыдағы өсімдіктер. Қосжапырақты өсімдіктер класы. Даражарнақты өсімдіктер класы. Мәдени өсімдіктердің шығу тегі мен көптүрлілік орталықтары.	сынақ	6 апта
Тақырып 4	Жануарлар	Жануарлардың түрлері. Жергілікті жерлердің жануарлары. Құстар класы. Сүтқоректілер. Үй жануар-лары. Экология және биосфера.	сынақ	7 апта
Тақырып 5	Қазақстан табиғатына шолу Қазақстанның географиялық орны, шекаралары, жер бедері.	Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары. Табиғаттың зерттелуі. Жер бедерінің пішіндерінің дамуы және қалыптасуы. Жазықтар мен ойпаттар. Үстірттер мен қыраттар. Аласа таулы өлкелер. Биік таулы өлкелер.	сынақ	8 апта
Тақырып 6	Қазақстанның пайдалы қазбалары	Жанатын пайдалы қазбалар. Кенді пайдалы қазбалар. Кенсіз пайдалы қазбалар.	сынақ	9 апта
Тақырып 7	Қазақстанның климаты	Қазақстан Республикасының аумағында ауа температурасының таралуы.	сынақ	10 апта
Тақырып 8	Қазақстанның ішкі су-лары және су ресурстары	Өзен жүйелері және өзен алаптары. Көлдер.	сынақ	11 апта
Тақырып 9	Қазақстанның табиғатын қорғау және экологиялық проблемалар	Қазақстанда табиғатты қорғау. Апатты табиғат құбылыстары және олармен күресу шаралары. Қазақстан экологиясының проблемалары. Адам әрекеті нәтижесінде табиғи кешендердің өзгеруі. Қазақстандағы ерекше қор-ғалатын аумақтар және табиғат қорғау. Қорықшалар. Табиғат ескерткіштері. Қазақстан Республикасының табиғатты қорғау туралы Заңы.	сынақ	12 апта

---

Барлық сұрақтар бойынша кеңес беру ағымдағы семестр бойынша БОӨЖ кестесіне сәйкес жүзеге асырылады.
9. Ұпай қою саясаты

Кредиттік технология жағдайында оқу процесін ұйымдастыру элементтерінің бірі білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың балдық-рейтингтік жүйесін қолдану болып табылады. Ұпай қою саясаты объективтілік, ашықтық, икемділік және жоғары саралаушылық принциптеріне негізделеді.

Пәнді оқыту барлық өтілген материалды қамтитын, әртүрлі формада (жазбаша немесе ауысша емтихан, тестілеу) емтихан қабылдаумен аяқталады. Емтихан тапсыруға рұқсат алудың негізгі шарты – бағдарлама бойынша барлық тапсырмаларды орындау.

Әр тапсырма 0-100 баллмен бағаланады.

№	Жұмыс түрі	Баға (max балл)	Саны	Жиынтық баға
Рейтинг 1
1	Жеке тапсырмалар	2	10	20
2	Зертханалық жұмысты орындау және қорғау	5	10	50
…	Бақылау жұмыстары және коллоквиумдар	3	10	30
Барлығы				100
Рейтинг 2
1	Жеке тапсырмалар	2	10	20
2	Зертханалық жұмысты орындау және қорғау	5	10	50
…	Бақылау жұмыстары және коллоквиумдар	3	10	30
Барлығы				100

Емтиханға жіберу рейтингісінің бағасы академиялық кезең бойынша алынған барлық ағымдық және аралық бақылаулар бағасы қосындысының орташа арифметикалық мәні болып табылады:

ЖР = (АБ1 + АБ2 + АБ3 +…. +АБn + АрБ1 + АрБ2) / (n+2), мұндағы ЖБ –емтиханға жіберу рейтингісі; АБ – ағымдық бақылау; АрБ – аралық бақылау; n – ағымдық бақылаулар саны; 2 – аралық бақылаулар саны.

---