Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Жаратылыстану 6 сынып.docx

6.2А «Заттар және материалдар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

---

Білім алушының аты-жөні __________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Қарапайым және күрделі заттардың, атом мен молекула ұғымдарының өзара байланысы мен айырмашылығын көрсетеді

Қарапайым және күрделі заттардың, атом мен молекула ұғымдарының өзара байланысы мен айырмашылығын көрсетуде қиналады

Қарапайым және күрделі зат ұғымдарының ортақ белгілерін / айырмашылығын / суреттен қарапайым затты анықтауда/ суреттен әртүрлі атомнан түзілген екі қосылысты көрсетуде қателіктер жібереді

Қарапайым және күрделі заттардың, атом мен молекула ұғымдарының өзара байланысы мен айырмашылығын дұрыс көрсетеді

Заттарды органикалық және бейорганикалық заттар күйінде жіктеп, бір-бірінен ажыратады

Заттарды органикалық және бейорганикалық заттар күйінен жіктеп, бір-бірінен ажыратуда қиналады

Органикалық / бейорганикалық заттар ұғымын сипаттауда/ суреттен бейорганикалық/ органикалық заттарды анықтауда қателіктер жібереді

Заттарды органикалық және бейорганикалық заттар күйінен жіктеп, бір-бірінен дұрыс ажыратады

Тірі және өлі табиғатта қышқылдық, сілтілі және бейтарап ортаны анықтайды және әмбебап индикатор көмегімен ортаны зерттейді

Тірі және өлі табиғатта қышқылдық, сілтілі және бейтарап ортаны анықтауда және әмбебап индикатор көмегімен ортаны зерттеуде қиналады

Табиғи экстракт индикаторының көмегімен қышқылдық / сілітілік / бейтарап ортаны анықтауда лакмус индикаторының көмегімен қышқылдық/ сілітілік/ бейтарап ортаны анықтауда қателіктер жібереді

Тірі және өлі табиғатта қышқылдық, сілтілі және бейтарап ортаны анықтайды және әмбебап индикатор көмегімен ортаны дұрыс зерттейді

---

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 6.3А «Тірі және өлі табтиғаттағы үдерістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер

Оқу мақсаты	6.4.2.3 Ағзалардың қоректену типтерін ажырату 6.4.2.4 Толыққанды тамақтану рационын құру 6.4.2.6 Ағзалардағы қоректік заттардың тасымалдануын модельдеу 6.4.2.8 Ағзадан бөлініп шығатын өнімдерді атау
Бағалау критерийі	Білім алушы Ағзалардың қоректену типтерін анықтайды Tолыққанды тамақтану рационын анықтайды Ағзалардағы қоректік заттардың тасымалдануын модель арқылы көрсетеді Өсімдік мүшелерінен бөлініп шығатын өнімдерді атайды
Ойлау дағдыларының деңгейі	Қолдану Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	20 минут

1.Aғзалардың қоректену типтерін анықтаңыз.

А	B		C

2. Толыққанды тамақтану рационын құруда нені ескеру қажет? Кем дегенде 2 пікір келтіріңіз.

____________________________________

____________________________________

(b) Тамақтану пирамидасынан өзіңіздің тамақтану рационыңызға қандай тамақтарды таңдар едіңіз.



____________________________________________________________________

Өз таңдауыңызды түсіндіріңіз.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. Адамның қан тамыры тасымалдау қызметін атқарады.

1. 
   Сіздің таңғы аста жеген бәлішіңіздің құрамындағы қанттың жүрген жолын сипаттаңыз. Ол үшін берілген мәтінге керек сөздерді қойыңыз.
   

---

Тірек сөздер: ас қорыту, ұлтабар, аш ішек, бүйрек

Бәліштің қанты ауызға түскеннен кейін _____________ жүйесі мүшелерінің бойымен жылжиды. ________________ қант глюкозаға дейін ыдырайды, ____________ сіңіріліп, қан тамырлары арқылы денеге тарайды, қан құрамындағы қант қалдықтары __________________ фильтрациядан өтіп, ағзадан сыртқа шығарылады.

2. 
   Сіздің таңғы аста жеген бәлішіңіздің құрамындағы қанттың жүрген жолын сызбадан белгілеңіз.
   

4. Бөліп шығару барлық тірі ағзаларға тән қасиет. Жануарлар бөліп шығару өніміндерін арнайы мүшелер арқылы сыртқа шығарады. Ал өсімдіктерде ондай мүшелер жоқ. Өсімдіктер жапырақ және тамыр арқылы қандай өнім және оларды қалай бөліп шығарады? ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Ағзалардың қоректену типтерін анықтайды	1	ағзалардың қоректену типтерін анықтайды;	1
Tолыққанды тамақтану рационын анықтайды	2	толыққанды тамақтану рационын ұсынады;	1
		пирамидадан толыққанды тамақтануға қажетті тамақты таңдайды;	1
		өз таңдауын түсіндіреді;	1
Ағзалардағы қоректік заттардың тасымалдануын модель арқылы көрсетеді	3	қанттың тасымалдану моделін сипаттауда ас қорыту жүйесі мен ұлтабардың орнын анықтайды;	1
		қанттың тасымалдану моделін сипаттауда аш ішек пен бүйректің орнын анықтайды;	1
		сызбадан қанттың қан тамырлар бойымен жылжу жолын белгілейді;	1
Өсімдік мүшелерінен бөлініп шығатын өнімдерді атайды	4	жапырақ арқылы бөліп шығару өнімдерін атайды;	1
		тамыр арқылы бөліп шығару өнімдерін атайды.	1
Жалпы балл			9

---

6.3А «Тірі және өлі табтиғаттағы үдерістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

---